【正文】 用到了什么論證方法？引用論證、舉例論證文章為了論證白求恩的國(guó)際主義精神和毫不利己專門利人的精神、對(duì)技術(shù)精益求精的精神，選用了哪些材料？即運(yùn)用了哪些論據(jù)？事實(shí)論據(jù)、理論論據(jù)作者通過簡(jiǎn)略講述白求恩的生平、前線回來的人評(píng)價(jià)白求恩、白求恩專研醫(yī)術(shù)及自己與白求恩的交往，為論點(diǎn)提供事實(shí)支撐，這是哪一種表達(dá)方式？記敘（敘說、交代人物經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程的表達(dá)方式）議論為主，穿插必要的記敘，這就是夾敘夾議！文章運(yùn)用夾敘夾議的寫法，既讓我們由表及里地認(rèn)識(shí)了白求恩同志，又讓我們明白應(yīng)該向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么向他學(xué)習(xí)，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，說服力極強(qiáng)。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)友善的國(guó)際友人——白求恩，一點(diǎn)點(diǎn)踐行白求恩精神，做一個(gè)有道德的、高尚的人吧！《紀(jì)念白求恩》課堂小訓(xùn)練表達(dá)方式：記敘、議論、說明、描寫、抒情以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者觀點(diǎn)和主張的常用文體，被稱為議論文！論點(diǎn)——作者的觀點(diǎn)和主張，任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，可以有幾個(gè)分論點(diǎn)。（）（3）看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕?。?）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。6．對(duì)下面這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。D．文中用了三個(gè)雙重否定句，其作用是：強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深。因?yàn)檫@段文字從不同角度介紹了白求恩，所以用詞自然要講究變化。②去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。如果把“生怕”換成“很怕”、“害怕”，則不能達(dá)到這種生動(dòng)傳神的效果。④對(duì)于他的死，我是很悲痛的。2．指毫無自私自利之心的精神。白求恩同志是一個(gè)高尚的人，他從來不僅僅把自己的責(zé)任著眼立足于自身，而是放眼全世界，他說過,他拒絕生活在一個(gè)充滿屠殺和腐敗的世界里，他拒絕以沉默或忽視的態(tài)度面對(duì)那些貪得無厭之徒。在一切的事情當(dāng)中，要把他放在最前頭。白求恩一生為了醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出了他的青春，為了共產(chǎn)主義的未來一直奔赴在前線，他樸實(shí)，他低調(diào)?但是他的默默無私奉獻(xiàn)卻感染了一代又一代的人?很難想象，白求恩同志是怎樣背井離鄉(xiāng)，來到我們這個(gè)**不安的國(guó)度，經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，開始自己繁雜而危險(xiǎn)的生命歷險(xiǎn)之旅；很難想象，他是怎樣帶來自己的技術(shù)，將自己本國(guó)的高科技醫(yī)學(xué)帶來中國(guó)，拯救了一批又一批素不相識(shí)的病人；很難想象，他的心中裝的是怎樣的情懷，足以跨越國(guó)界，跨越時(shí)間，他的品格在一代又一代的共產(chǎn)黨員中流傳下來；這樣的人，我們難以用普通的言語(yǔ)來形容，他的精神是國(guó)際主義精神，他的人格閃耀的是最輝煌的光芒??黨的十一屆三中全會(huì)以來，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的征途上，涌現(xiàn)出了孔繁森、楊東海等一大批新時(shí)期的英雄楷模，在他們身上，我們看到了白求恩精神的延續(xù)，看到了白求恩精神的發(fā)楊光大?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】。（2）說說白求恩有怎樣的精神？3．合作探究（1）本文的論點(diǎn)是什么？（2）作者圍繞論點(diǎn)是如何論證的？三、當(dāng)堂檢測(cè)①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。作為一個(gè)普通的人，僅有自己的一點(diǎn)經(jīng)歷是不夠的,要想充實(shí)大腦，就要算讀書了。葉教授說，一個(gè)搞文學(xué)的人需要具備廣學(xué)的知識(shí)通過博覽群書，就可以得到你生活之外的一大部分知識(shí)。