【摘要】科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容五華外語學(xué)校李俊偉關(guān)于熱水袋的話題1、現(xiàn)有一大一小兩個熱水袋,如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手,你會選擇哪一個?為什么?2、如果有兩個相同大小的熱水袋,其中一個倒入80℃的熱水另一個倒入40℃的溫水,你會選擇哪一個?為什么?3、熱水袋里
2025-07-24 14:44
【摘要】初中物理教案【試講或講課高分原則】,信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。相信自己,別人才能相信你。!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學(xué)生。,如果抑揚(yáng)不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺上
2025-04-16 23:47
【摘要】比熱容1、水的比熱容為×103J/(Kg·℃),它表示的物理含義是什么?質(zhì)量為1千克的水在溫度升高(或降低)1℃時吸收(或放出)的熱量是×103J。想一想吸熱計(jì)算公式:Q吸=cm(t-t0)2、10千克的水在溫度升高1攝氏度時所吸收的熱量為__________焦。3、1
2024-11-21 04:19
【摘要】三、比熱容5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),______________叫做熱量,物體吸收熱量,內(nèi)能會______________,熱量的單位是______________。答案:傳遞內(nèi)能的多少增加焦耳(J):燒開一壺水比燒開半壺水所需要的熱量要______________,把一壺水燒開比燒成溫水所需要的熱量要______
2024-11-16 00:12
【摘要】1、熱量的概念:在熱傳遞過程中,物體吸收或放出的能量的多少。2、熱量的符號和單位:一、復(fù)習(xí)3、在熱傳遞過程中,物體吸收或放出的熱量與什么因素有關(guān)?物體吸收或放出的熱量與物體的質(zhì)量、物體溫度的變化和物質(zhì)的種類有關(guān)。?一根火柴棒完全燃燒大約可放出1400焦熱量。
2024-11-19 16:56
【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容第十三章內(nèi)能新課導(dǎo)入注意觀察我國各省內(nèi)城市最高氣溫和最低氣溫,看看能不能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?為什么內(nèi)陸的晝夜溫差比沿海地區(qū)大呢?推進(jìn)新課知識點(diǎn)1認(rèn)識比熱容同學(xué)們幫媽媽燒過水嗎?大家猜想一下:燒水時,水吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?(
2025-06-14 12:06
【摘要】改進(jìn)方法:使用同一熱源對兩種物質(zhì)同時加熱。探究:不同物質(zhì)的吸熱能力物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃吸熱時間/s水15112110砂石1511216質(zhì)量相等的不同物質(zhì),溫度升高的度數(shù)相同時,吸收的熱量不同。一.比熱容1.定義:單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)對比熱容。
2025-07-25 11:03
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:請分條寫出影響電阻大小的因素有哪些,以及和每個相關(guān)因素的具體關(guān)系?翰林中學(xué)張貴亮學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解變阻器的工作原理2、了解變阻器的構(gòu)造、在電路圖中的符號3、通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法滑動變阻器:元件符號:
2024-11-26 17:18
【摘要】《電阻》練習(xí)課湖南武岡三中王朝陽?一、電阻(R)?1、電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)?3、電阻在電路中的符號:知識回顧歐姆??一、電阻(R)?1、電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)
2024-12-08 01:11
【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容1.關(guān)于比熱容,下列說法錯誤的是()A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度降低1℃所放出的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容C.比熱容大的物質(zhì)溫度升高時吸熱的能力強(qiáng)D.比熱容大的物質(zhì)溫度升高時吸收的熱量多
2025-06-21 03:10
【摘要】比熱容1Kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為___J5Kg的水在溫度升高1℃時所吸收的熱量為___J1Kg的水在溫度升高10℃時所吸收的熱量為___J5Kg的水在溫度升高10℃時所放出的熱量為___J說明:物體吸收(放出)的熱量與————和—————有關(guān).質(zhì)量溫
2024-11-26 18:40
【摘要】比熱容第十三章第3節(jié)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問同樣的日照情況下,為什么沙子和海水升高的溫度不同呢?是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么?用不同物質(zhì)比一比吧!1.探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種
2024-11-21 22:46
【摘要】《比熱容》復(fù)習(xí)課教學(xué)案授課教師:鐘祥市第五中學(xué)趙清海【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能(1)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。(2)知道水的比熱容較大,知道這一特點(diǎn)在生活中的一些應(yīng)用。(3)嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法(1)通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力,使學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟比熱容是如
2024-12-03 09:51
【摘要】6.4物質(zhì)的比熱容引例:海濱附近,在中午時,風(fēng)經(jīng)常由海面吹向陸地,到了晚間,風(fēng)又常常由陸地吹向海洋.你知道這是什么緣故嗎?智能提要問:怎樣正確理解比熱容的概念?答:(1)比熱容是為了研究熱傳遞而引入的一個物理量,在物態(tài)保持不變時,物體吸熱或放熱后溫度將發(fā)生改變,這種改
2024-11-15 05:30
【摘要】上課時間:2021年3月4日第三周主備人孫影星期五第六章(單元)第4節(jié)(課)總第7課時課題密度知識的應(yīng)用課型實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
2024-12-05 02:57