【正文】 一、真誠坦率。二、理解寬容。對學(xué)生的關(guān)心和尊重，應(yīng)該貫穿于班主任工作的全過程，學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活方面的傾向和問題要處處留心，學(xué)生的意見、建議，甚至批評要虛心聽取，對正確的要給予肯定和尊重。一年級班主任教育隨筆 4今年的自己雖然仍然是一名新教師，但是卻帶一年級的學(xué)生，很榮幸的加入了班主任這個大家庭。我是一個笑點(diǎn)極低的人，常常一件小事我都會覺得很有意思，而我也覺得這樣的生活更加有趣?？傊?，孩子笑起來就停不下來了，其他的學(xué)生也跟著笑了起來。一、學(xué)生幫我反思著名教育家魏書生說：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所謂高懸鞭策自警”。我的心里受到很大的震動，這事確實(shí)不是嚴(yán)駿引起的，那位同學(xué)就應(yīng)負(fù)主要職責(zé)，嚴(yán)駿是在維護(hù)班級的紀(jì)律(班級規(guī)定扔垃圾，務(wù)必在下課時(shí)間扔進(jìn)垃圾箱)，那我怎樣辦呢我陷入了沉思，最后我決定在全班同學(xué)面前向嚴(yán)駿道歉，并且表揚(yáng)了他同學(xué)們的掌聲讓我感動，他們幫我反思，促我進(jìn)步。我趕緊把他找到辦公室，讓他坐下，漫漫說出當(dāng)時(shí)的具體狀況以及可能出現(xiàn)的不良后果，講得我嘴巴都快干了，最后，他最后表態(tài)說：“我以后會多和同學(xué)交流的，遇事也會冷靜的”。一年級班主任教育隨筆 6班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù),是一門研究每個學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù),班主任要付出很大的精力和時(shí)間去研究每一個學(xué)生,不同的形式,在不同的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生,。四,要嚴(yán)于律己。教師的贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。因此，不管是學(xué)習(xí)過程中，還是學(xué)生的生活中，都應(yīng)該注重以人為本，面向全體，細(xì)心觀察，捕捉他們身上的每一個閃光點(diǎn)，及時(shí)把贊美送給每一學(xué)生，使之發(fā)揚(yáng)光大。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說，人多內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者，教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童。古人云：人之相交，貴在交心。所以第一天或者說接下來的兩周或一兩個月重要的是對他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。但對于這個孩子我并不放棄，卻采取了多種方法去教育他，改變他。教給孩子的一些關(guān)于上課時(shí)的課堂紀(jì)律的兒歌，每一周的第一天總要提醒孩子們要注意的事項(xiàng)。這個年齡的孩子模仿能力是最強(qiáng)的，老師的一言一行對他們都會產(chǎn)生很大的影響，言傳身教在這個階段尤其重要。她每次帶一年級都要花大量的時(shí)間訓(xùn)練常規(guī)，習(xí)慣訓(xùn)練好了課堂教學(xué)會事半功倍的!一周的時(shí)間，我和孩子們一起成長著，一起進(jìn)步著，共同體驗(yàn)習(xí)慣的重要。知道課前要準(zhǔn)備好相關(guān)文具，預(yù)備鈴響進(jìn)教室，起立和老師問好，課堂能保持好的坐姿等等。對于第一次站在講臺上的感覺，我很激動。也告別了那些孩子們。我想他應(yīng)該還是原來的那個小勝吧。這么聽話懂事的孩子怎么會去搶別人的東西呢？