畢業(yè)班教師座談會發(fā)言(存儲版)
【正文】 ，找出了我們的優(yōu)點和不足，以及各科在各段評估數(shù)據(jù)上需要注意的方面。培養(yǎng)班級核心，一個領軍人物，管理本班學生。年級組將部分學生依據(jù)成績按不同程度劃分，實行“優(yōu)等生”導師制，“邊際生”承包制，“學困生”負責制的“三制”導學策略，每名教師承擔3名優(yōu)秀生提高，3名邊際生轉(zhuǎn)化，23名學困生幫扶。每周一節(jié)的班會雷打不動，并且每次班會都要求有針對性的專題。復習方法：可采取“滾動式”復習，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實，步步為營。復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。復習內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應性、規(guī)范訓練，提高應試能力。l、第一輪復習（－）：夯實基礎。這是最動人的一個場面，它既給了每個學生前進的動力和壓力，也溝通了家長與學生之間的感情。[3]抓差補差，保合格率，平均分。老師的主動引領固然重要，學生的自我管理也不可或缺。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實干、巧干的精神，才能全面提高教育教學質(zhì)量，才能確保完成初四教學目標。謝謝大家。對于六年級下學期的每次月考，我們都要認真分析，研究學生每一學科的學習狀態(tài)，調(diào)整教學思路，以保證學生良好的學習狀態(tài)。為此我認真落實好“兩課”的教學，保證課堂教學的實效。一年來，先后有三篇教育教學經(jīng)驗刊登在縣級刊物上。多年的班主任工作，使我深深知道，組織好班級活動，是提高學生綜合素質(zhì)的重要途徑。4．堅持分工合作，集體備課的原則?！钡男Ч谌啠耗M訓練，查漏補缺。第五筆，千萬要學會感恩。第一筆，千萬要健康。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。我們可以采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、進步之星、優(yōu)秀之星等形式，采用倒計時、班級口號、宣誓等活動，強化學生奮發(fā)作為，最后一搏的意識，點燃學生的學習激情。所以大家要齊上陣，不能拉后腿，不能帶情緒。單 科最高分：語文94分六（1）班蔣媛，數(shù)學113分六（3）班何成榕、熊玲，英語98分六（2）于燕杰、熊妹玉、六（1）于晶晶。英語人平分 六（1），六（2），六（3）、對照找差距，只有抓好過程教學和管理，才有滿意的結(jié)果。我始終堅信，我們的態(tài)度決定我們的高度。時刻牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。六年的小學生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。積極去生活，人生難免有不幸，不幸只是暫時的。希望我們再次相聚之日，大家學業(yè)有成，事業(yè)輝煌，生活美滿幸福！最后，祝同學們學業(yè)有成，金榜提名。三、歷史復習中注意事項1．在教學中教會學生一些答題技巧，讓他們學會審題，并在平時考試中強調(diào)學生注意合理地安排考試時間、注意書寫和答題的規(guī)范，注重提高學生應試的能力。果都中學第四篇：小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿與小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿尊敬的各位領導、敬愛的老師們：大家新年好！今天在新學期的表彰會上我代表上一屆小學畢業(yè)班教師和本屆畢業(yè)班教師發(fā)言，非常榮幸，在此，我衷心的感謝各位領導給我這個學習交流的機會。同時，在學校運動會、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動中，我都積極組織、全身心投入，不僅多次獲得過一等獎、精神文明班級等獎項，而且在學生心目中播下的勤奮種子，使之受益終身。送走上一屆畢業(yè)班，服從領導安排，接了新一屆畢業(yè)班。這套四環(huán)節(jié)授課法能夠很好地培養(yǎng)學生會聽課的能力，為學生升入初中學習打好基礎。這都為提高擇校升學率打好基礎。下面我代表初四級部向大家做匯報。各班班主任結(jié)合各班實際，對重點學生進行了重點關(guān)注和分析，同時也與各科任課教師進行了協(xié)調(diào)，共同確定了第一步各段的邊際生以及各段需重點關(guān)注的學生，確保了各科教師工作的有效性。在班內(nèi)，大家都是同學，聯(lián)系緊密，便與溝通，一個充滿正能量的班級核心管理同學更有感染力和說服力。將“優(yōu)等生”分配給
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1