【摘要】平拋物體的運動-------當平拋遇到斜面斜面上的平拋問題是一種常見的題型,本文通過典型例題的分析,希望能幫助大家突破思維障礙,找到解決辦法。一.物體的起點在斜面外,落點在斜面上平拋時間例1,以v0=m/s的水平初速度拋出的物體,飛行一段時間后,垂直地撞在傾角?為30°的斜面上,求物體的飛行時間
2024-11-20 01:36
【摘要】粵教版高中物理必修2同步教案第一章拋體運動第一節(jié)什么是拋體運動【教學目標】知識與技能[來源:學科網(wǎng)]1.知道曲線運動的方向,理解曲線運動的性質(zhì)2.知道曲線運動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關系過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別2.體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向
2024-12-09 05:23
【摘要】《斜拋物體的運動》教案教學課題《斜拋物體的運動》學習任務分析本課題是在學完運動的合成與分解、豎直方向上的拋體運動和平拋運動的基礎上,來探究斜拋運動的問題。不僅使學生對拋體運動有完整的認識,且能進一步理解運動的獨立性、運動的合成與分解。對斜拋運動可以從運動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運動的運動軌跡是一條拋物線,可
2024-12-08 14:20
【摘要】2020-2020年秋季晉江市英林中學電子教案本課題:摩擦力授課時間:2課時授課教師:高一姚香花教學目的1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關系。
2024-11-19 22:55
【摘要】“滑動摩擦力”的教學設計教學設計思路根據(jù)課堂教學設計的基本原理,制定“滑動摩擦力”的教學設計方案。對于“滑動摩擦力產(chǎn)生的現(xiàn)象、機理及其應用”部分,主要是采用接受性學習(了解)的方式,具體思路是:先通過生活中常見的有關滑動摩擦力的例子,引出滑動摩擦力;接著介紹摩擦力是怎樣產(chǎn)生的;再說明滑動摩擦力的特點(方向等);最后說明生活中的應用(利與弊)。
2024-12-09 03:17
【摘要】摩擦力(一)教學目的1.理解滑動摩擦,知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關.2.理解摩擦力的應用,知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.(二)教具[來源:學科網(wǎng)ZXXK]彈簧秤、木塊、木板、重物、毛巾、軸承.(三)教學過程一、復習提問1.什么是力?力有哪些效果?2.物體在平
2024-11-19 20:17
【摘要】高一物理單元測試試題第一章運動的描述時間40分鐘,賦分100分一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動,
2024-12-05 03:58
【摘要】第三節(jié)靜摩擦力定州二中李永霞一、知識與技能二、過程與方法、思考、描述摩擦力概念和規(guī)律的能力三、情感態(tài)度與價值觀—認識規(guī)律—實踐(解決實際問題)的思想四、重點難點
2024-12-08 04:00
【摘要】《勻速圓周運動》習題課教案教學目標:1、圓周運動的臨界問題2、“質(zhì)點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變化范圍重點:圓周運動的臨界問題難點:求解范圍類極值問題,應注意分析兩個極端狀態(tài),以確定
2024-12-08 21:39
【摘要】備課日期課堂類型新授備課累計課題§摩擦力(一)教[來源:學???。網(wǎng)Z。X。X。K][來源:學科網(wǎng)ZXXK]學[來源:]目[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K][來源:]
2024-11-19 09:43
【摘要】摩擦力從容說課學過高中物理的人都知道,高中物理學的難點在于受力分析,受力分析的難點在于摩擦力的分析.摩擦力是力學中的三大性質(zhì)力之一,正確認識摩擦力對后面知識的學習有著至關重要的作用.在摩擦力這節(jié)課中,重點是研究滑動摩擦力,要求會計算其大小和判斷其方向,難點是靜摩擦力,尤其是靜摩擦力方向的判斷.教師要試圖將學生
2024-12-09 10:06
【摘要】摩擦力(學案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學一、學習目標1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關系。5.了解動摩擦因數(shù)μ的決定因素,會用實驗測量計算μ6.
2024-12-09 10:05
【摘要】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價:教師評價:摩擦力習題課【學習目標】1.知道摩擦力的產(chǎn)生條件,會判斷摩擦力的方向.2.會計算摩擦力大小.【學習重點】摩擦力大小的計算以及方向的判斷.【學習難點】
2024-11-18 20:53
【摘要】第三章相互作用第三節(jié)摩擦力教學目標:知識與技能:,知道靜摩擦力產(chǎn)生的原因和方向,認識靜摩擦力的規(guī)律,知道最大靜摩擦力;,會判斷滑動摩擦力的方向;F=計算滑動摩擦力的大??;,有將物理知識應用于生產(chǎn)和生活的意識。過程與方法:
【摘要】高中物理課堂教學教案年月日課題§摩擦力課型新授課(3課時)教學目標知識與技能1.知道滑動摩擦力的產(chǎn)生條件,認識滑動摩擦的規(guī)律.知道動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關,會判斷滑動摩擦力的方向.2.能