最新申報小學(xué)高級教師個人述職報告(存儲版)
【正文】 得中學(xué)語文一級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格。二、教學(xué)教研方面1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色本人具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，努力運用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動大大提高學(xué)生的參與意識，促進學(xué)生個性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識和合作精神。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時消化最新的語文教學(xué)參考資料。學(xué)校團委組織全校團員學(xué)生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動，包括“動感百分百文藝比賽”、“校長杯球類比賽”、“青春活力100分文藝比賽”等，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊”及“前山中學(xué)紅十字會”，不定時地開展活動，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。2006年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎；在珠海市中小學(xué)“樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程，牢固樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎；在“昌樂二中杯”第三屆全國中小學(xué)教師“知榮明恥，為人師表”演講比賽中獲二等獎。以上為本人的述職報告，懇請組織審批為盼。2004年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎；在香洲區(qū)“祖國頌”演講比賽中獲一等獎。同時，自己通過研究試驗，使自己的專業(yè)知識不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標邁進。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“2009全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎。在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式，并進行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗，邊實踐邊總結(jié)。我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信。第五篇：述職報告申報小學(xué)高級教師述職報告述職報告申報小學(xué)高級教師述職報告 申報高級語文教師職稱述職報告 本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教，2003年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，2007年1月，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。四、班級管理緊抓不放自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任。二、提高文化專業(yè)水平工作中，為了提高自己的業(yè)務(wù)理論水平，我自修了山西師范大學(xué)漢語言的全部課程，成績優(yōu)異并取得了結(jié)業(yè)證書。從教十幾年來，始終要求本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教學(xué)信條。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。自己的教學(xué)得到了同行們的認可。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。班主任工作方面2000年至2008年期間一直擔(dān)任班主任工作。先后被學(xué)校評為“先進工作者”、“優(yōu)秀校長”、2011年被中共臨夏縣委評“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。俗話說“沒有最好，只有更好。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我具備扎實的教學(xué)基本功，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。第一篇：最新申報小學(xué)高級教師個人述職報告2000年7月，我從臨夏師范畢業(yè)，同年8月參加工作。教學(xué)工作方面任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí)，并且他
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