學(xué)科滲透法制教育教學(xué)反思龍先英(存儲(chǔ)版)
【正文】 守法的良好習(xí)慣。那么如何才能使他們?cè)谌松牡缆飞霞葘W(xué)到了知識(shí),又不走錯(cuò)路呢?我想在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),我們應(yīng)充分挖掘里面的教育因素,把握時(shí)機(jī),適時(shí)滲透,使學(xué)生從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中受到教育。父親的一生是平淡的，沒(méi)有什么財(cái)富可得，但他正直誠(chéng)實(shí)，他用很高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。中小學(xué)各科教育是一個(gè)不可分割的整體，它們相互聯(lián)系，相互滲透，是學(xué)生接受文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想品格的熏陶的主要途徑。三、結(jié)合數(shù)學(xué)游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育法制教育是當(dāng)前思想教育工作的重要內(nèi)容，我們?cè)跀?shù)學(xué)游戲教學(xué)時(shí)，借助情景教學(xué)，結(jié)合游戲規(guī)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。2012年6月28日/ 2。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語(yǔ)言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)識(shí)到法制教育的重要，認(rèn)識(shí)到只有將法制教育真正落實(shí)到實(shí)際的語(yǔ)文教育教學(xué)活動(dòng)中，才能從根本上培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能在學(xué)生心中從小種下社會(huì)主義法治文明的種子，培養(yǎng)出社會(huì)主義法治社會(huì)的合格公民。正如一位同學(xué)在學(xué)完《釣魚(yú)的啟示》一課時(shí)談到：我敬佩文中那位父親。如何有效地培養(yǎng)中職學(xué)生的法律意識(shí),引導(dǎo)他們成為知法守法的合格公民就成為每個(gè)教師的一個(gè)重要任務(wù)?！敖巧w驗(yàn)”效果可謂是“隨風(fēng)漸入夜，潤(rùn)雨細(xì)無(wú)聲”，法制教育滲透不妨使用這招。第三：掌握“滲透度”這樣既讓學(xué)生學(xué)到學(xué)科知識(shí)，從而又了解了法律常識(shí)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。通過(guò)適度的引導(dǎo)與發(fā)散，使學(xué)生很好地聯(lián)系生活實(shí)際，知道了愛(ài)護(hù)人民幣的一些做法，反過(guò)來(lái)強(qiáng)化了必須愛(ài)護(hù)人民幣的立論。重視小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)合作交流人民幣的進(jìn)率和等值兌換是本課的重難點(diǎn)，采用小組合作的形式，充分利用學(xué)生資源，在討論、交流的過(guò)程中“以好帶差”，讓所有的學(xué)生一起動(dòng)手、動(dòng)腦。對(duì)本課的設(shè)計(jì)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：緊密結(jié)合生活，激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)課從學(xué)生感興趣的生活場(chǎng)景出發(fā)，抓住學(xué)生曾有過(guò)的生活經(jīng)歷吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)出課題。從小教育學(xué)生養(yǎng)成對(duì)人民幣的尊重顯得尤為重要。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。第二：把握“滲透時(shí)機(jī)”。課堂上，以前通常是教師講學(xué)生聽(tīng)的“滿堂灌”應(yīng)試教育，現(xiàn)如今教師上課時(shí)少而內(nèi)容精的素質(zhì)教育時(shí)代算是來(lái)時(shí)已久，把內(nèi)容講到點(diǎn)子上、重點(diǎn)上，把多余的時(shí)間留給學(xué)生自己動(dòng)腦去思考，去討論，去游戲，變被動(dòng)為主動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的民主法制觀念是現(xiàn)代教育嶄新而又十分迫切的課題。二、在作文教學(xué)中融入法制教育葉圣陶先生指出作文教學(xué)思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”，如何在作文教學(xué)中處理好這個(gè)“
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