【正文】 ，同時(shí)要牢記這樣三位老朋友，111120?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)班會(huì)課達(dá)到了教育的效果，使學(xué)生意識(shí)到了生命的重要性，懂得了如何珍愛(ài)生命。三、活動(dòng)設(shè)想：針對(duì)學(xué)生當(dāng)前安全觀念差，沒(méi)有安全意識(shí)，安全防范不強(qiáng)等現(xiàn)象，通過(guò)講故事、知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答、結(jié)合身邊出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論、等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育。我們平時(shí)上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬(wàn)不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。你知道這些圖中的行為危險(xiǎn)在那里嗎？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險(xiǎn)呢？出示圖片：放風(fēng)箏 點(diǎn)鞭炮 擦窗 扒車 削鉛筆 上下樓梯 危險(xiǎn)游戲等 讓學(xué)生談看法師：在日常生活中，我們要細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識(shí)，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當(dāng)，也會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害。包括：消防、用電安全、樓道安全知識(shí)、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等 師：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)不安全事情時(shí)要及時(shí)采取防范措施，關(guān)注自身安全，在必要時(shí)我們可以撥打電話求助。我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生積極主動(dòng)地參加相關(guān)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的光榮使命。為了讓學(xué)生能高度重視起來(lái)，我從網(wǎng)上找了一些“無(wú)端橫禍”，一些真實(shí)的發(fā)生在同齡學(xué)生身上的事件，并通過(guò)播放錄像，讓學(xué)生真真切切地感受到不注意安全，帶來(lái)的嚴(yán)重后果。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。第三篇：《關(guān)愛(ài)生命 珍愛(ài)生命》主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)生命 珍愛(ài)生命》主題班會(huì)一(3)班2016年10月14日活動(dòng)目的：在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。下面，大家再小組討論一下，說(shuō)一說(shuō)我們的校園內(nèi)存在哪些不安全隱患；面對(duì)這些不安全隱患，你會(huì)怎么做呢？（學(xué)生小組討論）（集體交流）再請(qǐng)大家來(lái)交流交流，說(shuō)一說(shuō)因?yàn)樽约阂恍┎晃拿鞯男袨槎軅倪^(guò)程，或看到別人受傷的情景。第四篇：《關(guān)愛(ài)生命,從現(xiàn)在開(kāi)始》主題班會(huì)教案《關(guān)愛(ài)生命，從現(xiàn)在開(kāi)始》主題班會(huì)教案高二（6）班一、班會(huì)目的通過(guò)各種各樣的節(jié)目及游戲，使學(xué)生了解到生命的來(lái)之不易，讓同學(xué)們更理解生命的內(nèi)涵，生與死的意義。究其原因，一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致；但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹，6月1日到6月31日是今年的安全生產(chǎn)月，班級(jí)教育的安全責(zé)任必須落實(shí)，工作必須到位，必須引起高度重視?，q春一高中發(fā)生學(xué)生斗毆致死事件。別從我的肩上過(guò)，不吵鬧來(lái)不奔跑。隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng)：學(xué)生識(shí)別（表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn)，要求學(xué)生迅速找出）五、班會(huì)結(jié)束。交通安全要牢記。三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家長(zhǎng)勒索贖金。第五篇：《關(guān)愛(ài)生命 安全發(fā)展》主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)生命 安全發(fā)展》主題班會(huì)七年二班 班會(huì)背景：最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。希望大家都能牢記住這首順口溜，保證自身的安全，對(duì)自己負(fù)責(zé)。3．上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺(tái)，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)形式：主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備：收集因不注意安全造成事故的事例、活動(dòng)過(guò)程引言：中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。我想通過(guò)本次活動(dòng)課，學(xué)生的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟?；顒?dòng)過(guò)程中，學(xué)生的積極性很高，想出了很多需要注意安全的地方，如在上放學(xué)路上的交通安全；食品安全；課間游戲安全等等。謝謝大家。請(qǐng)同學(xué)們閱讀《安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答》。不要隨便吃陌生人的東西。班長(zhǎng)：聽(tīng)了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺?。希望大家積極參與。搜集交通安全標(biāo)志。通過(guò)朗誦表演、心理測(cè)驗(yàn)、游戲等環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，并在討論中將問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)歸還學(xué)生，思考當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的生命。你正在上課時(shí)發(fā)生地震。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。（3）直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó) 有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。b、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；（1）分組討論?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一些安全方面的常識(shí)。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：黑板上書寫“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”幾個(gè)美術(shù)字。（下面請(qǐng)班主任發(fā)言）班主任發(fā)言：生命對(duì)于每人只有一次，我們不要拿生命當(dāng)兒戲，更不要用死來(lái)解脫自己。男：太好了，男士們，當(dāng)英雄的機(jī)會(huì)來(lái)了，我宣布競(jìng)賽開(kāi)始。一位同學(xué)遠(yuǎn)離家庭在外求學(xué)，常常想念家人，時(shí)常盼望周末回家能與家人團(tuán)聚，享受親情帶來(lái)的快樂(lè)，可家庭的不和諧，讓他失望之至，一時(shí)想不開(kāi)，走上了絕路離我們而去。二、活動(dòng)形式詩(shī)朗誦 知識(shí)競(jìng)賽 歌曲 學(xué)生討論等三、活動(dòng)時(shí)間 2013年9月24日四、活動(dòng)地點(diǎn)九（3）班教室五、參加對(duì)象九（3）班全體學(xué)生主持人：謝 珊 陳開(kāi)國(guó)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：（１）搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者?！缁?。總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)班會(huì)課達(dá)到了教育的效果，使學(xué)生意識(shí)到了生命的重要性，懂得了如何珍愛(ài)生命。師（小結(jié)）：事情的發(fā)生是突然的，有些事情不是我們能預(yù)料到的，所以遇事一定要穩(wěn)，不要驚慌，同時(shí)要牢記這樣三位老朋友，111120。當(dāng)舉國(guó)上下為這些災(zāi)難哀悼時(shí)，我們也獻(xiàn)出了自己的綿薄之力?！窘虒W(xué)時(shí)間】2014年09月15日 星期一 【教學(xué)過(guò)程】一、點(diǎn)入話題師述：現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。（4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。當(dāng)汶川，玉樹(shù)地震的消息傳來(lái)時(shí)，我們都止不住潸然淚下。你所在的教室突然著火了。本節(jié)班會(huì)課在實(shí)施的過(guò)程中，也存在著一些不足，比如時(shí)間稍長(zhǎng)。六、活動(dòng)流程：。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。（4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。我們要讓生命有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請(qǐng)聽(tīng)程宇同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)生命》：男：從這首詩(shī)中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，然而近一段時(shí)間有不少人把生命當(dāng)兒戲，把選擇死亡來(lái)解脫自己！大家知道:我校