冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€ppt說(shuō)課課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 左 心 房 體循環(huán) 循環(huán)途徑 利用視頻動(dòng)畫(huà)、更形象、更直觀的引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、分析、總結(jié)的過(guò)程中突破重點(diǎn)、易化難點(diǎn) 循環(huán)的起止點(diǎn)：室出房入 血液成分 心臟：左動(dòng)右靜 血管：體正肺反 動(dòng)脈血：含 氧 多，顏色 鮮紅 。 （ 展示血液循環(huán)模式圖課件 flash動(dòng)畫(huà) ） 活動(dòng)一 前面我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了心臟的結(jié)構(gòu)，以及與心臟 相連的血管名稱， 那么，血液在血管內(nèi)是按照什么方 向流動(dòng)的呢？下面 我們一起來(lái)進(jìn)行探討。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 老師的準(zhǔn)備： 制作的課件，把血液循環(huán)以動(dòng)畫(huà)的方式呈現(xiàn)出來(lái)，幫助學(xué)生理解，增強(qiáng)形象生動(dòng)性。 （ 2） 通過(guò)師生間、學(xué)生間的相互討論 ,學(xué)會(huì)運(yùn) 用原有知識(shí)自主地獲取新知識(shí)的能力。物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€ 李亞賢 說(shuō)課的過(guò)程 教材分析 教法和學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 教材分析 教材的地位和作用 本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了血液的成分和心臟、血管結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上對(duì)本章知識(shí)的完善。 ： 培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣和合作意識(shí)。給每組學(xué)生準(zhǔn)備幾張卡片或白紙，供學(xué)生上課自己拼出血液循環(huán)的途徑。 1）動(dòng)脈的功能？ 主動(dòng)脈的血液向 何處輸送 ? 主動(dòng)脈與左心室相連 左心室心壁最 厚 將血液運(yùn)往全身各處 毛細(xì)血管網(wǎng) 活動(dòng)一 2) 靜脈的功能？ 上下腔靜脈的血流 方向如何 ? 上下腔靜脈負(fù)責(zé) 將全身各處的血液 送回心臟。 靜脈血：含 氧 少，顏色 暗紅 。 靜脈血： 含 氧 少，顏色 暗紅 。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇
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