【摘要】牛頓第三定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡單的問題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點:牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力
2024-12-09 06:25
【摘要】探究動能變化跟功的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能①掌握動能的概念和動能定理②會利用實驗探究外力做功與動能的變化關(guān)系③理解正功和負(fù)功的概念2、過程與方法①讓學(xué)生理解探究學(xué)習(xí)的一般程序和方法,培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力。②培養(yǎng)學(xué)生實驗和理論探究驗證物理規(guī)律的能力3、情感態(tài)度與價值觀
2024-11-30 12:14
【摘要】牛頓第二定律知識回顧?。?,慣性越大,?物體運(yùn)動狀態(tài)越難改變,?加速度越小。一、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:a、F、m之間的關(guān)系?:控制變量:①m一定時,F(xiàn)越大a越大
2024-11-17 12:33
【摘要】第四章力與運(yùn)動第三節(jié)探究牛頓第二定律1、理解加速度與物體受到的合外力、物體質(zhì)量的定量關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、知道測量加速度大小的方法。3、了解氣墊導(dǎo)軌減小摩擦的原理。4、了解光電門及數(shù)字計時器在實驗中發(fā)揮的作用。一、氣墊導(dǎo)軌研究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系時,小車與木板間的摩擦力是導(dǎo)致誤差的
2024-11-17 12:32
【摘要】§探究牛頓第二定律作業(yè)評講?《同步訓(xùn)練》,并說明理由:?⑴物體受到的合外力越大,速度越大.?⑵物體在和外力作用下作加速直線運(yùn)動,合外力逐漸減小時,物體的速度逐漸減小.解答:⑴在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力越大,加速度越大.但是速度則不一定大.解答:⑵在物體質(zhì)量不變的條件下,合外力逐
2024-11-17 06:43
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系在運(yùn)動場上跳遠(yuǎn)時要用踏跳板,撐桿跳高運(yùn)動員的桿,短跑的起跑器都是利用彈力。同學(xué)們還可以舉出更多利用彈力的例子嗎?——拉弓射箭、跳跳床、跳水踏跳板、跳馬的踏板……彈力是怎樣產(chǎn)生的呢?彈力的概念:——產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)
2024-11-10 08:28
【摘要】惠州市實驗中學(xué)2020~2020學(xué)年第二學(xué)期第一次月考高一物理試題——參考答案一、單項選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分)123456789101112CBCCBBAABCCB二、不定項選擇題(每小題至少有一個答案正確,每題4分,共8分
2024-11-15 02:25
【摘要】第四章第2節(jié)形變與彈力一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)了解生活中常見形變;(2)知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件;(3)知道壓力、支持力和繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(或示意圖)中正確畫出它們的方向;(4)會知道胡克定律,并計算彈簧彈力;(5)正確判斷彈力的有無和彈力的方向,正確地畫出物體受到的彈力。
2024-12-09 03:17
【摘要】牛頓第一定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因,
2024-12-08 22:53
【摘要】第三章《研究物體間的相互作用》單元測試題(測試時間,90分鐘,評價分值:100分)學(xué)校_____________班級__________姓名___________學(xué)號______得分_________一、選擇題(本大題共12小題:每小題4分,共48分·有的小題只有一個選項正確,有
2024-11-20 01:36
【摘要】第2講勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律及其應(yīng)用自主·夯實基礎(chǔ)自主預(yù)習(xí)輕松過關(guān)名師點金勻變速直線運(yùn)動是高中物理中最常見的運(yùn)動形式.一般每年高考試卷中都會涉及,可能出現(xiàn)在力學(xué)題中,也可能出現(xiàn)在電學(xué)題中.我們在復(fù)習(xí)時要通過以下兩方面來提高解析勻變速直線運(yùn)動過程的能力:(1)運(yùn)用好重要推論;(2)解題時注意一題多解、一
2024-11-19 16:57
【摘要】第三節(jié)探究牛頓第二定律本節(jié)要求我們根據(jù)上節(jié)探究的關(guān)系定量分析質(zhì)量、合力和加速度的關(guān)系,簡單認(rèn)識認(rèn)識牛頓第二定律。一.學(xué)法指導(dǎo)(一)、加速度與力的定量關(guān)系1.實驗?zāi)康模翰捎米兞靠刂品?,保持滑塊的質(zhì)量不變,探究其加速度與所受合力之間的定量關(guān)系。2.實驗與探究(1)實驗過程:①讓滑塊在砝碼拉力作用下做加速運(yùn)動,記錄
2024-12-05 03:58
【摘要】探究物體運(yùn)動與受力的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):★知識與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書,明確用“比較”的方法測量加速度;探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系;作出a-F、a-1/m圖象。★過程與方法1.在學(xué)生實驗的基礎(chǔ)上得出a∝F、a∝1/m的實驗結(jié)論,并使學(xué)生對牛頓第二定律有初步的理解。2.滲透科學(xué)的發(fā)現(xiàn)、分析、研究等
2024-12-09 13:29
【摘要】物體的下落研究:已經(jīng)初步了解物體運(yùn)動的一般規(guī)律,對勻速和勻變速直線運(yùn)動有了較深的理解.特別是著重研究了人為條件下(如用手拉紙帶和鉤碼拉小車)的運(yùn)動,現(xiàn)研究自然條件下的運(yùn)動-物體的下落比較硬紙板和薄紙片下落;硬紙板和紙團(tuán);紙團(tuán)和玻璃珠==看結(jié)果找原因
2024-11-18 09:26