蘇教版五年級下冊品德與社會學(xué)科計(jì)劃(存儲版)
【正文】 理、導(dǎo)行 ”是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情則是重要因素。 （１）渲染課堂氣氛，產(chǎn)生情感共鳴。要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重 難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辨析正誤，從中提高道德判斷能力。教師既要充分考慮學(xué)生的認(rèn)識水平，又要充分調(diào)動學(xué)生的情感因素，積極鼓勵(lì)學(xué)生暴露思想，大膽發(fā)表意見，允許學(xué)生有不同見解。 組織學(xué)生交流為父母分憂的感受，學(xué)會為父母分憂。 5 我來做市長 2 了解公務(wù)員的工作職責(zé)，培養(yǎng)參與公共事務(wù)管理的熱情與能力，爭搶社會責(zé)任感，關(guān)注社會的發(fā)展與變化，使自己成 為社會中的一員。 讓學(xué)生明白落后挨打的道理，培養(yǎng)學(xué)生的奮發(fā)圖強(qiáng)志向。 加強(qiáng)學(xué)生對民族精神的培養(yǎng)。 15~16 中國人民站起來了 3 了解新中國成立初期中國人民奮斗的曲折歷程并取得了重大成就，懂得中華人民共和國的成立是中華民族偉大復(fù)興的開始，激發(fā)自尊心和自豪感，樹立振興中華歷史的責(zé)任感。 讓學(xué)生充分了解在國家有難的日子里，中華民族有著強(qiáng)烈的名族精神。 11 李奶奶身上的傷痕 2 了解日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭中犯下的滔天罪行，充分認(rèn)識了解日本侵略者在南京制造的“南京大屠殺”事件，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族意識和愛國之心，逐步形成對祖國、民族的歷史使命感和責(zé)任感。 依法享受正當(dāng)?shù)臋?quán)利，依法來保護(hù)自己，依法盡自己的義務(wù)。 4 我是獨(dú)身女（子） 2 從人口、資源、土地等發(fā)展現(xiàn)狀入手，讓孩子了解人口的無限制增長給地球、人類可持續(xù)發(fā)展帶來的問題，從而了解計(jì)劃生育政策的意義，讓學(xué)生正視獨(dú)身子女身上存在的現(xiàn)實(shí)問題，明白通過培養(yǎng)學(xué)生初步了解環(huán)境惡化，人口急劇增長，理解人與自然，人與人和諧共存的 自己的努力，可以克服身上存在的種種問題，成為有責(zé)任感的公民。 周次 教學(xué)內(nèi)容 教時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)及難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 備注 1 父母的難處 2 引導(dǎo)學(xué)生深入 體會父母生活的不易，工作的辛苦，為了子女和家庭全身心的付出。讓學(xué)生從活生生的，真實(shí)可信的事例中感受英雄
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