【正文】 、寂靜的的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的火煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參加了這個(gè)東方少年細(xì)米的成長(zhǎng)加冕禮。在這些女孩中，唯有那年齡最小而最美麗的女知青—梅紋，給細(xì)米留下了深刻的印象，也就是這么一個(gè)女孩兒使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的`鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)過(guò)程……在這本書(shū)中，還屬主人公細(xì)米令我過(guò)目不忘。在“風(fēng)也吹，雷也打”這一章中，我從“不一會(huì)兒，太陽(yáng)就上來(lái)了，一上來(lái)，就很較勁，滿(mǎn)世界熱烘烘的.，一眼網(wǎng)不到邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒。俗話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要我們認(rèn)真閱讀好書(shū)，誰(shuí)都能寫(xiě)出精彩的文章！《細(xì)米》讀后感10我讀了曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》之后，我深有感受，這是一部勵(lì)志小說(shuō)。又對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)村少年，又產(chǎn)生一絲嫉妒。野男孩帶入一個(gè)新的成長(zhǎng)歷程。細(xì)米回到家，媽媽告訴他，此時(shí)細(xì)米淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，回憶著與梅紋的一段快樂(lè)時(shí)光。我以后也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人!《細(xì)米》讀后感13最近，我讀了一本叫做《細(xì)米》的書(shū)，書(shū)中那跌宕起伏的故事情節(jié)讓我感慨萬(wàn)千?！都?xì)米》讀后感14暑假，阿姨給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《細(xì)米》，它的作者是著名作家曹文軒。我還從書(shū)中體會(huì)到真情的力量，它可以讓人奮發(fā)前行，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、雪白的蘆花和裊裊的炊煙，這些形成了四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景。這本書(shū)主要講的是一位女知青在一個(gè)叫稻鄉(xiāng)渡的農(nóng)村發(fā)生的一系列事情，書(shū)中描寫(xiě)了辛苦并快樂(lè)的的農(nóng)村生活，通過(guò)一系列故事把人物穿連起來(lái)，把人物的情感細(xì)膩地表現(xiàn)出來(lái)。超凡而迷人的精神力量，引領(lǐng)少年細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程，與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的春煙，與鄉(xiāng)村優(yōu)美的四季風(fēng)景一起，完成了少年細(xì)米的成人加冕禮。但過(guò)了五年后，我已知道去尊重別人，關(guān)心別人，尊重別人的勞動(dòng)成果了，已經(jīng)成為了一個(gè)陽(yáng)光少年。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。在稻香村的每一天就是充滿(mǎn)快樂(lè)、歡笑、溫暖的一天。這本書(shū)講述了主人公細(xì)米的成長(zhǎng)歷程。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)冕禮。從這一章中我又體會(huì)到了不論做什么事，只要愿意下功夫，就一定能做好！讀完這本書(shū)，我受益匪淺。雖然他有許多陋習(xí)，而且表現(xiàn)也不太好，但卻沒(méi)有失去男孩子應(yīng)有的調(diào)皮的天性。生在稻香渡的少年細(xì)米，是個(gè)很愛(ài)臉紅的男孩，他與表妹紅藕從小一起長(zhǎng)大，兩小無(wú)猜。這些從蘇城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅雯姑娘以她純凈而溫柔的`情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)調(diào)皮淘氣的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復(fù)了正常，第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚(yú)，數(shù)也數(shù)不清。《細(xì)米》讀后感5最近，我讀了一本曹文軒的書(shū)——《細(xì)米》，之前讀書(shū)，都是單純的完成一本書(shū)的閱讀任務(wù)，但看到了這本書(shū)后，我便對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣。《細(xì)米》讀后感4讀了大名鼎鼎的曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》后，心中感慨萬(wàn)分，這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手。因?yàn)樗赣H既是稻香渡中學(xué)的校長(zhǎng)，也是那一片地區(qū)學(xué)校的片長(zhǎng)。雖然有時(shí)也失敗了,但我知道了,要勇敢，要努力，要自信！讀完《細(xì)米》后，我覺(jué)得，不管做什么事，還是遇到什么困難，我們都不要低頭，都要勇于面對(duì)，放手一博，向著勝利勇敢前進(jìn)！