【正文】 得鍛煉、唱歌的程度，也就到了山窮水盡的地步?；貞涀约鹤哌^的語文教改之路，我感覺最滿意的一點，就是始終把育人放在第一位。魏書生教育理念一 課堂教學(xué)十條要求：，老教師可以用舊教案，新教師的教案也不用寫的太詳細(xì)，但一定要有備課簿。學(xué)生也可以替老師講難點，講重點，當(dāng)然也可以提問題，談看法。二 要求學(xué)生每天“七個一分鐘”。近距離聆聽魏書生的報告，領(lǐng)略教育大家的風(fēng)采：平凡的穿著、平和的語言、平靜的神態(tài)，娓娓道來的故事，讓人感覺如沐春風(fēng)，如飲甘露。（找到了教育的樂趣，從內(nèi)心深處的熱愛教育）我用的都是長胡子的老辦法。勻。不嗔、不怨、不怒、不恨。凡是普通學(xué)生能干的事，班委不干；凡是班委不干的事，班長不干；凡是班長能干的事，班主任不干。我所有的同學(xué)都是我的副班主任。五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光教師假裝不知道他的毛病，專門找優(yōu)點長處。元帥當(dāng)不成，好好當(dāng)士兵。自己理發(fā)。是個愛活的人，扔到哪兒都高高興興地活著。把班會開成西方的議會，我們的人大常委會。當(dāng)你學(xué)會在法紀(jì)的范圍內(nèi)施展才能的時候，你是最自由的。不能外求時，便要內(nèi)取。二、監(jiān)督檢查系統(tǒng)。局長抽查。要用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，快節(jié)奏，高效率，做實實在在、平平凡凡的事情。朱熹在總結(jié)前人教育經(jīng)驗和自己教育實踐的基礎(chǔ)上，基于對人的生理和心理特征的初步認(rèn)識，把一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，并提出了兩者不同的教育任務(wù)、內(nèi)容和方法。朱熹的著作:朱熹詞意境稍覺理性有余，感性不足，蓋因其注重理學(xué)的哲學(xué)思想故也。對于大學(xué)教育方法，朱熹一是重視自學(xué)，二是提倡不同學(xué)術(shù)觀點之間的相互交流。朱熹的教育思想,朱熹長期從事講學(xué)活動，精心編撰了《四書集注》等多種教材，培養(yǎng)了眾多人才。三、總結(jié)反饋系統(tǒng)。責(zé)任人檢查。遼寧省所有考場全安監(jiān)控器。五個一：做一次家務(wù)，寫一篇日記，唱一首好歌，大課間，讓學(xué)生每天跟自己搞一次?每天一分鐘?注意力比賽。關(guān)于科學(xué)：五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光一、建立計劃系統(tǒng)。老師講課別超20分鐘，給學(xué)生去讀去講去想去學(xué)。把工作、學(xué)習(xí)、吃苦當(dāng)成便宜去占。（3）生活上有個性。定個目標(biāo)，小一點。凡可氣之人必有可愛之處。二、建立互助的師生關(guān)系?！緝纱簏c】關(guān)于民主、關(guān)于科學(xué) 關(guān)于民主：一、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。樂觀 = 觀樂 觀生活中的樂趣。有效信息請進(jìn)來，無效信息一邊去。以下是魏書生報告中的一些經(jīng)典言論，略做整理，以供分享。三 培養(yǎng)學(xué)生八個好習(xí)慣。，這節(jié)課成功在何處。，大部分學(xué)生能看會的，老師不要講，更多的時間還給學(xué)生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習(xí)。從文化積累五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光對社會發(fā)展的意義上說，我們的理想社會，也是在人們的心靈不斷地被照亮的過程中，通過無數(shù)心明眼亮的人去拼搏，去奮斗，去犧牲，才實現(xiàn)的。但我越往語文教學(xué)的深處探索就越感覺到：人腦這部機(jī)器應(yīng)該分兩部分，動力部分和工作部分。在其他學(xué)校上公開課時他告訴學(xué)生?別總把自己當(dāng)學(xué)生，要換一換位置，把自己當(dāng)成老師和學(xué)者??就像你在給學(xué)生講課一樣?。從此，魏書生的教育理念和方法，得到廣泛研究和推廣。?六步課堂教學(xué)法?是讓學(xué)生站在老師的角度，來把握重點、難點和知識點，從而加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和鞏固，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。兩年后，魏書生被調(diào)到電機(jī)廠工作。有的強(qiáng)烈地需要物質(zhì)，有的強(qiáng)烈地需要感情，更有的強(qiáng)烈需要追求理想。