而且這么堂而皇之。而正好小明同學(xué)看到了，過來阻止，于是兩個人便爭執(zhí)起來，該班其他同學(xué)也陸續(xù)來了，看見這情況便圍堵小勝，把他擠到了教室外，但小勝手里仍然緊緊的抓著那盒水彩筆，后來就是我到了他們教室。但最后我還是聽明白了。于是到了周三，小勝中午吃過飯又去問，小明說：我沒有。后來我先讓他回教室。如果一件事情發(fā)生在一個差生上，作為學(xué)生，或許會以評論一個差生的角度去武斷的責(zé)怪該同學(xué)。又是做出來的事比較多沖動和不經(jīng)思考。有幾個孩子明白了，搶著說：“老師，我知道你的意思，我能替你傳達(dá)嗎？你不要說話。有幾個孩子沖到面前來，“老師，用我的筆?？墒且槐楸閺?qiáng)調(diào)，孩子們視若罔聞，反正對于現(xiàn)在家庭來說，買來又不需要多大代價(jià)，甚至在書包里就裝上幾條。我含笑不語，把視線轉(zhuǎn)向了那幾十條紅領(lǐng)巾?！薄拔以僖膊粊y丟紅領(lǐng)巾了，這樣才是少先隊(duì)員。在素質(zhì)教育深入開展的今天，學(xué)校內(nèi)的班級管理顯得越發(fā)重要?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?，班主任工作才能收到事半功倍的效果二、牢固樹立為教育為學(xué)生服務(wù)的思想和責(zé)任意識經(jīng)常聽到不少教師在演講時(shí)說到：既然選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了辛勞、選擇了清貧選擇了奉獻(xiàn)。眾所周知，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要學(xué)會并加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，一方面只有你全面了解了每位學(xué)生的性格、愛好和特長，對癥下藥，才能為每位學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境。而教師的情也主要表現(xiàn)在尊重和理解學(xué)生。早有禹錦向我反映說本周沒人值日，這可跟我想到一塊了。隨后靜怡介紹經(jīng)驗(yàn)，靜怡說：“要想擦好黑板，得做到兩點(diǎn)：第一就是從上到下都要干干凈凈；第二，要是夠不到的話可以請威幫忙。他們是威和安妮。下午接近放學(xué)時(shí)分，學(xué)生雨馨的奶奶送來了雨傘，我朝著老人微笑著并說孩子們要好好學(xué)習(xí)，奶奶很疼孫女；男生軍的奶奶送來了一件棉襖，我讓他馬上穿上。學(xué)生的課堂坐姿仍然需要糾正。我問了情況是學(xué)生自己玩著造成的，家長把孩子帶走了?？纯?，這是多驚險(xiǎn)！孩子呢，上午剛剛講的要注意安全要注意安全！嘴皮磨破了，還是要有不安全的事兒。過了一節(jié)課，家長來拿走了。我顧不上什么就跑進(jìn)教室，晴哭著捂住嘴巴。學(xué)生的唱讀還是嚴(yán)重的，我也是擔(dān)憂的。一年級班主任教育隨筆 15今天陰雨綿綿，我是整理好自己的心情的，好好工作。讓他當(dāng)選，是想告訴一（1）班的每一位，請認(rèn)真、努力，在學(xué)習(xí)、做事和守紀(jì)方面好好鍛煉自己，有時(shí)無形中你就會得到一個施展自己本領(lǐng)的機(jī)會。但是怎樣把事做好，是需要學(xué)習(xí)的。新的學(xué)年新的學(xué)期，衷心希望每位班主任在能結(jié)合自身的特點(diǎn)確立新的目標(biāo)，力爭在某一方面做出示范，引領(lǐng)全校班主任均衡發(fā)展，共建美好和諧的校園?！苯逃龑W(xué)生既要曉之以理，又要動之以情。在教育工作中，要學(xué)生做到的自己必須先做到，只有這樣，才能充分展示自己的個人修養(yǎng)和人格魅力，才能真正成為學(xué)生健康成長的引路人，引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的發(fā)展。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和掌握每一位學(xué)生的具體情況。