粵教版必修一31探究形變與彈力的關系03(存儲版)
【正文】 受到的重力 6. 如圖 2 所示， A、 B 兩彈簧的勁度系數均為 k(N/m)，兩球重均為 G（ N），彈簧質量不計，兩彈簧的伸長長度之和為（ C ） A． mkG2 B． mkG C． mkG3 D． mkG4 如圖 3 所示，所有接觸面皆光滑，畫出下列物體所受彈力的示意圖。X167。他得出這個定量關系比胡克的發(fā)現早了約 1500 年。 我國東漢時期科學家鄭玄在為《考工記》作注解時寫道：“假令弓力勝三石，引之中三尺，弛其弦，以繩緩擐之，每加物一石，則張一尺。 網 Z167。例如圖 322 中要判斷靜止的球與光滑平面 AB、 BC 之間是否有彈力作用？ 我們也可以用假設法：若將 AB去掉，看受力物體球仍可以保持靜止狀態(tài)．故球 A只受一個彈力 N作用． 【 規(guī)律總結 】 彈 力是否存在及其方向的判斷方法 ： (1)對于形變明顯的情況，如彈簧的彈力，可由形變情況直接 判斷． (2)對于形變不明顯的情況，如支持面、桿或繩的彈力，常 用假設法判斷．其基本思路是： [來源 :Z。 [來源 :學科網 ] 拓展： 通過本題可以看出，彈力也是成對產生的。 探究形變與彈力的關系 【學習目標】 一、知識目標 知道什么是彈力以及彈力產生的條件 知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出他們的方向。 正確解答 C 例 2． 如圖 321 所示，一個球形物體靜止于光滑水平面，并與豎直光滑墻壁接觸， A、 B兩點是球跟墻和地 面的接出點，則下列說法正確的是（ ） 、 B點的支持力、 A點的彈力作用 、 B點的支持力作用 、 B點的支持力、地面的彈力作用 、 B 點的支持力、物體對地面的壓力作用 解析： 本題要排除二個干擾，一是地面的彈力就是 B 點的支持力；二是 A點有沒有彈力，在 A點球雖然與墻壁接觸但相互間沒有擠壓，所以在 A點沒有彈力。 圖 1 B A 圖 2 在彈性限度內，一根彈簧的勁度系數是 100N/m，當伸長了 2cm 時，彈簧的彈力是多大？當縮短
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