【正文】 之間加強交流和配合，全班一條心，才能把這個集體建設(shè)的更美好。發(fā)揮班級黨員干部、入黨積極分子的先鋒模范作用，開展豐富的班級活動，制定規(guī)范的班級活動計劃！提升大家的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的氛圍，共同推進班級整體的發(fā)展。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。合理開銷。根據(jù)我們班級還有四級沒有通過的同學，平時注意加強提醒英語的學習，不松懈、不懈怠，鼓勵四級過了的同學，爭取六級過關(guān)。如針對司考，雖然時間還有一年多的時間，但實際我們利用的時間集中起來也可能只有一年的時間。（四）在11月份，配合學院和系的安排積極發(fā)展入黨積極分子，發(fā)展中國共產(chǎn)黨堅強有力的后備軍。（三）在十月份，爭取開展一個班級活動。雖然我們大家沒有考研的經(jīng)歷和經(jīng)驗，但我們可以邀請那些考過的學長學姐為我們指點迷津，開展考研經(jīng)驗交流會等。爭取每一個同學沒有掛科現(xiàn)象，掛科的同學爭取補考后通過，及時和老師溝通交流。各個舍長配合。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等?，F(xiàn)制定如下本班級活動計劃：一、指導思想：本著為班級服務(wù)，為大家服務(wù)的指導思想，結(jié)合學校和學院指示精神。（四）在11月份，配合學院和系的安排積極發(fā)展入黨積極分子，發(fā)展中國共產(chǎn)黨堅強有力的后備軍。四、階段工作重點：（一）發(fā)展未來：針對大家對未來的期遇不同，制定不同階段符合大家不同需求的模擬活動。（二）生活方面：這方面的工作雖然主要是由生活委員負責，但是還是需要大家的配合和相互溝通才能把工作做好（三）學習作風：把大家的學習放在第一位，樹立學習第一的觀念。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。二、工作目標：本著傳承上一學年養(yǎng)成的良好學風，繼續(xù)緊抓大家的學習質(zhì)量。我們將抓住機遇，繼續(xù)促進孩子們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進入到小學的學習生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠！”第四篇：大三班級計劃10高分子（1）班級工作計劃隨著冰冷寒假的結(jié)束，我們迎來了大三下學期。家長工作幼兒教育是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體。讓孩子們在愉快、活潑、富有藝術(shù)特色的教育活動中受教育，激發(fā)幼兒對音樂的興趣愛好，重視幼兒音樂能力的陪養(yǎng)，指導幼兒學習簡單的音樂知識和技能，發(fā)揮音樂的教育作用。培養(yǎng)機智、勇敢、堅強、遵守紀律、合作精神、集體榮譽感等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。注意傾聽別人講話，安靜地聆聽故事。有的較內(nèi)向安靜、膽小、不愛說話，不能大膽地表達，自我保護較弱。同時開設(shè)“請您配合、溫馨提示”版塊，讓家長在了解班級工作的同時也能給予我們工作的一些配合和幫助，共同討論各種育兒的經(jīng)驗與存在的問題，共同促進幼兒的發(fā)展，真正實現(xiàn)“家園共育”。因此在衛(wèi)生保健工作上我們會做好以下幾點：1．配合保健老師做好流感的防治保護工作，確保幼兒的身體健康，每天早上給孩子進行適當?shù)臋z查，對有不適的幼兒應(yīng)特別關(guān)注，并及時與家長聯(lián)系，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。4．活動區(qū)：主要根據(jù)大班孩子的特點，添加相應(yīng)材料。6．最近安全事故較為嚴峻，因此要積極配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。經(jīng)過中班上學期的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，每天能高高興興地上幼兒園，有的各方面明顯的突出，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有較大的提高。總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。二、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一個學期，還有幾個月他們就要離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，如何讓他們永遠記住幼兒園的快樂時光，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信的走進小學等課題將是本學期的工作重點。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我