幼兒園中班主題教案樹葉變變變及教學反思精選多篇(存儲版)
【正文】 兒的熱情，啟迪幼兒的審美感，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，強調“手腦并用，文武合一”、“做中教、做中學、做中求進步”?；顒幽繕耍鹤層變赫莆諛淙~拓印的技巧，鍛煉幼兒手眼協(xié)調。指導幼兒正確操作；同時鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。知識準備：了解樹葉的名稱、外形特征等。并讓個別孩子嘗試）小結：原來呀，把幾片不同的葉子組合在一起也可以變出那么多可愛的小動物，好玩的東西。（3）提醒幼兒用剪刀要注意安全，雙面膠粘在葉子的反面，并粘帖平整。（1）鼓勵幼兒發(fā)揮想象，能變出２－３種。師：仔細看看你喜歡那片樹葉？你覺得它像什么？（幼兒自由講述）小結：有的樹葉像雨傘、有的像小魚的尾巴、有的像頭發(fā)多美妙??！，想一想這兩片樹葉可以變成什么？（幼兒講述、教師根據(jù)幼兒講述的進行擺放。教學準備：物質準備:、電腦、電視機。（帶幼兒到桌子前面，看看桌上還有什么）師：看，老師這里也拿來了許多樹葉，看看有什么形狀的？今天老師要請小樹葉來變魔術。老師著重在樹葉擺放的位置和添畫上，進行示范和講解，更加激發(fā)了幼兒對樹葉拓印的創(chuàng)作熱情和欲望。在這節(jié)美術課上，王老師雖然沒有很細致的點評，但她提的幾個問題，讓我對這節(jié)美術課有了更深的認識，猶如醍醐灌頂。開始討論時，只需……，其余的放在大籮筐里，籮筐放在桌子底下。共同欣賞。師：樹葉還可以做成什么呢？啟發(fā)幼兒想象。愿意與同伴交流自己作品的制作方法。在操作的時候請幼兒欣賞一下其他的樹葉拼貼畫，激發(fā)幼兒的想象力，這樣幼兒就能夠更好的利用手邊的樹葉材料進行拼貼。教學反思：在幼兒操作之前，我?guī)ьI幼兒一起去進行了樹葉的搜集，以此來激發(fā)幼兒的興趣。，變成了一艘小船，而且還畫上了漂亮的背景，你們想不想也來變一下呢?二、通過討論，引導幼兒想一想，自己怎么來拼貼。、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。啟發(fā)幼兒用彩裝飾畫面。當我利用樹葉進行變魔術，把樹葉制作成拼貼畫的時候，幼兒都顯得非常的好奇，也都聽的非常的認真。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。事先采
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