然而，好書不是所有人都能遇到的，還需要用心去發(fā)現(xiàn)。要在好書的引導(dǎo)下，做一個(gè)大寫的人。面對(duì)年輕的中學(xué)生朋友，我希望你們要從中學(xué)就開始想：我要做一個(gè)什么樣的人，對(duì)人類、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有怎樣的益處。讀魯迅先生的小說，你懂得當(dāng)時(shí)舊的社會(huì)的殘酷、黑暗、卑鄙，給你一種動(dòng)力，鼓舞你向上，像陽(yáng)光照進(jìn)來一樣，世界全亮了起來。記得30年代我在清華大學(xué)上學(xué)時(shí)，有一位教文學(xué)的葉教授，他就是什么書都讀，那個(gè)時(shí)候就開始研究宇宙。二、課堂助學(xué)1．導(dǎo)入2．說說本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？3．假如今天來寫《紀(jì)念白求恩》，你覺得可以做些什么對(duì)比？試仿照課文第二、第三段文字寫一段話。⑧從前線回來的人說到求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5． 在預(yù)習(xí)過程中你還有什么不懂的地方請(qǐng)大膽提出來。，學(xué)習(xí)概括而有力的語(yǔ)言表達(dá)。他通過發(fā)表作品，讓全中國(guó)、全世界都能了解中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在敵后頑強(qiáng)地堅(jiān)持抗戰(zhàn)，中華優(yōu)秀兒女為民族的生存艱苦奮戰(zhàn)。白求恩同志是一個(gè)純粹的人，他的赤子之心，讓他成為一個(gè)純粹的人。“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。①②③④⑤⑥⑦⑧第一層：___________________第二層：___________________2．第⑧句“……但只要有這點(diǎn)精神，……”“這點(diǎn)精神”是指：___________________3．解詞：純粹：4．在“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”表達(dá)了一種什么心情？___________________________________________________________________________5．為第⑧句中的詞語(yǔ)選擇相應(yīng)的項(xiàng)目。②后來他給我來過許多信。“生怕”一詞生動(dòng)傳神地勾畫出那些自私、淺薄、鄙俗的人的心理。5．C 6．D 7．B 8．D 閱讀下文，回答問題。同一種稱呼會(huì)使行文顯得呆板。B．選文共分三個(gè)層次，正確的劃分方法應(yīng)是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。C．贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。品味語(yǔ)句，體會(huì)其表達(dá)效果。（1）心里充滿真誠(chéng)和熱情。六、誦讀段四“我們大家要學(xué)習(xí)……有益于人民的人。第……小組，請(qǐng)你們的小組發(fā)言人為我們講一講。先翻翻字典，“紀(jì)念”是什么意思？（深切懷念；思念不忘）“懷念、思念”，這是一種心理活動(dòng)，所以“紀(jì)念”是什么詞？（我們?cè)?9頁(yè)學(xué)了，表示動(dòng)作行為、心理活動(dòng)、發(fā)展變化的詞，都叫做……）動(dòng)詞！“白求恩”是什么詞？（一個(gè)人名，表示名稱）名詞！動(dòng)詞+名詞，這就是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)。教學(xué)策略由標(biāo)題入手解讀文章內(nèi)涵，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生找出文章的論點(diǎn)、論據(jù)，理清文章思路。5．運(yùn)用設(shè)問句，提出疑問，引起讀者的思考，強(qiáng)調(diào)、突出論點(diǎn)。如果把“生怕”換成“很怕”、“害怕”，則不能達(dá)到這種生動(dòng)傳神的效果。2．甲、乙兩文所表達(dá)的中心內(nèi)容各是什么，請(qǐng)用橫線在文中分別標(biāo)出。這些人以為搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就一定要在金庫(kù)上做文章，至于書庫(kù)則無關(guān)緊要。1．這段話共八句，可分為兩層，請(qǐng)用“//”畫出，并概括層意。七、閱讀下面文段，回答問題（一）①我和白求恩同志只見過一面。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。分析：這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。n）D．殖民（zh237。n）B．擔(dān)子（dān）狹隘（y236。（）2．沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。這句話