【正文】 不得不起床干農(nóng)活，還要忍受漆黑的環(huán)境下的各種害怕，而我每天都是在媽媽的再三吆喝下才不情愿的起床，哎，我真是特別慚愧。細(xì)米故意把小七子指錯(cuò)了方向，拯救了流浪狗，并且收留了它，還把它取名叫翹翹。我喜歡細(xì)米的真誠(chéng)。我每次遇到比我強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),我都會(huì)感到有點(diǎn)氣餒,想:哎！好強(qiáng)大的對(duì)手，看來我要輸了。女子，改變了他的生活?！睆倪@段話中，我感受到了細(xì)米對(duì)于自己家可能能分到女知青的激動(dòng)的心情和喜悅，但他還是有點(diǎn)擔(dān)心，萬一自己家真的分不到怎么辦？因?yàn)榕嗟牡絹恚宓娜硕紱]睡好，都在希望與期盼自己家能分到一個(gè)。當(dāng)然，他們一個(gè)個(gè)也有點(diǎn)忐忑不安。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，人心功利而浮躁，人人或許都會(huì)像邱二媽那樣為自己的利益盤算，但絕不應(yīng)該丟失人性中最積極、最善良的一面。而他自己又何嘗不是呢？在分別的那天，他從邱二爺蒼老的背影中讀到了傷感與不舍，于是他決定放下過去的芥蒂，回到他們身邊。其實(shí)邱二爺是真心將他當(dāng)作自己的孩子，而邱二媽并不曾憎惡他，反而在與他的相處中找到依賴感；細(xì)馬也并不討厭前者，他明白他們其實(shí)都溫和善良。孩子都是希望獲得集體歸屬感的認(rèn)同的，當(dāng)這個(gè)愿望得不到滿足時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒，常常內(nèi)心失落。于是，他把樹賣給了桑校長(zhǎng)，把羊也賣了，為家里掙錢。它主要講了，邱二爺和邱二媽雖然很有財(cái)富，但就是沒有一個(gè)孩子。真是這一場(chǎng)暴雨，把邱二爺和邱二媽的家沖毀了。當(dāng)女同學(xué)需要三十根紅頭繩和三十朵白絨花，全班僅湊了十幾根時(shí)杜小康統(tǒng)統(tǒng)從家里搬了出來。所以，友誼一定要珍惜啊?。ㄋ模┎莘孔蛹?xì)馬讀后感《草房子》這本書是曹文軒的作品，他用樸實(shí)的筆墨描寫了在油麻地生活著的孩子們的感人故事。一天蔣一輪讓他站起來讀課文，蔣老師說了三遍讓他讀課文。通過讀了《細(xì)馬》讓我懂得了大家要互相交流，互相溝通。桑喬讓他們?nèi)フ沂Y一輪，蔣一輪拿出了幾張卷子，卷子放在蔣一輪的辦公桌上，細(xì)馬坐在了蔣一輪的椅子上，瞪著眼睛把卷子看了半天，才開始答。我感受到了細(xì)馬的不容易，他保護(hù)羊群，看到誰打羊，就和他拼命。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。當(dāng)讀完這本書時(shí)，我已淚水盈盈，春日的陽光灑在了金黃的書皮上，更是灑在了“細(xì)馬”這兩個(gè)字上。他有一顆善良的心，卻被人玩弄。來到油麻地的時(shí)他很高興，可過了一段時(shí)間，他又想回老家去了，是因?yàn)樗械角穸尨缓?。他賣樹，買羊；賣羊，買磚，目的居然是為了造一幢新房子。他們幾乎一夜未睡，忘著、想著邱二爺駝背、瘦小、還在擦眼淚的背影，細(xì)馬終于忍不住回來了。先說朋友情。成長(zhǎng)總伴隨著感動(dòng)。在途中，細(xì)馬卻下了車，邱二爺知道細(xì)馬不愿回家時(shí)，便努力賺錢，給細(xì)馬蓋一座好房子?？墒乔穸斶€是帶著遺憾走了！家庭重任就落在細(xì)馬身上了。有一次，邱二媽和邱二爺決定送細(xì)馬回家。第一篇：細(xì)馬讀后感（通用）細(xì)馬讀后感范文（通用6篇）認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。邱二媽每次都想把細(xì)馬送走，細(xì)馬也決定自己攢錢回家。他自己早在夏天就知道自己患上了絕癥，他不愿意治病，還是努力的工作掙錢，因?yàn)樗虢o細(xì)馬留下一座好房子。邱二爺覺得把細(xì)馬留下來會(huì)讓他吃苦，于是決定送細(xì)馬回家。這些都是草房子里的美，成長(zhǎng)之美。細(xì)馬讀后感4大家可能會(huì)問，我為什么要把第六章放到第七章后面寫呢？因?yàn)?，這篇文章也包含了兩種感情，就是朋友情和父母情。當(dāng)細(xì)馬走時(shí)，邱二爺、邱二媽是多么的傷心。因?yàn)?，有兩個(gè)人在家里等他……在邱二媽因?yàn)榍穸數(shù)娜ナ蓝X子出問題失蹤時(shí)，細(xì)馬用九天的時(shí)間尋找，終于在一個(gè)黃昏攙扶著邱二媽回來了，他渾身是土，衣服、鞋子沒有一個(gè)是好的，但此時(shí)卻顯得格外地高大……從此，細(xì)馬就像一個(gè)大人一樣，竟然自己做起了買賣。