【摘要】等差數(shù)列的前n項和理解教材新知突破??碱}型跨越高分障礙第二章題型一題型二應用落實體驗隨堂即時演練課時達標檢測題型三知識點一知識點二題型四[導入新知]數(shù)列的前n項和對于數(shù)列{an},一般地稱
2024-11-17 17:05
【摘要】1等差數(shù)列題型匯總題型一、計算求值(等差數(shù)列基本概念的應用)1、等差數(shù)列{an}的前三項依次為a-6,2a-5,-3a+2,則a等于()A.-1B.1C.-2D.22.在數(shù)列{an}中,a1=2,2an+1=2an+1,則a101的值為( )A.49B.50C
2025-08-05 18:21
【摘要】應用舉例(第3課時)學習目標、余弦定理等知識和方法解決一些有關計算角度的實際問題.,在對解法有了基本了解的基礎上,通過綜合訓練強化相應的能力.、正確分析問題、獨立解決問題的能力,并在學習過程中發(fā)揚探索精神.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境提問:前面我們學習了如何測量距離和高度,這些實際上都可轉(zhuǎn)化為已知三角形的一些
2024-12-09 03:48
【摘要】第5課時等差數(shù)列的應用、通項公式、前n項和公式的性質(zhì).、通項公式、前n項和公式的性質(zhì)解決相關的數(shù)列問題.前面我們共同學習了等差數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式等基本概念,理解了累加法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等差數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式的相關性質(zhì)及其應用,這些性質(zhì)在數(shù)列中有著重要
2024-12-08 02:37
【摘要】課題:等差數(shù)列的概念班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握等差數(shù)列的概念;2、能夠利用等差數(shù)列的定義判斷給定數(shù)列是否為等差數(shù)列【課前預習】1、上節(jié)課我們學習了數(shù)列的定義及通項公式,那么什么叫數(shù)列?什么叫??na的通項公式)?2、①德國數(shù)
2024-12-05 10:14
【摘要】等差數(shù)列的概念與通項公式(2)班級學號姓名學學習習目目標標.1,,,naadn中的三個,求另外一個的問題.等差數(shù)列定義進行等差數(shù)列的判斷或證明.教學重點:等差數(shù)列的定義及通項公式;教學難點:等差數(shù)列的性質(zhì)及其理解與應用.
2024-11-19 19:35
【摘要】等差數(shù)列的概念(一)等差數(shù)列的通項公式(一)課時目標..1.如果一個數(shù)列從第二項起,每一項減去它的前一項所得的差都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做________數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的________,公差通常用字母d表示.2.若三個數(shù)a,A,b構(gòu)成等差數(shù)列,則A叫做a與b的______
【摘要】第一篇:高中數(shù)學《等差數(shù)列》教案2蘇教版必修5 第4課時:§(2) 【三維目標】: 一、知識與技能 ,掌握等差數(shù)列的特殊性質(zhì)及應用;掌握證明等差數(shù)列的方法; ;會求兩個數(shù)的等差中項; ,發(fā)...
2024-11-06 22:00
【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)學習目標了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;經(jīng)歷數(shù)列知識的感受及理解運用的過程;通過本節(jié)課的學習,體會數(shù)學來源于生活,從而提高學習數(shù)學的興趣.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境,數(shù)列既然是按一定順序排列的一列數(shù),有些數(shù)列能夠?qū)懗鲆粋€
2024-12-08 20:23
【摘要】§等差數(shù)列(二)一、新課引入:等差數(shù)列通項公式.)1(1dnaan?????.,,,差數(shù)列嗎那么這個數(shù)列一定是等數(shù)為常其中的通項公式為已知數(shù)列qpqpnaann??.____,1不屬于等差數(shù)列的是、下列通項公式中練2.?naAnaBn38.??nnaC7log.3?nnaDn3.2
2024-11-18 15:26
【摘要】等差數(shù)列的概念(二)等差數(shù)列的通項公式(二)課時目標..1.等差數(shù)列的通項公式an=a1+(n-1)d,當d=0時,an是關于n的常函數(shù);當d≠0時,an是關于n的一次函數(shù);點(n,an)分布在以____為斜率的直線上,是這條直線上的一列孤立的點.2.已知在公差為d的等差數(shù)列{an}中
【摘要】基本不等式:(第1課時)學習目標,用數(shù)形結(jié)合的思想理解基本不等式...合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境第24屆國際數(shù)學家大會于2021年在北京召開,右面是大會的會標,其中的圖案大家見過嗎?在此圖中有哪些幾何圖形?你能發(fā)現(xiàn)圖形中隱含的不等關系嗎?若我們設圖中直角三角形的直角邊分別為x,y,你
2024-12-08 02:40
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(第1課時)學習目標掌握等比數(shù)列的前n項和公式及公式證明思路.會用等比數(shù)列的前n項和公式解決一些有關等比數(shù)列的簡單問題.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境傳說國際象棋的發(fā)明人是印度的大臣西薩·班·達依爾,舍罕王為了表彰大臣的功績,準備對大臣進行獎賞.國王問大臣:“你
2024-12-08 20:21
【摘要】等差數(shù)列(一)1.理解等差數(shù)列的概念.2.掌握等差數(shù)列的通項公式和等差中項的概念,深化認識并能運用.1.如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做________數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的________,公差通常用字母d表示.答案:等差公差2.若三個數(shù)a,A,b構(gòu)成
2024-11-19 11:55
【摘要】7C中小學課件等差數(shù)列(二)7C中小學課件進一步鞏固等差數(shù)列的概念和通項公式,掌握等差數(shù)列的一些常用性質(zhì).7C中小學課件1.已知在公差為d的等差數(shù)列??????an中的第m項am和第n項an(m≠n),則am-anm-n=________.答