冀教版生物七下第四節(jié)食品安全-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)暴飲暴食損壞腸胃合理營(yíng)養(yǎng)?合理營(yíng)養(yǎng)——能夠滿足人體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要的營(yíng)養(yǎng)。能量來(lái)源：每克糖類、脂類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)徹底分解產(chǎn)生的能量叫該食物的熱價(jià)糖類脂肪蛋白糖類、脂類和蛋白質(zhì)能量=×(糖＋蛋白質(zhì))＋×脂肪良

2025-11-29 15:16

冀教版生物七下第一節(jié)呼吸之一-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章健肺強(qiáng)腎精力充沛第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺的功能?安?？h金田中學(xué)?朱順泉為什么吃東西的時(shí)候不能說笑?這節(jié)課我們就通過對(duì)呼

2025-11-29 15:16

冀教版生物七下第一節(jié)呼吸之三-資料下載頁(yè)

【摘要】呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的和引起的，實(shí)現(xiàn)了肺的通氣.收縮舒張呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸肌包括和.肋間外肌膈肌呼吸狀態(tài)肋骨位置變化膈的位置變化胸廓容積空氣進(jìn)出肺的狀況吸氣

2025-11-21 11:05

冀教版生物七下第一節(jié)呼吸word教案四-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)四吸煙的危害教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課主要介紹了吸煙對(duì)人體的危害，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生明白吸煙對(duì)人體的危害，自覺養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣，同時(shí)通過探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的科學(xué)方法。在教學(xué)時(shí)，教師可以通過課本身邊事引入本課，然后，通過課本的探究性實(shí)驗(yàn)和學(xué)生一起來(lái)探究吸煙的危害，引起共鳴。最后，總結(jié)吸煙對(duì)人體造成的種種的危害，使學(xué)生

2025-11-24 07:12

冀教版生物七下第一節(jié)信息的獲取一-資料下載頁(yè)

【摘要】《近視的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材的地位和作用：《近視的形成》這節(jié)課是生物學(xué)七年級(jí)（下冊(cè)）第四章《合理用腦高效學(xué)習(xí)》，第一節(jié)《信息的獲取》的第二部分。本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究近視的成因，是對(duì)前一節(jié)知識(shí)的遷移運(yùn)用。另外，新教材更加關(guān)注知識(shí)的實(shí)用性。為了強(qiáng)化用眼的衛(wèi)生保健意識(shí)，新教材單列一節(jié)

2025-11-09 17:53

冀教版生物七下第一節(jié)信息的獲取三-資料下載頁(yè)

【摘要】“近視與遠(yuǎn)視”教學(xué)設(shè)計(jì)房晴一、教材分析本節(jié)是第四章《合理用腦、高效學(xué)習(xí)》中“信息的獲取”的第二節(jié)。在上一節(jié)學(xué)生了解了眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。教材為了強(qiáng)化眼的衛(wèi)生保健知識(shí)，在本節(jié)中單列了一節(jié)探究近視和遠(yuǎn)視一課，較好地掌握了上節(jié)課的內(nèi)容，本節(jié)課就是水到渠成了。這對(duì)于愛眼和護(hù)眼具有良好的導(dǎo)向意義。本節(jié)課是前一節(jié)課的延續(xù)，主要任務(wù)是讓學(xué)生通過一系列的探究

2025-11-29 01:25

冀教版生物七下第四節(jié)珍稀生命拒絕毒品-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章增強(qiáng)免疫預(yù)防疾病第四節(jié)珍愛生命拒絕毒品教材分析本節(jié)課教材就何為毒品，毒品對(duì)人的身心有多大危害，通過相應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行了闡述，至于毒品的滋生地及毒品非法進(jìn)入我國(guó)的內(nèi)容教材未細(xì)述，教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際簡(jiǎn)述，如我國(guó)處于周邊毒源地的包圍之中，境外毒品對(duì)我國(guó)是“多頭入境，全線滲透”，我國(guó)西南、西北分別面臨著金三角，金新月毒源地的沖擊，歐

