【正文】 ：我的生命態(tài)度是“分享”。在不斷超越自己的過程中得到進步。甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應該拒絕開放。３、備《交通事故》的資料片?！罢鋹凵逼?、生命如花甲：生命如花。乙：讓我們來聽一聽演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關注，還受到了江總書記的接見。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒??” 乙：同學們，看完上述材料，你又有何感想呢？（主持人采訪幾個同學）甲：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，我們要勇敢面對?！案卸魃睢逼?一：感恩父母甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻。同學們，你們對父母是否有一顆感恩的心呢？我們現在就來場親情小測驗吧。你父母親喜歡做的運動是_____________。（學生自由說）乙：其實，每位老師在愛著大家的同時，并沒有想到讓你們回報什么。甲、乙（齊）：感恩一切善待幫助自己的人，感恩你生命中所有的所有。甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩。甲、乙（齊）：讓我們真摯地說一聲：謝謝您，老師！甲：下面請聽朗誦《師恩難忘》。你父母親喜歡食物是________。請聽詩朗誦《感謝你，父母》。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。她從11歲起每天3次給自己打針。乙：同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？（主持人采訪幾位同學）不屈的人生（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。甲、乙（合）：這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？學生一齊背誦：每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進行的斗爭。二、活動準備：１、收集有關違反交通規(guī)則的案例。班主任發(fā)言：生命對于每人只有一次，我們不要拿生命當兒戲，更不要用死來解脫自己。成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。因該開開心心玩的時候就應該盡興。另外，動作每人只準表演一次甲：請大家談談自己對生命的態(tài)度（心靈寄語），比如說：為愛而生，說謝謝你．．． 同學：我的生命態(tài)度是“快樂每一天”。乙：讓我們來聽一聽李克同學的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。人不能遇到困難遇到挫折，就低頭，就退縮。據世界太平洋保險組織專家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素質差，承受困難的能力差。怎樣對待生命，才能在生活的航道上，滿載著憧憬起航呢？甲：請聽詩歌朗誦《相信未來，熱愛生命》乙：生命是美好的，生命同時又是脆弱的。乙：感謝我們的父母，感謝他們，感謝他們讓我看到這個世界，感謝他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個溫暖的家。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。甲： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。同學：我的生命態(tài)度是“無所不快”。（游戲）規(guī)則（最好是4男4女）：先由助手表演一套動作（有特定寓意，比如背老人過小河）給第一位選手看；第一位選手根據自己的理解，把動作表演給第二位選手看；第二位選手再表演給第三位看，??最后是第七位選手表演給第八位選手看。是花，就要經得起風吹雨打。于是，相信大家一定得到了這樣的認識：縱使遭遇再大的苦難，我們也應該勇敢地活下去，要熱愛生命。終于有一天，這個學生在“無奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。合：“珍愛生命”主題班會現在開始。我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們活得更加光彩有力。２、準備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。主持人：剛才你們看到了什么？主持人：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。乙：感謝我們的父母，感謝他們，感謝他們讓我看到這個世界，感謝他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個溫暖的家。怎樣對待生命，才能在生活的航道上，滿載著憧憬起航呢？ 甲：請聽詩歌朗誦《相信未來，熱愛生命》乙：生命是美好的，生命同時又是脆弱的。據世界太平洋保險組織專家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素質差，承受困難的能力差。人不能遇到困難遇到挫折，就低頭，就退縮。乙：讓我們來聽一聽李克同學的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。另外，動作每人只準表演一次甲：請大家談談自己對生命的態(tài)度（心靈寄語），比如說：為愛而生，說謝謝你．．． 同學：我的生命態(tài)度是“快樂每一天”。因該