環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 檢查自己，這有利于培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生、守公德的良好行為和習(xí)慣。在此，我代表全體教職工對(duì)各位的的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！下面，我向各位介紹一下我們的家園鎮(zhèn)江市江南幼兒園。三樓是大班年級(jí)組，大班的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，審美能力也不斷增強(qiáng)，我園大班的老師們用平時(shí)教學(xué)中不常見(jiàn)到的裝飾畫(huà)作品、麻袋畫(huà)作品等裝飾了三樓的走廊，以豐富幼兒的藝術(shù)視野，引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊事物的感受和認(rèn)知，豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)橹烙變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，我們始終以“課程與環(huán)境相互滲透，促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展”為目標(biāo)，以教育生活化、環(huán)境化為起點(diǎn)，從幼兒周?chē)挛锛耙蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)入手，使教師越來(lái)越清晰的認(rèn)識(shí)到環(huán)境即課程，我園市級(jí)課題《幼兒園教育環(huán)境資源的優(yōu)化與課程協(xié)調(diào)發(fā)展的研究》也于2009年6月順利結(jié)題。二樓是中班年級(jí)組，我們知道隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越高，許多家長(zhǎng)在生活水平得到提高的同時(shí)，給自己的孩子越吃越好，許多家長(zhǎng)走進(jìn)了教育的誤區(qū)，以至許多孩子出現(xiàn)了偏食和挑食的不良行為，這些都將影響孩子的身體健康，針對(duì)這樣的情況，我園中班的老師們將整個(gè)二樓用各種蔬菜水果營(yíng)造出一個(gè)環(huán)保健康的綠色天地，不光對(duì)孩子們起到了潛移默化的作用，給家長(zhǎng)們也灌輸了正確的食品知識(shí)。，保育員予以10分加分獎(jiǎng)勵(lì)；第二名教師予以16分加分獎(jiǎng)勵(lì)，保育員予以8分加分獎(jiǎng)勵(lì)；第三名教師予以12分加分獎(jiǎng)勵(lì)，保育員予以6分加分獎(jiǎng)勵(lì)。有班級(jí)自己的特色，歸類(lèi)擺放有層次感，動(dòng)植物生長(zhǎng)良好，中大班實(shí)驗(yàn)區(qū)和記錄有實(shí)效，發(fā)揮教育作用。我園決定于2月25日開(kāi)展全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。五、評(píng)比時(shí)間：2015年3月3日(星期三)中午1:00 1．各班班主任在3月3日之前上交電子版“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案”。二、評(píng)選時(shí)間：元月 日三、評(píng)委會(huì)成員：園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班成員 四：評(píng)選方法：，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，他評(píng)占80%，二等獎(jiǎng)三個(gè)。具體評(píng)選要求如下：一、內(nèi)容：（一）內(nèi)容共有四項(xiàng)： （二）具體要求如下：：以宣傳班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)和家園互動(dòng)為主要內(nèi)容，要有藝術(shù)性，符合班級(jí)特點(diǎn)，能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。區(qū)角架、玩具架上的操作材料，要方便幼兒取放、使用。第一篇：環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比方案姜莊幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)方案《幼兒園教育指
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