三年級(jí)語(yǔ)文試卷命題分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 了基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀理解和習(xí)作四項(xiàng)內(nèi)容。答卷中的典型錯(cuò)誤：此題考查的是學(xué)生對(duì)本冊(cè)書要求會(huì)寫生字的掌握情況。3卷面凸顯的問(wèn)題、原因及應(yīng)對(duì)措施，尤其是男生書寫臟亂差不能拿滿分。五、今后改進(jìn)教學(xué)的措施考試既是對(duì)教學(xué)水平的檢測(cè)，也對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)作用。第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文試卷分析三年級(jí)語(yǔ)文試卷分析本次期末考試，語(yǔ)文試卷從基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用、課外閱讀、作文等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。：學(xué)生做得也不是很好，有些同學(xué)知識(shí)《荷花》的作者，但是卻把字寫錯(cuò)，填寫名言警句學(xué)生錯(cuò)誤也較多，大部分同學(xué)只是簡(jiǎn)單了解其涵意，但是說(shuō)到運(yùn)用到生活中卻還是不熟練。從這次的檢測(cè)來(lái)看，閱讀理解依然是學(xué)生最難的部分，是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。三年級(jí)的習(xí)作教學(xué)要在學(xué)生習(xí)作的興趣上下功夫要充分利用習(xí)作教材，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂(lè)于表達(dá)，重點(diǎn)進(jìn)行片段練習(xí)。二、學(xué)情分析學(xué)生參考人數(shù)14人，80分以上的有3人，70分以上的同學(xué)有3個(gè)，60分以上有3個(gè)，成績(jī)不是很理想。（9）日積月累這一題都出自課本，學(xué)生基本沒(méi)有出什么錯(cuò)，就是錯(cuò)別字現(xiàn)象比較嚴(yán)重。除了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言的習(xí)慣，以及喜愛(ài)閱讀、樂(lè)于思考、勤于積累等習(xí)慣。積累語(yǔ)言的另一條途徑就是在課外閱讀和生活中獲得新鮮的語(yǔ)言材料。在作文指導(dǎo)時(shí)應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，鼓勵(lì)學(xué)生“用筆說(shuō)話”，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。讓自己的語(yǔ)文成績(jī)能夠向前邁一大步。作文是“應(yīng)生活之需，切生活之要”，“需要”是作文個(gè)性化的前提，當(dāng)表達(dá)成為學(xué)生的一種需要時(shí)，孩子們才會(huì)真正去寫，才會(huì)覺(jué)得作文是一種快樂(lè)。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用工具書，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)或文中含義深刻的句子。這些都與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。（6）劃去括號(hào)內(nèi)不正確的詞語(yǔ)，學(xué)生語(yǔ)感不是很強(qiáng)，所以錯(cuò)的也比較多。課堂上要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)效果，多給學(xué)生動(dòng)筆的機(jī)會(huì)。三是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。對(duì)此不能有所松懈，在教學(xué)與復(fù)習(xí)中要采用分散與集中的辦法，繼續(xù)重視識(shí)字和積累。：寫比喻句學(xué)生掌握較好，將陳述句改寫成反問(wèn)句學(xué)生錯(cuò)誤較多。六、對(duì)試題的建議（命題方向或題型）多考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力、基本技巧、寫作能力。通過(guò)上述分析，我們知道了學(xué)生閱讀能力的薄弱之所在：整體把握文本主要內(nèi)容的能力，聯(lián)系上下文以及全文理解詞句的能力、體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)效果的能力等等。提示在今后的教學(xué)中，多關(guān)注這類的學(xué)生，加大背誦檢查的力度。閱讀理解失分率較高。漢字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、句子、古詩(shī)、篇章等方面有機(jī)融合，第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文試卷分析20212022學(xué)第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文學(xué)科試卷分析鄉(xiāng)鎮(zhèn) 西城區(qū) 學(xué)校：西關(guān)北街小學(xué) 三 年級(jí) 姓名_馮影 一、考試總體情況本次考試中，學(xué)生們較真實(shí)的發(fā)揮了自己對(duì)知識(shí)的掌握水平。三、命題的主要不足或問(wèn)題（舉例說(shuō)明、分析）“我會(huì)運(yùn)用”一題，格子不夠，導(dǎo)致學(xué)生書寫不工整。第四小題選擇正確的解釋，考查學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中對(duì)詞語(yǔ)的理解，第六小題是根據(jù)課內(nèi)外積累填空，本題的設(shè)計(jì)意在檢查學(xué)生是否能靈活運(yùn)用所積
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1