教育，確實(shí)是一件很值得深思的事情。”……孩子們非常單純，其實(shí)他們并沒有想到所謂的冒犯或者是對紅領(lǐng)巾的褻瀆，只是認(rèn)為紅領(lǐng)巾當(dāng)時(shí)束縛了他，就隨手摘下亂放了。到了下午班會課，我先給孩子們回憶了紅領(lǐng)巾的來歷與象征。一年級班主任教育隨筆 12初入學(xué)的孩子，剛?cè)肷傧汝?duì)很是欣喜，雖然每天都要樂滋滋戴上，卻常常隨意亂丟?？墒牵页３Ｍ藥ЧP。但他們大多時(shí)候都是可愛的精靈。老師需要用愛，需要一個公平公正者的身份去了解，去調(diào)查，去給出一個公正的結(jié)果。事情雖然是弄清楚了，但這件事情卻也給我上了一節(jié)課。聽他這么一敘述我了解了。小勝說，那怎么辦。老師想從你口中知道究竟是怎么一回事，你能告訴老師嗎？過了一會，他稍抬起了頭，開始向我敘述。我先讓小勝站在門外，先聽聽其他幾個學(xué)生的闡述：究竟是怎么一回事?！袄蠋?，小勝同學(xué)在二（3）班搶別人的水彩筆。別的小孩看到垃圾都會無動于衷，而他則一想都不想的撿起來，而且，如果有什么勞動的任務(wù)，他都很積極的參與，積極的打掃。以后的日子，我們相處的很好。英語教學(xué)工作。二、關(guān)于課堂常規(guī)剛剛?cè)雽W(xué)的娃娃們對小學(xué)的一切都充滿著好奇，有的還沒有從幼兒園的感覺走出來。我在開學(xué)初已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，然而面對64張新鮮面孔我還是有些底氣不足，還好我們學(xué)校實(shí)行一周的養(yǎng)成教育訓(xùn)練，真好，正是我想要做的。所以老師要有一顆博愛的心，愛每一個學(xué)生。要是每天都會出現(xiàn)這樣的情況我真的快要瘋了?！苯Y(jié)果他根本聽不進(jìn)我說的話，看到他軟硬不吃，只能通過與家長的溝通，讓家長配合老師共同教育好孩子。經(jīng)過近兩個月來的所見所聞，使我深深意識到，當(dāng)一個一年級的班主任是最不容易,也是最艱苦的?！眱A吐不失為一種最好的方法，我們教師應(yīng)該積極去聽，與學(xué)生交談，從中了解學(xué)生的某些動向，可不少教師總認(rèn)為學(xué)生是小孩子，不樂于傾聽他們的談話，特別是學(xué)生犯錯誤時(shí)，更是不給他們說話的機(jī)會，任憑自己對學(xué)生大加訓(xùn)斥，這樣很不利于教育好學(xué)生，我自己也有這樣的缺陷。操行評語不僅僅是評價(jià)學(xué)生，也是一面鏡子，無聲地折射出對教師的評價(jià)，反映了教師的學(xué)識素養(yǎng)，一則好的操行評語，是一份營養(yǎng)豐富的精神食糧，讓學(xué)生受益終身。雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫山。一年級班主任教育隨筆 7常聽教師們說：當(dāng)教師真累，當(dāng)一位優(yōu)秀的教師更累。班主任在班級管理過程中,應(yīng)該有一個比較習(xí)慣的方法,自己破壞自己的規(guī)矩,通過什么樣的管理,達(dá)到什么樣的結(jié)果,什么事情由什么人來做,從方法到要求都要明確下來,特別要重視那些別人看來很小的事。班級工作千頭萬緒，但班主任老師只要用“愛”這根針就能把它們串起。一次，我們班的同學(xué)在食堂包餛飩聚餐，我把學(xué)生分成四組，分組包，分組煮，分組吃。他還想爭辯什么，我很武斷地打斷他說：“還要狡辯你總是班級的麻煩制造者，先到辦公室再說”。這句話讓我感受很深。孩子們都很棒，都猜對了。我也一直認(rèn)為一個班主任帶出來的學(xué)生會和班主任很像，不管是做事風(fēng)格還是言談舉止。我只是當(dāng)好參謀，給予啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓勵。三、關(guān)心尊重。三是仔細(xì)留心觀察，逐個了解他們的思想、學(xué)習(xí)情況和心理、性格特點(diǎn)，對每個學(xué)生的情況盡可能做到全面了解，心中有數(shù)。