九年級(jí)歷史上冊(cè)期末試卷分析范文大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 情況分析本學(xué)期我?guī)У氖俏倚５?11班，本班共27人參加考試，及格人數(shù)7人，優(yōu)秀人數(shù)2人，最高分91分，最低分9分，總體情況不是理想，特別是低分較多。并注意到適當(dāng)增加思維量及運(yùn)算量，考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)、思維品質(zhì)、探索精神和學(xué)習(xí)能力。對(duì)觀察、分析、綜合、概括能力以及推理計(jì)算能力的考查，體現(xiàn)了試題“高蹺尾”的特點(diǎn)，考察了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。要使學(xué)生理解一概念是怎樣提出的，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際事例或?qū)W生已有的知識(shí)出發(fā)，盡力使學(xué)生理解概念抽象、概括的全過程，搞清它的來源，弄懂它的含義，分清它的條件、結(jié)論以及應(yīng)用范圍。要理解公式、法則的發(fā)生過程，搞清公式、法則之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及它們應(yīng)用的條件、適用的范圍。對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，首先要打好基礎(chǔ)，做到分階段、分層次、循序漸進(jìn)。從總體來看：本年試題有一定的靈活性，注意知識(shí)理解上的考察，注意專題的歸納，有很好的區(qū)分度。第13“知足常樂”選擇第29題“三顧茅廬”典故，第14題屈原應(yīng)說的臺(tái)詞，均引自原始史料。從總體來看：本年試題有一定的靈活性，注意知識(shí)理解上的考察，注意專題的歸納，有很好的區(qū)分度。（4）論從史出充分利用原始史料，是本次期末試題的很明顯特色。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的審題、答題習(xí)慣，注意書寫的正確。（3）聯(lián)系生活注意聯(lián)系生活實(shí)際，有助于學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)。第五篇：七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷分析七年級(jí)第一學(xué)期期末歷史試卷分析王村中學(xué)延文斌本次七年級(jí)期末統(tǒng)考試卷在題型上多種多樣。選擇題第20題，第21題絲綢之路出發(fā)地點(diǎn)及路線圖，第23“王立群讀史記”在央視《百家講壇》都帶有較多生活的氣息，第41題來源于歷史故事的成語。力爭(zhēng)比今年做得更好。要熟記常用的重要數(shù)據(jù)。三、今后教學(xué)的努力方向。試題解答中的許多錯(cuò)誤都直接或間接的與不能正確理解運(yùn)用概念相關(guān)。試題大都是課本題或是課本習(xí)題和學(xué)習(xí)指導(dǎo)習(xí)題的加工變形，解答題。大部分學(xué)生都已掌握。在教學(xué)中要滲透教育意識(shí)，真正把歷史課堂變成國情教育，思想教育的重要陣地。歷史教學(xué)絕不是對(duì)過去的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和復(fù)述，而是和現(xiàn)實(shí)有著不可分割的聯(lián)系。未充分理解題意，盲目答題。（3）做到學(xué)科滲透，注重課程合作在新課改中，每一個(gè)科目都不可能是孤立，封閉地學(xué)習(xí)，他們相互滲透，相互整合。加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練，諸如審題意識(shí)，細(xì)心程度，對(duì)關(guān)鍵詞的把握，答題書寫端正清楚，有條理分點(diǎn)答題的習(xí)慣，答題時(shí)間的把握等，要在平時(shí)教學(xué)中多次強(qiáng)調(diào)考試中容易出現(xiàn)的問題，形成良好的答題習(xí)慣，這樣才能在考試中盡量減少不必要的失誤。我們的歷史教學(xué)必須和現(xiàn)實(shí)緊緊聯(lián)系起來，在感受歷史事件和歷史氛圍時(shí)，找準(zhǔn)和現(xiàn)實(shí)的切入點(diǎn)，以史為鏡，以史為鑒，理論聯(lián)系實(shí)際，在歷史中比較現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)畫史，從而將較為枯燥，乏味，難以理解的歷史知識(shí)學(xué)習(xí)變得較為輕松活潑，貼近生活，這也是新課改的重大內(nèi)涵所在。比如第20題，學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞“繼之”忽視，走馬觀花，以致出錯(cuò)。做到學(xué)科滲透，注重課程合作在新課改中，每一個(gè)科目都不可能是孤立，封閉地學(xué)習(xí)，他們相互滲透，相互整合。時(shí)代感強(qiáng)，凸現(xiàn)時(shí)政熱點(diǎn)試題時(shí)代感在選擇題第11225題及綜合題第229題上得到了充分體現(xiàn)。第一篇：九年級(jí)歷史上冊(cè)期末試卷分析20122013學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)歷史學(xué)科試卷分析區(qū)五中毛翠
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