《細(xì)米》讀后感3最近，我拜讀了江蘇人曹文軒的作品——《細(xì)米》。直到梅紋的出現(xiàn)。雖然人們被調(diào)皮的小七子戲弄了，但依然可以看出人們緊張？激動(dòng)的心情和對(duì)于女知青的到來(lái)的渴望?！边@一段是在蘇州城里的女知青來(lái)到了細(xì)米居住的地方——一個(gè)在大河邊上的村子——稻香渡。小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的縮影，它承載著一個(gè)時(shí)代的真善美。人與人之間的關(guān)系總是很微妙，曹雪芹說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，家庭是最小的社會(huì)單元，家庭的面貌，總是能反映這個(gè)時(shí)代的面貌。小說(shuō)的故事情節(jié)，往往需要一個(gè)關(guān)鍵的意象來(lái)推波助瀾。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，學(xué)校里充斥著輕慢與排斥，他希望在新家中獲得慰藉。他的理由是：為媽媽蓋一幢好房子。細(xì)馬老家在江南，說(shuō)的是江南語(yǔ)，油麻地人都聽(tīng)不懂，就連老師也聽(tīng)不懂他說(shuō)的話(huà)，于是，他就退學(xué)了。在途中，細(xì)馬卻下了車(chē)，邱二爺知道細(xì)馬不愿回家時(shí)，便努力賺錢(qián)，給細(xì)馬蓋一座好房子。雖然杜小康的家是多么的富有。同學(xué)們經(jīng)常戲弄他，使他感到了一絲的自卑，用不上學(xué)的理由逃避了同學(xué)們異樣的眼光，在家里用生姜擦頭，希望長(zhǎng)出頭發(fā)?？墒怯吐榈氐娜硕悸?tīng)不懂細(xì)馬說(shuō)的話(huà)。我最喜歡《草房子》這里面的細(xì)馬的這個(gè)故事。在生活中，也有這么一回事，有一次，我和爸爸走在大街上，看到一個(gè)小女孩在喊，我和爸爸走了過(guò)去問(wèn)：“你的家人呢？”小女孩聽(tīng)不懂我們的話(huà)。（二）草房子細(xì)馬讀后感自從我讀了著名作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》里面的第六章《細(xì)馬》一章讓我受益匪淺。下面是關(guān)于草房子細(xì)馬讀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀?。ㄒ唬┎莘孔蛹?xì)馬讀后感我們班最近讀了一本書(shū)——《草房子》，它是曹文軒老師的代表作之一。雖然成績(jī)門(mén)門(mén)是0分，但他仍然靠自己小小的身體獲取了成功。細(xì)馬喜歡草地上的綿羊，他認(rèn)為只有綿羊才懂得他的心聲。我感受到了細(xì)馬的不容易，他保護(hù)羊群，看到誰(shuí)打羊，就和他拼命。我們要向細(xì)馬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)父母的愛(ài)，學(xué)習(xí)他愿意為父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，要幫我們的爸爸媽媽做一些力所能及的事情?？墒?，邱二爺突然病倒了，但他依然每天去做掮客，因?yàn)?，他要留給細(xì)馬一套新房子，換掉被大水沖垮的舊房子。他只能默默地看著同學(xué)們?nèi)宄扇?、有說(shuō)有笑地做游戲；或自己獨(dú)到一處，寂寞地做一些自己喜歡做的事，但永遠(yuǎn)是一個(gè)人。點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。細(xì)馬為了給邱二媽蓋一座房子，用二十棵樹(shù)換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了五十只羊，在細(xì)馬的努力下，已有了一百多只了，細(xì)馬賣(mài)了七十只，給邱二媽蓋了一座大房子。有些人會(huì)選擇逃避，而細(xì)馬選擇了承擔(dān)。在一天晚上，雨水沖過(guò)大壩，把邱二爺?shù)募覜_毀了。細(xì)馬讀后感1《草房子》里給我留下印象最深的人物是細(xì)馬。然后，邱二媽買(mǎi)了十只羊讓細(xì)馬去放羊。邱二爺知道細(xì)馬不愿意回家時(shí)，并更努力的賺錢(qián)，因?yàn)樗虢o細(xì)馬一座好房子。細(xì)馬讀后感2放羊的孩子最主要的原因是：又一次，邱二爺和邱二媽決定把細(xì)馬送回家，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨讓細(xì)馬推遲了走的時(shí)間。禿鶴成長(zhǎng)的故事，細(xì)馬成長(zhǎng)的故事，杜小康成長(zhǎng)的故事?！恫莘孔印肥敲赖?。你們會(huì)說(shuō)，咦，他們不是父子母子呀！不錯(cuò)，他們確實(shí)不是親生的，但他們的感情已經(jīng)很深了，真的是父子和母子之情了。細(xì)馬用那冰涼、顫抖的手，高高地舉起沉重的鎬子，重重地?fù)粼诹吮粌龅貌荒茉儆驳耐辽希稽c(diǎn)一點(diǎn)地挖。我非常喜歡讀曹文軒老師的書(shū)，書(shū)里的每一個(gè)故事和人物都很生動(dòng)。我又一次打開(kāi)了那本《細(xì)馬》，一聲聲活潑的羊叫還回蕩在油麻地小學(xué)校門(mén)前的那片芳草地……細(xì)馬，一個(gè)悲慘的孩子。但在車(chē)上，細(xì)馬回憶起在油麻地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，從中感受到邱家對(duì)他的關(guān)愛(ài)，在淚水盈滿(mǎn)眼眶時(shí)，細(xì)馬終于奔回油麻地，繼續(xù)與邱家的兩位老人開(kāi)始了幸福的生活……但好景不長(zhǎng)，不久，邱二爺去世了，躺在了冰冷的棺材里。每個(gè)人只需要用自己的努力去建造一個(gè)屬于自己的世界，像細(xì)馬一樣，有了失敗，才有他今天的成功。細(xì)馬是一個(gè)江南人，是被邱二爺寄養(yǎng)的。邱二爺?shù)酱蟾缂乙藗€(gè)孩子