環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比方案(專業(yè)版)
【正文】 這是中二班教室，介紹一下中二班的區(qū)域和主題墻。：走廊與過(guò)道屬于公共區(qū)域，它既是班級(jí)活動(dòng)的空間，又是最讓別人直觀感受到班級(jí)特色的地方，往往也是一道亮麗的風(fēng)景線，布置時(shí)要體現(xiàn)班級(jí)特色，還要讓幼兒感到親切、有趣，并產(chǎn)生安全感、親切感、歸屬感。評(píng)比時(shí)，各班老師要將班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路與具體內(nèi)容作一個(gè)簡(jiǎn)要介紹（時(shí)間不超過(guò)5分鐘）。同時(shí)有利于家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活情況，為家園共育提供平臺(tái)。”區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能夠滿足不同幼兒發(fā)展的需要，能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高。同時(shí)，提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓教師通過(guò)互相參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，尋找差距，從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。，其中角色游戲區(qū)不少于3個(gè)，區(qū)角數(shù)量能滿足幼兒自主活動(dòng)的需要。幼兒可以多種方式來(lái)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)成功的感覺(jué)，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。這是小二班教室，介紹一下小二班的區(qū)域和主題墻。四樓是我園的美術(shù)工作室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多功能室。：懸掛的吊飾要符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。我們將推出獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)參加區(qū)級(jí)比賽。讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。一、評(píng)比時(shí)間：2011年4月18日——2011年4月22日（第十周）注：每日下午15：00，各班開放區(qū)域活動(dòng)，教師互相觀摩評(píng)價(jià)。四、評(píng)比方式評(píng)比設(shè)A、B、C三個(gè)等次，A等3名，B等4名，C等6名。我園結(jié)合**學(xué)前教育4D工作室《關(guān)于開展區(qū)級(jí)幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選活動(dòng)的通知》的文件要求，擬在園內(nèi)開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：一、評(píng)比主題：班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、參評(píng)對(duì)象：***幼兒園大、中、小各個(gè)班級(jí)三、評(píng)比內(nèi)容：班級(jí)空間布局、主題墻飾、區(qū)角材料四、評(píng)比要求：，布局合理，符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)。：應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，努力營(yíng)造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。一進(jìn)入幼兒園的大門就會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄飄，每一面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，都仿佛在歡迎孩子們的到來(lái)，在莊嚴(yán)的升旗處，豎有我園的辦園宗旨、辦園理念等等，為了幼兒的安全，我園前年將整個(gè)操場(chǎng)的場(chǎng)地更換成整體塑膠場(chǎng)地，更增加了幼兒在游戲時(shí)的安全系數(shù)。這
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