幼兒園中班主題教案樹葉變變變及教學(xué)反思精選多篇(更新版)
【正文】 樹葉，是孩子們生活中處處可見的物體，它千姿百態(tài)，與很多物體的形狀相同，用樹葉來貼畫各種物體既貼近大自然，貼近幼兒生活又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的設(shè)計制作能力。本次活動中解決了重點，讓幼兒通過自己的觀察、探索用不同形狀的樹葉拼貼。四、欣賞作品。，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎?，你們想不想看呀?：你們看像什么?(教師取兩片樹葉擺放在一起，拼成帆船的樣子，)，用彩筆添上旗子，在周圍畫上海水。第一篇：幼兒園中班主題教案《樹葉變變變》及教學(xué)反思中班主題教案《樹葉變變變》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征，學(xué)習(xí)用樹葉進行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面，體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪，快來看看幼兒園中班主題《樹葉變變變》含反思教案吧。、彩筆、畫紙等教學(xué)過程：一、欣賞教師拼貼樹葉，激發(fā)幼兒活動的興趣。鼓勵他們樹立信心。在交流討論中介紹自己的發(fā)現(xiàn)，這不僅提高幼兒積極探索的欲望，而且對思維、語言發(fā)展也很有益。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是個什么樣的季節(jié)呢？——二、欣賞教師拼貼樹葉，激發(fā)活動興趣。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。二、孩子學(xué)習(xí)的特點是什么？（孩子來完成這樣的作品，他是怎樣的特點）反思：觀察、模仿，對于第一次接觸，模仿居多。評價中要有一個師生互動和生生互動。因此必須高度重視《綱要》中以幼兒為本的理念，讓每個幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下，按他們自己的能力水平，在藝術(shù)活動中大膽、自由地以自己的方式表達他們對周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗自由表達與創(chuàng)造的樂趣。經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前帶幼兒收集樹葉，并進行樹葉拼擺活動。(可請幼兒以小組形式講述）（三）結(jié)束部分請小朋友一起隨音樂出教室。教學(xué)方法與手段：觀察法、操作法、多媒體輔助法等教學(xué)過程：一、課件導(dǎo)入：。（??！小樹葉真神奇，它還請來了許多好朋友，看看還變出了……？老師也為你們準(zhǔn)備了許多樹葉你能不能也來試一
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