【正文】 形象的行為。在深入學習、查找問題、自我反思的基礎上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個教師都要撰寫自我評價材料，不少于1000字，園整理入檔。教師根據自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，不少于1500字，落實整改責任，規(guī)定整改時限，突出整改重點。對教師參加師德師風學習教育活動情況進行全面考核，采取自評、園領導考核的辦法，并將考核結果存入教師業(yè)務檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優(yōu)評先的重要依據。二、活動目的開展“尊重學生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關系，有利于培養(yǎng)學生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。開展一次教師主題演講比賽為濃厚師德建設氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。進一步樹立正確的教師職業(yè)理想增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。通過學校宣傳欄、《潯陽晚報》、廣播等多渠道宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。各班出一期以“德高為師，奉獻為榮”為主題的黑板報，頌揚本班師德高尚、樂于奉獻的老師。進一步完善教師師德師風考評制度，對教師師德狀況進行考評，考評結果與教師的考核、工資獎勵、職稱評聘等掛鉤。二、方法步驟此次活動從5月1日開始，到5月31日結束，分3個階段進行。（三）完善制度集中整改階段（5月26日—31日）每位教師要對查擺出來的問題進行整理，分析原因，寫出剖析材料，交學校存檔。每位教師學習筆記不少于5000字，寫一篇不少于2000字的心得體會，李校長進行審閱并存入教職工業(yè)務檔案。第五篇：師德師風教育月活動實施方案師德師風教育月活動實施方案赤堠小學2011年5月1日師德師風教育月活動實施方案為進一步加強教師職業(yè)道德建設，建立一支敬業(yè)愛生，為人師表，無私奉獻，符合現(xiàn)代教育教學需要的高素質教師隊伍，根據教育局指示精神，繼續(xù)開展師德師風教育月活動，結合我校實際，特制定方案如下：一、指導思想和總體目標以“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀以及構建社會主義和諧社會理論為指導，以“辦人民滿意學校，辦人展?jié)M意教育”為宗旨，以“學為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，結合教育系統(tǒng)當前開展的“干部作風建設年”，“萬名教師訪萬家”和”提效能、強服務、創(chuàng)一流、促發(fā)展”主題教育。召開以“德高為師，奉獻為榮”為主題的教師座談會，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，談體會、查不足、定措施、促提高，幫助廣大教師進一步提升對教師職業(yè)道德規(guī)范的認識，在教育教學實踐中更好地教書育人。開展一次討論活動活動月期間，學校將認真組織教師開展形式多樣的“德高為師、奉獻為榮”的討論活動，從而凝練精神，促進形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學多才、奉獻教育的崇高精神追求。（一）廣泛宣傳，積極動員召開行政會，研究、布置部署師德師風教育月工作，成立師德師風建設工作領導小組。但是，在新形勢下，師德師風建設也面臨一些新問題和新挑戰(zhàn)，為此，開展師德師風教育月活動，對推動師德師風建設、解決教師隊伍中存在的突出問題和辦人民滿意教育具有十分重要的意義。領導小組下設辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。大王鎮(zhèn)教辦幼兒園2010年11月26日第三篇：師德師風教育月活動實施方案師德師風教育月活動實施方案范文為切實加強我校教師隊伍的師德師風建設，提高教師隊伍素質，更好的辦人民滿意的學校，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。對違反《教師法》、侵犯學生人身權利、嚴重違反社會道德的，要上報教育行政部門依據有關規(guī)定進行嚴肅處理，構成犯罪的，要移送司法機關進行處理。園根據評議情況、征求到的意見和教師的一貫表現(xiàn)進行意見反饋，對違反師德規(guī)范的教師要進行批評教育，幫助他們提高認識，改正錯誤。學校領導和教師個人也要主動征求各方面的意見。(8)教學教研工作中是否存在弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果的行為。(三)查找整改階段(12月7日至12月20日)查找存在的問題。通過學習使全體教師牢固樹立法制觀念，切實提高依法執(zhí)教的意識。在今后的工作中，我們會把師德教育作為一項重要工作來抓，通過定期考核，定期聽取意見，定期分析情況，及時掌握和了解師德師風建設中存在的問題，認真分析問題的原因，采取措施，將問題解決在萌牙狀態(tài)，做到師德師風學習教育活動常抓不懈。經勸誡不改正的，要進行嚴肅處理。評議反饋。幼兒園要通過召開學生或家長座談會、問卷調查、設立師德師風監(jiān)督箱，廣泛征求社會對教師師德師風方面的意見，并及時向教師反饋。(7)是否存在索要或接受幼兒、家長財物或有償服務以及亂收費行為。組織教師開展討論，交流師德學習心得體會和明確新時期教師職業(yè)道德的具體要求。學習內容：一是組織全體教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教