【正文】 ，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。開展一次讀書學習活動讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。二、活動目的開展“尊重學生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關系，有利于培養(yǎng)學生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。大王鎮(zhèn)教辦幼兒園2010年11月26日第三篇：師德師風教育月活動實施方案師德師風教育月活動實施方案范文為切實加強我校教師隊伍的師德師風建設，提高教師隊伍素質，更好的辦人民滿意的學校，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。還將選出若干名在師德方面優(yōu)秀教師上報鎮(zhèn)中心校。教師要認真總結開展師德師風教育活動以來的表現(xiàn)情況，糾正存在的問題，牢記職業(yè)道德規(guī)范，做好教育教學本職工作。對教師參加師德師風學習教育活動情況進行全面考核，采取自評、園領導考核的辦法，并將考核結果存入教師業(yè)務檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對違反《教師法》、侵犯學生人身權利、嚴重違反社會道德的，要上報教育行政部門依據(jù)有關規(guī)定進行嚴肅處理，構成犯罪的，要移送司法機關進行處理。對師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實效的教師實行勸誡。教師要按整改方案落實措施，并接受群眾監(jiān)督。教師根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，不少于1500字，落實整改責任，規(guī)定整改時限，突出整改重點。園根據(jù)評議情況、征求到的意見和教師的一貫表現(xiàn)進行意見反饋，對違反師德規(guī)范的教師要進行批評教育，幫助他們提高認識，改正錯誤。教師根據(jù)民主評議情況修改自評材料。民主評議。在深入學習、查找問題、自我反思的基礎上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個教師都要撰寫自我評價材料，不少于1000字，園整理入檔。學校領導和教師個人也要主動征求各方面的意見。征求意見。(3)是否存在亂收費的行為；(4)教師隊伍建設和管理的各項制度是否齊全、規(guī)范，制度執(zhí)行是否嚴格；(5)師德建設是否做到具體化、有型化、經?；?，具體措施是否到位；(6)對本單位違反師德的人和事是否存在縱容包庇現(xiàn)象，處理是否存在避重就輕現(xiàn)象。(11)社會生活中是否存在違背社會公德、有損教師形象的行為。(8)教學教研工作中是否存在弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果的行為。(6)是否存在向幼兒推銷或變相推銷教輔資料以及其它商品的行為。(4)是否存在搞有償家教或變相有償家教的行為。教師個人應主要從以下幾個方面排查問題：(1)是否存在在崗不敬業(yè)，不服從幼兒園管理的行為；(2)是否存在散布與黨紀國法規(guī)定相悖言論的行為。(三)查找整改階段(12月7日至12月20日)查找存在的問題。教師的學習筆記、學習心得交園存查。熱愛教育、熱愛幼兒、淡泊名利、志存高遠，自覺堅持社會主義核心價值觀,帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，努力做受幼兒愛戴，讓人民滿意的教師。要廣泛宣傳師德師風建設先進典型和模范教師先進事跡，大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的優(yōu)良思想品德，營造師德建設的良好氛圍。通過學習使全體教師牢固樹立法制觀念，切實提高依法執(zhí)教的意識。（二）學習教育階段（12月1日至12月6日）采取集中學習和個人自學相結合的方式進行。組長：閆海燕副組長：黃多霞侯江艷 成員：全體教師三、活動目標在開展師德師風學習教育活動中，結合教育行風評議“回頭看”活動，努力提高教師的政治思想水平和道德水平，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，提高教育教學質量，關愛幼兒，增強服務意識，解決教師隊伍中存在的突出問題，樹立教師的良好形象，推進我園的各項工作，做到“關心給幼兒，服務于家長，滿意給社會”，樹立教辦幼兒園良好形象。一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以黨的十七大精神為重點，以中小學職業(yè)道德規(guī)范為準則，以“愛崗敬業(yè)、潛心育人”為主題，以解決教師隊伍中存在的突出問題為關鍵，引導和促進學校全體教師遵守師德規(guī)范，努力提升教師的師德水平，營造全社會崇尚師德、尊師重教的良好風氣。在今后的工作中，我們會把師德教育作為一項重要工作來抓，通過定期考核，定期聽取意見，定期分析情況，及時掌握和了解師德師風建設中存在的問題，認真分析問題的原因，采取措施，將問題解決在萌牙狀態(tài)，做到師德師風學習教育活動常抓不懈。園要認真總結開展活動以來的成功經驗并建立師德師風建設長效機制。（四）總結評比、表彰階段(12月22日至12月31日)幼兒園要對師德師風學習教育活動進行全面總結，并隨時做好接受鎮(zhèn)中心學校驗收的準備。評價考核。經勸誡不改正的，要進行嚴肅處理。學校建立督查制度，對教師的師德師風整改情況進行督查，幫助教師及時整改存在的問題。落實整改，建立督查制度。整改提高（1）、制定整改方案。評議反饋。召開民主評議會，組織教師交流自評材料，開展批評與自我批評。并找準存在的問題，分析問題存在的原因，明確今后的努力方向。撰寫個人剖析整改材料。幼兒園要通過召開學生或家長座談會、問卷調查、設立師德師風監(jiān)督箱，廣泛征求社會對教師師德師風方面的意見，并及時向教師反饋