【正文】 文體，它必須具備三個要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。先看中心論點(diǎn)，找到作為依據(jù)的兩段文字。在學(xué)生分析的基礎(chǔ)上，由教師提煉出重點(diǎn)句子在全班賞析：先是知道誦讀，讀出排比句的氣勢，并解釋理由，該句套用“就是一個??的人”的排比句式，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣和人生意義五個角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“紀(jì)念”的重要意義，句式由短而長，語意豐滿，氣勢磅礴，如同贊美詩一般，給人以巨大的鼓舞。3．學(xué)習(xí)文中對比的作用。先請同學(xué)們聽一首詩朗誦（配樂）：“秋風(fēng)吹著細(xì)雨/ 延水奏著哀曲/ 從遙遠(yuǎn)的五臺 山，／傳來了悲痛的消息。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣．率領(lǐng)由加拿大和美國 人組成的醫(yī)療隊(duì)于1938年初來到中國．1月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。n)拈(niān)輕怕重純粹(cuǐ)鄙(bǐ)薄晉察冀(j236。重點(diǎn)句：第一自然段：“一個外國人，毫不利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。四、分析第一部分。從閱讀角度來說，讓讀者先產(chǎn)生“情”，再認(rèn)識“理”，情理結(jié)合，大大增強(qiáng)了議論的邏輯說服力。這節(jié)課的主要內(nèi)容是理清全文寫作思路；了解白求恩同志共產(chǎn)主義精神的表現(xiàn)之一——國際主義精神；理清局部思路（第一部分的思路、某些句子的思路）；初步理解議論在文中敘述的作用。第二層（從“從前線回來的人”到“無不為之感動’勺，從側(cè)面烘托白求恩的這種精神。通過對比，白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩的現(xiàn)實(shí)意義和迫切性。1．作者回憶了同白求思同志的交往，寫了哪些內(nèi)容？按怎樣的順序?qū)懙模棵鞔_：作者按時間順序先后寫出兩人的會面和通信。四、學(xué)生齊讀最后一段，背誦。通過對比，白求恩的高貴品質(zhì)更加突出，更加有力地證明學(xué)習(xí)白求恩的必要性。結(jié)尾用“就是一個??的人”的排比句式，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣和人生意義五個角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“紀(jì)念”的重要意義，給人以巨大的鼓舞。如“晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受到白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動”一句中，“凡親身...的工作的”是“軍民”的定語，為了突出這一定語，把它們的位置后移了。2．對比鮮明。五個短語“一個??的人”組成排比形式，是從哪幾個角度來說的？明確：“高尚”指人格，“純粹”指品質(zhì)；“有道德”指修養(yǎng)；“脫離了低級趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意義。教師講析：在這一部分里，作者號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。（從對工作、對人民兩個角度進(jìn)行比較。1．白求恩同志的共產(chǎn)主義精神的第二個方面是什么？作者為了突出這一精神，分幾層來寫的？明確：白求恩同志的共產(chǎn)主義精神的第二個方面是：毫不利己專門利人的精神。五、學(xué)生分?jǐn)?、議部分朗讀此段，加深體會白求恩同志的國際主義精神。文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容？有什么作用？明確：他是資本主義國家中無產(chǎn)階級先峰隊(duì)的一員；年歲雖大，壯心不已；肩負(fù)重?fù)?dān)，奔赴前線；以身殉職，重于泰山。第三部分：贊揚(yáng)自求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。224。諾爾曼教學(xué)難點(diǎn)：議論文中議論與記敘的關(guān)系。第五篇：紀(jì)念白求恩（模版）紀(jì)念白求恩教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： 1．讀準(zhǔn)下列字音，理解并運(yùn)用文中成語。大屏幕上演示四種論證方法：道理論證、事實(shí)論證、對比論證和比喻論證。問題作者為什么會得出這樣的論點(diǎn)？從文中找到依據(jù)。讓學(xué)生整理思路，回答問題。整體感知，理清思路。今年適逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，白求恩身上所具備的共產(chǎn)主義精神及其各種表現(xiàn)對學(xué)生來說是一次很好的受教育的機(jī)會。第四篇：紀(jì)念白求恩《紀(jì)念白求恩》說課稿今天我交流的是議論文題材的文章，題目是《紀(jì)念白求恩》。巴金從頭到底一直都說真話，就是由盧梭的書引起的。這本書你不僅讀過了，而且從中還悟出了許多道理。小時候常讀中國的小說，《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等；也愛讀外國小說，比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品，這些書對我人生的理解有很大的幫助。？答_________________________：[]A．①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩B．①|(zhì)②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩C．①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩D．①|(zhì)②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩？有何作用？_________________第二課時一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，“一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算?！緦W(xué)習(xí)時間】兩課時【學(xué)習(xí)過程】第一課時一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1． 給下列加點(diǎn)字注音，并在橫線上補(bǔ)充你認(rèn)為重要的詞語。” 這就是我對這篇文章的總體感受，總之，在中國特色社會主義事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)、改革開放碩果累累的今天；在國際動態(tài)風(fēng)云變幻，臺海局勢暗流涌動的今天，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)無處不在，這就需要我們每個人民切實(shí)增強(qiáng)憂患意識，責(zé)任意識、使命意識。在今天華北大地上聳立座一尊雕像，就是廣大中國軍民對他扶死救傷的崇高醫(yī)德的永恒紀(jì)念。白求恩大夫不幸以身殉職后，毛澤東同志于1939年12月發(fā)表了《紀(jì)念白求恩》一文，號召全黨同志學(xué)習(xí)白求恩。看完之后，仿佛整個心靈經(jīng)受了一次徹底的洗滌，感動依舊。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)推給別人，自己揀輕的挑?！拔覀兇蠹乙獙W(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神，從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)橛欣谌嗣竦娜恕３隽艘稽c(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。他通過發(fā)表作品，讓全中國、全世界都能了解中國及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在敵后頑強(qiáng)地堅(jiān)持抗戰(zhàn)，中華優(yōu)秀兒女為民族的生存艱苦奮戰(zhàn)。他說：“前線的戰(zhàn)士能不能空襲而停止作戰(zhàn)？我們的戰(zhàn)斗崗位就是手術(shù)臺，一定要堅(jiān)守陣地?！薄耙粋€人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！边@些樸實(shí)、真摯的話語讀來仍令人感動，肅然起敬。白求恩有血有肉的真實(shí)一面活生生的擺在我們的?！睂φ彰珴蓶|的這段話，我們能夠那么無動于衷，那么自我，那么心安理得嗎？白求恩永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，以他來衡量自己，鞭策自己，力爭成為一個真正的員。是啊，一個加拿大的共產(chǎn)黨員，一心一意的為了中國人民，在他的心里，只有一個信念：我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是中國的客人，我應(yīng)該向所有中國人一樣，為民族的解放事業(yè)付出自己所有的力量。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁?！耙粋€人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。白求恩同志是一個純粹的人，他的赤子之心，讓他成為一個純粹的人。他通過發(fā)表作品，讓全中國、全世界都能了解中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在敵后頑強(qiáng)地堅(jiān)持抗戰(zhàn)，中華優(yōu)秀兒女為民族的生存艱苦奮戰(zhàn)。，學(xué)習(xí)概括而有力的語言表達(dá)。