幼兒園大班折紙活動教案2(存儲版)
【正文】 成長方形。將作品在全班交流，教師加以點評。播放音樂數(shù)鴨子，？教師指導幼兒折鴨子 兩角沿虛線向中心卷折兩次 向后對折尖角一端沿虛線向下內(nèi)折 展開尖角，沿虛線向上折 將三角對折 頭部向內(nèi)折畫上眼睛，鴨子制作完成活動延伸：可以向幼兒介紹鴨子的成長過程。培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣，體驗制作成功的喜悅。引導幼兒逐步觀察折紙示意圖，請幼兒 講講折法。二、活動準備：：折紙步驟圖示。（1）老師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不，老師也記不住這么多方法。投放以風車為基礎折法上的變式風車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖，方便幼兒繼續(xù)探索學習。（學習：視頻錄像加上錄音講解可以幫助幼兒再次復習技能，教師可邊播放視頻邊指導幼兒。（學習：制作一套折紙步驟PPT，其中可用標注的方式讓孩子認識步驟圖。）二、探索大風車的折法，形成步驟圖 。作品展示，共同欣賞?；顒与y點：看懂步驟圖。這就是四角向折，在這個基礎上再按圖4圖7折請幼兒操作，教師指導“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉” 圖（4）翻過來在折一次四角向中心折圖（5）再 翻過來在折一次四角向中心折圖（6）翻過來將四個正方形打開成長方形圖（7）最后對折成衣服。準備：正方形彩紙、圖示過程：入活動，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢？今天我們就來折許多新衣服，這好后擺一個衣服攤好嗎？”引導幼兒學習按圖示折紙“今天我們要來學習一種新的折紙本領，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示” 圖（1）將正方形紙兩次對邊折圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點）圖（3）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下?；顒又攸c：掌握的基啄木鳥本折法。在幼兒制作的過程中教師要注意個別指導并給與適當?shù)膸椭膭钣變邯毩⑼瓿勺髌?。（學習：制作音頻，通過大風車的音樂，再配以風車展示圖，加深幼兒園的興趣和印象。觀看折紙視頻，加深折紙印象。請小朋友也給自己的風車折個小寶貝吧。孩子們，老師知道你們都喜歡折紙，老師也是很喜歡，看，老師折了這么多作品，我們一起欣賞一
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