教師結(jié)對(duì)幫扶與留守兒童交流談心記錄單(存儲(chǔ)版)
【正文】 有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄 錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看 作業(yè)，遇到困難怎么辦。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。效果通過家訪，發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，由于缺乏父母的有效監(jiān)管，農(nóng)村的留 守兒童的安全常常處在失管狀態(tài)。? ?不錯(cuò)，均分 90 分，蠻優(yōu)秀的。不過，睡覺前可要用熱水洗 臉洗腳。他真的做到了，幾位老師都證明了。導(dǎo)致 學(xué)習(xí)成績(jī)下降。她爸爸在外地打工，我身體也不好（患有慢性腎炎），這孩子還算懂 事，經(jīng)常幫我做家務(wù)，但是由于我有時(shí)寵著她，所以叫她做完作業(yè)檢 查她就是不聽。你能做到的！我相信你！?她點(diǎn)頭，伸手與我拉勾。他沒開口，眼淚又下來了。輔導(dǎo)效果：之后他能夠堅(jiān)持按時(shí)交作業(yè)，再也沒有曠過課，月考試幾門功課 都在 90 分左右，最低的學(xué)科 88 分。結(jié)對(duì)幫扶的目標(biāo)和原則。對(duì)留守兒童中的貧困生，學(xué)校優(yōu)先照顧，對(duì)他們“多看一眼，多問一聲，多幫一把”，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。結(jié)合學(xué)科教學(xué)。六、結(jié)對(duì)幫扶工作的督促與評(píng)價(jià)。三 建立結(jié)對(duì)幫扶制度，實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶。加強(qiáng)溝通聯(lián)系。五、建立代理家長(zhǎng)制度。通過聯(lián)系卡，學(xué)校定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，匯報(bào)孩子學(xué)習(xí)生活情況。認(rèn)真執(zhí)行幫扶、談心制度，本著對(duì)兒童負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度開展活動(dòng)。四、結(jié)對(duì)幫扶形式。對(duì)留守兒童中的學(xué)困生，責(zé)任教師要優(yōu)先輔導(dǎo)，具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。一、結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象。請(qǐng)他有不懂的問題隨時(shí)問我，或者同我一起探討。回頭我關(guān)上門，請(qǐng)張同學(xué)坐到凳子上，給他倒了杯水，拿毛巾給 他擦干了眼淚。因此我 們老師和我媽媽經(jīng)常批評(píng)我。個(gè)別教育記錄二 一天，張**的家長(zhǎng)找到我說她家女兒膽子小，在學(xué)校也聽話，學(xué)習(xí)還 算認(rèn)真，回到家總是自己做完作業(yè)再玩，學(xué)習(xí)成績(jī)還好。他還要幾個(gè)女同學(xué)給他作證。? 矯正效果：2012 年 5 月 31 日，上午師生迎六一聯(lián)歡。信息分析： **聰明，雖然作業(yè)沒完成，但是成績(jī)不錯(cuò)，說明學(xué)習(xí)的內(nèi)容他基本 掌握了，所以補(bǔ)課使他厭煩；他的家人都忙于工作，所以他缺少關(guān)愛 和親情交流，感到孤獨(dú)；麻將的聲音使他煩躁，加上孤獨(dú)，所以有點(diǎn)抑郁。兩位老師均反映，這孩子智力不差。有沒有課外書，業(yè)余 時(shí)間怎么打發(fā)。詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。有沒有課外書，業(yè)余 時(shí)間怎么打發(fā)。有沒有課外書，業(yè)余 時(shí)間怎么打發(fā)。白廟鄉(xiāng)殷樓小學(xué)小學(xué)留守兒童談心記錄 時(shí) 間 地 點(diǎn) 兒童之家 受訪學(xué)生姓名 劉海洋 訪談學(xué)生簽名詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身 談 話 內(nèi) 容邊的親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒 有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄 錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看 作業(yè)，遇到困難怎么辦。今后還要多關(guān)心這些孩子，傾 聽他們的心聲，幫助他們解決力所能及的困難。你每天晚 上什么時(shí)候休息？? ?每天晚上八九點(diǎn)種就睡覺。每天跟我談心一次，談?wù)勛约旱母惺芡兓Ｆ谥锌荚?，由于他右?膊骨折，沒能參加考試，但是我一直關(guān)注他。具體教育方案： 第一階段，要求他
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