蘇教版三下認(rèn)識(shí)幾分之一教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，猴媽媽為他們準(zhǔn)備了好吃的蛋糕，想一想，要把這個(gè)蛋糕分給兩只小猴，怎么分才公平呢？（平均分）T:那每只小猴能分得這個(gè)蛋糕的幾分之幾呢？（1/2）你是怎么得到這個(gè)蛋糕的1/2的？（把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每只小猴分得它的1/2），每只小猴能分得這個(gè)蛋糕的幾分之幾呢？(1/4)你是怎么得到1/4的呢？S:這個(gè)蛋糕平均分成4份，每個(gè)小猴分得這樣的一份，就是這個(gè)蛋糕的1/4?？偨Y(jié)提升談話：剛才4個(gè)桃平均分成4份，每份用1/4表示，現(xiàn)在8個(gè)桃平均分成4份，每份還是用1/4表示，奇怪了，怎么都可以用1/4表示呢？ S：因?yàn)樗鼈兛闯梢粋€(gè)整體平均分成4份，取其中的一份。提問：你還可以把12個(gè)小方塊平均分成幾份？每份用怎樣的分?jǐn)?shù)來表示？ 。誰來說一說你拿了這堆小棒的幾分之一，怎么拿的？ 可不可以拿1/1/1/1/1/1/11，為什么？ 因?yàn)?2根小棒不能平均分成5份。小朋友們，春天來了，美麗的花開了，和老師一起去賞花吧！這朵花有幾個(gè)花瓣呢？你能想到幾分之一?這里的六分之一表示什么意思？每一個(gè)花瓣都可以表示六分之一。一個(gè)物體是一個(gè)整體，一些物體可以看做一個(gè)整體，將這個(gè)整體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。今天這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一些物體的幾分之一，分?jǐn)?shù)的王國里還有許多知識(shí)等待我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。提問：同學(xué)們上學(xué)期已經(jīng)簡單的認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，你對(duì)分?jǐn)?shù)有哪些了解？你能舉例說明已經(jīng)認(rèn)識(shí)的分?jǐn)?shù)嗎？（如：1／2,3／5）。⑥提問：這里的1/4是怎樣得到的？它表示什么意思？通過交流明確：把4個(gè)桃平均分成4份，每份是1個(gè)桃，這1個(gè)桃是4個(gè)桃的1/4。也就是說，把一些物體看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成幾份，每份就是這個(gè)整體的幾分之一。4.“想想做做”第 4 題。情感目標(biāo)：在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。4）、實(shí)物投影出示判斷題。（2）全班集中匯報(bào)。完成第93頁“做一做”等2題。獨(dú)立探究，完成第二組圖片，1/4和1/3的比較，再跟小組的同學(xué)說一說是怎樣比較的？讓學(xué)生小組討論。（三）認(rèn)識(shí)其他分?jǐn)?shù)你們還想認(rèn)識(shí)其他的分?jǐn)?shù)（幾分之一）嗎？（1）組織學(xué)生活動(dòng)。指出：把一個(gè)蘋果平均分成兩份，每份是一半，也就是它的二分之一。板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)幾分之一4個(gè)桃平均分成4份，其中的一份是1/44個(gè)桃平均分成2份，其中的一份是1/2第五篇：《 認(rèn)識(shí)幾分之一》教案課 題 認(rèn)識(shí)幾分之一授課時(shí)間： 2017年12月4日 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。3.“想想做做”第3題。（板書：4個(gè)桃平均分成2份，其中的一份是1/2）。②提問：看到這幅圖，你知道了什么？③再問：把4個(gè)桃平均分給4只小猴，你會(huì)分嗎？分得的結(jié)果怎樣？ ④討論：你認(rèn)為可以怎樣用數(shù)來表示每只小猴分得的桃呢？和小組里的同學(xué)互相說一說。難點(diǎn)：使學(xué)生能把個(gè)數(shù)與份數(shù)區(qū)別開。今天認(rèn)識(shí)的幾分之一中的幾表示什么意思？一呢？分?jǐn)?shù)的分母和分子之間存在著這樣一種份數(shù)關(guān)系。那誰能說一說，這袋桃的二分之一表示什么意思呢？左面這份桃是這袋桃的二分之一，右面這一份呢？（也是這袋桃的二分之一）老師這里還有兩袋桃，你能分一分，并涂色表示出每袋桃的二分之一嗎？學(xué)生分一分，涂一涂。教學(xué)重點(diǎn)：將幾個(gè)物體組成整體平均分成若干份，其中一份表示這個(gè)整體的幾分之一。每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備12根小棒，我來報(bào)分?jǐn)?shù)，你們拿出相應(yīng)的小棒。三、鞏固練習(xí)，想想做做1．你能填一填、說一說嗎？（說一說你是怎么想的）每個(gè)球是這一盒的幾分之幾？ 每個(gè)蘑菇是這一盤的幾分之幾？ 每份是這些蘋果的幾分之幾？ 后面兩題同樣是六個(gè)蘋果，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1