2025-11-29 01:25

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)()、維持身體平衡的是()()()、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是()（）A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)C．腦神經(jīng)

2025-11-26 16:24

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)傳染病及其預(yù)防同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第六章第二節(jié)傳染病及其預(yù)防2020年3月以來(lái)，墨西哥和美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)先后拉響甲型H1N1流感疫情暴發(fā)的警報(bào)，并且已有全球發(fā)展趨勢(shì)。為預(yù)防“甲型H1N1流感”，人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪項(xiàng)不是屬于切斷“甲型H1N1流感”傳播途徑的措施（），注意個(gè)人衛(wèi)生2020年5月19日發(fā)

2025-11-06 19:42

冀教版生物七上第二節(jié)田野動(dòng)物調(diào)查之一-資料下載頁(yè)

【摘要】田野動(dòng)物調(diào)查秋天到了，樹葉黃了，田野里的動(dòng)物也都忙碌起來(lái)，有的忙著產(chǎn)卵，有的忙著儲(chǔ)藏過冬的食物，有的…在廣闊的田野里，究竟生活著哪些動(dòng)物呢？讓我們?nèi)フ{(diào)查一下。調(diào)查法若某一研究性課題需要全面、準(zhǔn)確地了解摸清某些問題的現(xiàn)狀，就需要采用調(diào)查法。采用調(diào)查法時(shí)，首先必須確定調(diào)查的內(nèi)容：調(diào)查什么？從哪幾個(gè)方面入手？想獲得哪些調(diào)查指標(biāo)；其次確定調(diào)查的對(duì)象：向誰(shuí)進(jìn)

2025-11-21 11:06

冀教版生物七上第二節(jié)練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、檢索表檢索表是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表，可以查出每種生物的名稱，了解每種生物的分類地位，并能找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。找一找，卵生_______________（），胎生_______________（）____________________

2025-11-10 01:42

北京版生物七下第二節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)動(dòng)腦?楊樹莖能不斷長(zhǎng)粗，而玉米莖卻不能，這是因?yàn)榍罢呓Y(jié)構(gòu)中具有________。?把生活著的大樹主干環(huán)剝，大樹會(huì)是環(huán)剝枝條：形成樹瘤(節(jié)瘤)環(huán)剝主干：死亡苗苗的故事?五歲的艾滋病小患者苗苗

2025-11-10 04:19

冀教版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體三-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章愛護(hù)心臟確保運(yùn)輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體二、鑒定血型和輸血教材分析鑒定血型和輸血是本節(jié)的重點(diǎn)。學(xué)生動(dòng)手模擬實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)鑒定血型的方法，不但有利于幫助學(xué)生理解凝集反應(yīng)這一難點(diǎn)，并為理解四種血型間輸血關(guān)系奠定了基礎(chǔ),掌握同型輸血的原則。正常成年人的血液總量占其體重的7-8%一次獻(xiàn)血200-300毫升對(duì)健康沒什么影響，參

2025-11-09 17:53

冀教版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、血液是“生命之源”【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細(xì)胞的功能歸納出血液的功能。2、說出人體內(nèi)血細(xì)胞的數(shù)量和功能。能力目標(biāo):1、能夠簡(jiǎn)單分析血液常規(guī)指標(biāo)，

2025-11-29 01:25

冀教版生物七下合理用腦-資料下載頁(yè)

【摘要】身邊事在我們的周圍，常?？匆娨恍┩瑢W(xué)廢寢忘食地學(xué)習(xí)到深夜，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想。那么，怎樣才能合理用腦，妙學(xué)巧思呢？第四節(jié)合理用腦探究竟，想一想，要做到強(qiáng)身健腦，我們應(yīng)該怎樣做呢？讓一些健康的人連續(xù)72～90小時(shí)不睡覺，結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異?！保墒?，停止試驗(yàn)，讓他們睡

2025-11-29 15:16

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