細(xì)馬是一個(gè)江南人，是被邱二爺寄養(yǎng)的。江南口音，卻因此而被同學(xué)們嘲笑。小小的細(xì)馬獨(dú)自撐起了這個(gè)家，他把羊賣了，換錢買日用品……這一切，在曹文軒的筆下是多么栩栩如生啊。第二篇：草房子細(xì)馬讀后感《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說。于是他悄悄地來到戶口遷出處，可人家不讓，于是放棄了，很長(zhǎng)時(shí)間不再想這件事了。邱二爺領(lǐng)著細(xì)馬來找桑喬，讓細(xì)馬在油麻地上學(xué)?！闭f完他們就走了。細(xì)馬被他們班主任蔣一輪帶到了班上。我也想送大家一句話：友誼很重要，真的！你在遇到困難的時(shí)候，一只溫暖的手向你神來，是父母？是老師？都不是啊！是朋友。杜小康的家庭是全村的首富。使細(xì)馬成為放羊的孩子最主要的原因是：又一次，邱二爺和邱二媽決定把細(xì)馬送回家，一場(chǎng)突如其來的暴雨讓細(xì)馬推遲了走的時(shí)間。草房子細(xì)馬的讀后感一今天，我讀了《草房子》中的《細(xì)馬》一章，感覺細(xì)馬這種感恩父母的精神，值得我們學(xué)習(xí)。邱二爺和邱二媽都病倒了，只能靠他自己幫助這一家。于是他渴望離開，渴望回到他熟悉的江南?？梢?，溝通是多么重要。細(xì)馬終是走了，留下油麻地所有人的不舍。這個(gè)故事以細(xì)馬爬上他自己努力掙錢買來的紅磚墻，與夕陽相映成輝的美好意境結(jié)尾，這其中蘊(yùn)含了幾層深意：一是新家即將開建，新的生活即將開始；二是細(xì)馬的蛻變，他從極度不適應(yīng)這個(gè)家到由衷熱愛的過程，更是一段親情的見證；三是作者站在人性高度，對(duì)人與人之間相互理解、關(guān)愛的情感，特別是故事中著重呈現(xiàn)的親情，給予有深度的思考。孩子們比大人還要興奮，因?yàn)檫@些女知青將要一個(gè)一個(gè)地分到一戶戶人家——他們家將擁有一個(gè)從蘇州城來的女孩。他也說不清楚自己為什么這樣希望。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來，這個(gè)叫梅紋的39。讀到這時(shí)，我想起了我打乒乓球的事。一次，他在稻田中追捉一只“紡織娘”，盡管赤日當(dāng)空，曬得野外不敢有人走動(dòng)，但他還是將雙眼瞪圓，死死盯著那綠的透明的家伙；還有一次，月光下，他鉆過籬笆，鉆進(jìn)了人家的瓜地，忽然聽到主人家的“吱呀”門聲，于是他像一只貓一樣伏在瓜地里。流浪狗從小七子的魔爪里剛跑進(jìn)了森林，小七子追殺了過來。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依然咬牙堅(jiān)持著。《細(xì)米》這本書雖然這么平淡無奇，不引人注目，但非常的讓人有感觸，令人回味無窮的去體味，讓人心曠神怡，從中感受到鄉(xiāng)村的魅力，非常值得去看。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚。是一個(gè)蘇城的女知青和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的親情故事。這個(gè)故事讓我想起了《我要做好孩子》中的金玲和幸幸、《青銅葵花》中的青銅和葵花，他們雖然不是一家人，但品德卻一樣高尚。從細(xì)米身上，我學(xué)到了許多，他具有一個(gè)孩子應(yīng)有的天賦和快樂，同時(shí)充分發(fā)揮，也讓我暗暗羨慕。在“樹上的葉子就是我的家”這一章中梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米有雕刻的天賦后，便用自學(xué)的雕刻知識(shí)教細(xì)米。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的39。不想再看喧鬧的城市了……我羨慕細(xì)米他能生活在世外桃源，我羨慕細(xì)米他有一位因材施教的老師，我羨慕細(xì)米他還有忠心耿耿的小狗翹翹，我羨慕細(xì)米他……我真希望我能去鄉(xiāng)村看一看！《細(xì)米》讀后感11最近，我讀完《細(xì)米》這一本書。細(xì)米漸漸從野男孩，變成一個(gè)有色彩的男孩。如果人生缺少了點(diǎn)撥，也許這個(gè)人就會(huì)墮落，就會(huì)碌碌無為。他便從一個(gè)喜歡到處亂刻、惹事的頑皮少年成長(zhǎng)為一個(gè)關(guān)心別人，尊重別人，助人為樂的好少年，他經(jīng)歷的種種磨難與考驗(yàn)，都是常人難以忍受的。細(xì)米與他表妹紅藕兩小無猜，一同長(zhǎng)大，日子很平淡，如清水一般流淌著?？墒沁^了幾天，我無意中又翻開這本書，卻被書中的故事情節(jié)