在學(xué)生心目中，這種凝聚力，既有母親般的摯愛，又有榜樣的影響，還有長輩那樣的寬容和理解。當(dāng)他歪歪扭扭的寫出一個“上”的時(shí)候，我說：“你的字寫得真不錯啊!如果你再好好寫的話，會更好看的。雖然父母不在身邊，但時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著他，愛護(hù)著他?！彼戳丝次?，聽從我的勸告，涂了藥水，當(dāng)回來的路上，他蹦蹦跳跳的，我明顯感到他的開心。可接下來的日子里，他老是狀況不斷，要么在學(xué)校的草坪邊解小便，要么就是往教室后面的水池里扔?xùn)|西。學(xué)?；顒訂螁慰堪嘀魅蔚拿跏遣粔虻?，肯定是搞得自己筋疲力盡，反而學(xué)生得不到鍛煉，魏書生說過“懶的班主任，學(xué)生會勤勞”，如黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校的一些比賽。雖然說做一年級的老師是累點(diǎn)，但看到孩子們在老師的培養(yǎng)下幸福、健康地成長，在老師的教育下獲得了文化知識，懂得了做人的道理，成為祖國的有用之才，我們的任何付出都值得。對一年級的學(xué)生來說，行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一時(shí)形成的，剛開學(xué)進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，學(xué)習(xí)了《班級公約》、《小學(xué)生守則》，但是當(dāng)執(zhí)行起來并不是那么容易。”可他才不吃我這套呢，照樣哭。因此做為老師必須身正心正，品行正才能教育出優(yōu)秀的孩子。班上的孩子對于打掃衛(wèi)生方面還是比較積極的，總是爭先恐后地去做，擦黑板也如此?？吹剿_口讀書，和同學(xué)交流，同學(xué)們、家長、老師都為他感到自豪。從日常的一點(diǎn)一滴做起，首先教他們坐姿，如何站，如何向老師打招呼，如何做到先舉手再發(fā)言，如何回答老師的提問等等。我就學(xué)薛瑞萍老師的方法小學(xué)一年級班主任教育隨筆4干了二十多年的高年級的班主任，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接任了一年級班主任的工作。認(rèn)識每一位老師，現(xiàn)在孩子們都會叫我“李老師好！”。不過，望著一個個天真可愛的小臉孔，看到他們一天天進(jìn)步，你也會感到欣慰的?？吹胶⒆舆@樣的行為，我慢慢地給他講道理，說：“現(xiàn)在你是小學(xué)生了，要遵守小學(xué)生守則，不可以把別人推開你先走，要做個文明的小學(xué)生。用寬容的心去理解學(xué)生，平等地對待學(xué)生，去賞識他們的閃光點(diǎn)，他們就會心滿意足，“言聽計(jì)從”。我常常在想，寬容是一種無聲的教育。我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學(xué)生，只因?yàn)橛X得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學(xué)生會有怎樣的感受。其實(shí)，每一個孩子都是可愛的，尤其是一年級這些天真開愛的孩子們。在與這幫孩子們一次次磨合的過程中，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解。所以第一天或者說接下來的兩周或一兩個月重要的是對他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。不過班上的孩子對于打掃衛(wèi)生方面還是比較積極的.，總是爭先恐后地去做，擦黑板也如此。我在開學(xué)初已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，然而面對64張新鮮面孔我還是有些底氣不足，還好我們學(xué)校實(shí)行一周的養(yǎng)成教育訓(xùn)練，真好，正是我想要做的。二、關(guān)于課堂常規(guī)剛剛?cè)雽W(xué)的娃娃們對