20xx年春季學(xué)期一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù)。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。常抓廣播操，提升廣播操質(zhì)量。教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣。這些現(xiàn)象都說明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到更好。深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。具體工作總結(jié)一、認(rèn)真?zhèn)湔n根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課、上好課、寫好活頁(yè)教案，高效利用課堂時(shí)間完成課本內(nèi)容的教學(xué)，努力做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。如利用廣告牌、商標(biāo)識(shí)字。五、重視并抓好課外閱讀為進(jìn)一步提高自身的認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)查找資料深入感知“讀書”的重要性；學(xué)習(xí)他人指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。將“讀書”納入作業(yè)中，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。七、認(rèn)真批改作業(yè)每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對(duì)性，有層次性?？傊緦W(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，有熱情學(xué)生才能把知識(shí)學(xué)好。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。（3）演故事－－感悟故事情節(jié)。多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。這樣，抽象的字與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和好奇心很好地結(jié)合起來，這樣學(xué)生在生趣盎然的生活情境中識(shí)字，就會(huì)取得事半功倍的識(shí)字效果。盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有成績(jī)，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，爭(zhēng)取把今后的工作做得更好。端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。二年級(jí)較好。今后努力的方向當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。（三）、加強(qiáng)希望生轉(zhuǎn)化工作，縮短學(xué)生差距。課外書，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報(bào)紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級(jí)小朋友識(shí)字的好地方。經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們會(huì)在老師不在場(chǎng)時(shí),由班長(zhǎng)帶頭讀兒歌或背字母表。如：學(xué)習(xí)《柳樹醒了》后，組織學(xué)生去校園找春天；學(xué)習(xí)《要下雨了》，引導(dǎo)學(xué)生觀察、收集有關(guān)天氣的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘。通過辯論認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。（一）注意新課導(dǎo)入新穎“興趣是最好的老師。我們要設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式，可以用畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事激發(fā)興趣；設(shè)計(jì)懸念??引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在新聞?dòng)浾邥r(shí)要求學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，在誦讀中感悟。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：一、具體工作：（一）、不斷提高
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