【摘要】加熱高錳酸鉀制氧氣制備裝置試管A鐵架臺B酒精燈CD導(dǎo)管收集裝置集氣瓶E水槽F制取氧氣裝置的注意事項:1)酒精燈中酒精量不能超過其容積的2/3;2)藥品盡量平鋪在試管的底部;3)用酒精燈外焰對準盛藥品部位加熱;4)鐵夾夾在
2025-06-16 13:50
【摘要】上冊課堂小測本第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課時1制取氧氣的原理1.(3分)加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后殘余固體中的二氧化錳是()A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.燃料2.(3分)下列物質(zhì)中,不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生氧氣的是()
2025-06-18 05:58
【摘要】制取氧氣第一課時第二單元知識與技能1.初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實驗的操作;2.了解實驗室和工業(yè)上制取氧氣的不同原理;3.知道實驗室制取氧氣的藥品、原理、裝置、操作、氣體收集及其方案選擇;4.認識分解反應(yīng)、催化劑和催化作用。教學(xué)目標過程與方法通過各種制取氧氣方案的比較
2025-06-17 12:20
【摘要】蒙陰四中九年級化學(xué)教案編號10課題3氧氣的制取課型新授課主備人(首次備課時間)宋炳強教學(xué)目標教學(xué)目標:1:掌握實驗室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意事項。2:
2024-12-07 21:51
【摘要】制取氧氣一、實驗室制氧氣實驗室常用某些含氧物質(zhì)分解的方法制得氧氣。例如,用過氧化氫溶液或者加熱高錳酸鉀的方法來制得氧氣。實驗編號現(xiàn)象原因(1)(2)帶火星的木條不復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃放出的氧氣的量很少放出的氧氣的量較多有什么作用?過氧化氫水+氧氣
2025-06-12 05:39
【摘要】制取氧氣第二課時第二單元實驗1:氧氣的實驗室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用,每天可以排出七百公斤氧氣,吸收一噸左右二氧化碳實驗室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水+氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
2025-06-15 12:07
【摘要】【學(xué)習(xí)目標】1、認識常用的化學(xué)儀器,能說出它們的名稱、用途及使用注意事項。知道藥品的取用規(guī)則,初步學(xué)會藥品的取用方法。2、遵守實驗室規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。3、認識化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段,知道嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關(guān)鍵?!緦W(xué)習(xí)重難點】常用儀器的名稱、用途及使用注意事項,藥品的取用規(guī)則?!咀詫W(xué)
2024-12-08 10:01
【摘要】【學(xué)習(xí)目標】。、滴管取用液體藥品的方法以及傾倒液體藥品的操作?!緦W(xué)習(xí)重難點】1.藥品的取用。2.實驗練習(xí)---基本操作?!咀詫W(xué)檢測】(溫馨提示:閱讀教材和教輔后填空。)一、教材自讀里,取用固體藥品一般用,有些塊狀的藥品可用夾取。用過的或
2024-12-09 00:41
2025-06-12 05:36
【摘要】1目標導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語天天練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣2目標導(dǎo)學(xué)3分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達式。硫:____________________________________;紅磷:______________________
2025-06-17 15:46
2025-06-15 08:57
【摘要】課題3制取氧氣【教學(xué)目標】1、知識與技能:(1)了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法;(2)練習(xí)連接儀器的操作,學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,動手制取氧氣;(3)認識分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2、過程與方法:通過學(xué)生動手實驗進行科學(xué)探究,在
2024-11-18 20:35
【摘要】實驗室制氧氣實驗室制取氧氣的原理過氧化氫二氧化錳水+氧氣氯酸鉀二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱H2O2H2OO2KMnO4K2MnO4MnO2O2KClO3KClO2思考:這幾個化學(xué)反應(yīng)有什么共同特點?分解反應(yīng)
2025-06-20 21:31
【摘要】制取氧氣教學(xué)目標知識技能實驗室制氧氣的兩套儀器裝置、收集方法、驗滿、檢驗及操作注意事項,初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作;,動手制取氧氣并試驗氧氣的性質(zhì)。過程方法,反應(yīng)條件,反應(yīng)的原理決定實驗裝置;氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法和驗滿方法;。情感態(tài)度價值觀通過實
2024-12-09 15:22