這些年來，我邊工作，邊探索研究科學(xué)的教育教學(xué)方法，先后在報刊上發(fā)表了66篇文章，出版社先后出版了《魏書生教育方法100例》、《魏書生語文教育改革探索》、《魏書生文選》、《語文教改漫談》、我主編的《中學(xué)生用功術(shù)》等。從這個意義上說教師隨時都有科學(xué)研究的機(jī)會。然而一旦**過去，學(xué)生明白了道理、明白了老師的一片善心之后，師生之間的情誼會愈加深重。收獲感情教師除了收獲各類人才之外，還有一個更大的收獲就是真摯的感情。五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光收獲人才農(nóng)民勞動，收獲糧食、蔬菜等農(nóng)業(yè)產(chǎn)品；工人勞動，收獲鋼鐵、機(jī)器等工業(yè)產(chǎn)品。自學(xué)學(xué)生最初沒有自學(xué)習(xí)慣，好像一部靜止的汽車，產(chǎn)生培養(yǎng)好習(xí)慣的欲望好像打著了火，第一次推動不能性急，要慢，慢才符合運(yùn)動規(guī)律，才符合人的心理狀態(tài)。課堂教學(xué)課堂教學(xué)是藝術(shù)園地，這一園地應(yīng)該百花齊放。教學(xué)民主民主像一座搭在師生心靈之間的橋。曾任盤錦市教育局長、黨委書記職務(wù)?！R克思生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強(qiáng)有力的手段之一 ——馬克思第三篇：著名教育家約翰小學(xué)英語學(xué)習(xí)與故事的課堂內(nèi)外著名教育家約翰——馬卡連柯 61 只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！喔R就是力量 ——培根 50 盡信《書》，則不如無《書》。——陶行知三 關(guān)于學(xué)習(xí)玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——朱熹 28 教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始 ——杜威 29 一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始 ——盧梭 30 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！鬃?18 學(xué)而不厭，誨人不倦?！獮跎晁够?10 在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。（15）鄉(xiāng)村教師應(yīng)當(dāng)用科學(xué)的方法去征服自然，用美術(shù)的觀念去改造社會。（7）師生共生活、共甘苦，為最好的教育。（9）思想品德教育的最主要任務(wù)是培養(yǎng)意識，也就是形成世界觀、道德和審美方面的概念、觀念、信條及行為動機(jī)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)授予家長教學(xué)方面的基本知識。（4）孩子在2—7歲期間所處的道德、智力和審美環(huán)境十分重要。學(xué)生集體不僅是教育的對象，也是一種教育的力量。（6）教法學(xué)法做法合一。（14）鄉(xiāng)村教師必須有農(nóng)夫的身手，科學(xué)的頭腦，改造社會的精神。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！R梭 17 言必信，行必果?！~圣陶 25 凡為教者必期于達(dá)到不須教 ——葉圣陶 26 不憤不啟 不悱不發(fā) ——孔子 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！淘?37 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè) ——夸美紐斯教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。——孔子讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！抖Y記?學(xué)記》 59 學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水 ——夸美紐斯紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念?！淘?70 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。中國共產(chǎn)黨第十三、十四、十五、十六大代表。五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