幼兒園大班折紙活動(dòng)教案2(存儲(chǔ)版)
【正文】 成長(zhǎng)方形。將作品在全班交流，教師加以點(diǎn)評(píng)。播放音樂(lè)數(shù)鴨子，？教師指導(dǎo)幼兒折鴨子 兩角沿虛線向中心卷折兩次 向后對(duì)折尖角一端沿虛線向下內(nèi)折 展開(kāi)尖角，沿虛線向上折 將三角對(duì)折 頭部向內(nèi)折畫(huà)上眼睛，鴨子制作完成活動(dòng)延伸：可以向幼兒介紹鴨子的成長(zhǎng)過(guò)程。培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)制作成功的喜悅。引導(dǎo)幼兒逐步觀察折紙示意圖，請(qǐng)幼兒 講講折法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：：折紙步驟圖示。（1）老師折了這么多，其實(shí)也是請(qǐng)了一個(gè)好幫手，要不，老師也記不住這么多方法。投放以風(fēng)車為基礎(chǔ)折法上的變式風(fēng)車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖，方便幼兒繼續(xù)探索學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)：視頻錄像加上錄音講解可以幫助幼兒再次復(fù)習(xí)技能，教師可邊播放視頻邊指導(dǎo)幼兒。（學(xué)習(xí)：制作一套折紙步驟PPT，其中可用標(biāo)注的方式讓孩子認(rèn)識(shí)步驟圖。）二、探索大風(fēng)車的折法，形成步驟圖 。作品展示，共同欣賞。活動(dòng)難點(diǎn)：看懂步驟圖。這就是四角向折，在這個(gè)基礎(chǔ)上再按圖4圖7折請(qǐng)幼兒操作，教師指導(dǎo)“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉” 圖（4）翻過(guò)來(lái)在折一次四角向中心折圖（5）再 翻過(guò)來(lái)在折一次四角向中心折圖（6）翻過(guò)來(lái)將四個(gè)正方形打開(kāi)成長(zhǎng)方形圖（7）最后對(duì)折成衣服。準(zhǔn)備：正方形彩紙、圖示過(guò)程：入活動(dòng)，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場(chǎng)上，你看到哪些東西呢？今天我們就來(lái)折許多新衣服，這好后擺一個(gè)衣服攤好嗎？”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙“今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折，請(qǐng)小朋友看圖示” 圖（1）將正方形紙兩次對(duì)邊折圖（2）然后打開(kāi)找到中心媽媽（中心點(diǎn)）圖（3）四個(gè)角是四個(gè)孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握的基啄木鳥(niǎo)本折法。在幼兒制作的過(guò)程中教師要注意個(gè)別指導(dǎo)并給與適當(dāng)?shù)膸椭膭?lì)幼兒獨(dú)立完成作品。（學(xué)習(xí)：制作音頻，通過(guò)大風(fēng)車的音樂(lè)，再配以風(fēng)車展示圖，加深幼兒園的興趣和印象。觀看折紙視頻，加深折紙印象。請(qǐng)小朋友也給自己的風(fēng)車折個(gè)小寶貝吧。孩子們，老師知道你們都喜歡折紙，老師也是很喜歡，看，老師折了這么多作品，我們一起欣賞一
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