【正文】 唱表演、拉歌對(duì)抗、歌曲挑戰(zhàn)、校園集體舞展演等形式，充分展示各年級(jí)的風(fēng)采。而在歷時(shí)近一個(gè)月陽光體育節(jié)中，學(xué)生的參與率更是達(dá)到了百分之百。三年級(jí)八班的同學(xué)率先開展捐款活動(dòng)。家長(zhǎng)們通過集中收看家長(zhǎng)課程輔導(dǎo)講座、專家報(bào)告等，接受家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的家庭教育方法，解決家庭教育中家長(zhǎng)遇到的困難和疑惑。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。我班的盧昭,她就是非常聰明。他根本不知道你講哪啦。并且要想他們成功就得在課下時(shí)間多幫助他們。競(jìng)賽可以使參賽者加足馬力,鏢著勁兒去爭(zhēng)、去奪,可以加快速度、提高效率,激起他們的學(xué)習(xí)興趣。怕失敗,不敢面對(duì)失敗的心理。實(shí)踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,讓課堂更精彩。㈠明確一個(gè)目標(biāo)。第一，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)。１、加強(qiáng)組織制度的管理?！埃?、實(shí)驗(yàn)教師的綜合素質(zhì)明顯提高。班級(jí)以課外藝術(shù)活動(dòng)為突破口，實(shí)施全面素質(zhì)教育，創(chuàng)造了和諧、愉快的班級(jí)教育氛圍，為學(xué)生搭建了施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中，獲取真知，培養(yǎng)真情，學(xué)做真人，實(shí)現(xiàn)真、善、美的統(tǒng)一，學(xué)生得到和諧全面的發(fā)展。３、培養(yǎng)藝術(shù)專長(zhǎng)與促進(jìn)全面發(fā)展相結(jié)合。以上目標(biāo)，我們分成初、中、高三個(gè)階段逐一實(shí)施達(dá)成。二、課題的實(shí)施與控制本課題實(shí)驗(yàn)方案中提出了如下解釋性理論假設(shè)：根據(jù)學(xué)生的年齡、生理與心理特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，引進(jìn)現(xiàn)代教育的研究成果，在按國家現(xiàn)行課程計(jì)劃，大綱實(shí)施素質(zhì)教育，并作適當(dāng)改革微調(diào)的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)行“以課外藝術(shù)活動(dòng)為拓展”的全面發(fā)展教育，可以使他在受完六年教育之后，除了具備德、智、體、美、勞諸方面的素質(zhì)外，還具有設(shè)定的音樂特色的各層素質(zhì)，各方面素質(zhì)得到整體、和諧的發(fā)展。比如,課堂開放過度,合作流于形式等。現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,“家庭獨(dú)生子女優(yōu)勢(shì)”、義務(wù)教育的普及,他們一帆風(fēng)順進(jìn)入初中。他喜歡你才會(huì)愿意學(xué)這門學(xué)科。讓他們覺得老師并沒有放棄他們,覺得自己還是很有希望的。對(duì)于中等生,他們不擾亂課堂紀(jì)律。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，力爭(zhēng)把工作搞得更好。2008，我們?cè)隍湴梁妥院乐凶哌^，一路灑下智慧和汗水，一路留下輝煌的業(yè)績(jī)，我們相信，在已經(jīng)到來的2009年里，我們一定會(huì)走得更好，行得更遠(yuǎn)。四、搭建平臺(tái)，牽手兩代，為孩子的明天作準(zhǔn)備。情系災(zāi)區(qū)，愛在傳遞四川汶川大地震牽動(dòng)著全國人民的心，我校同學(xué)通過各種方式表達(dá)自己的愛心。每次活動(dòng)我們都堅(jiān)持“全面投入，全員參與”的原則，為盡量多的學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)。3心系災(zāi)區(qū) 情動(dòng)二小 激情奔放唱六一。他們自帶小鏟、塑料袋等工具，到操場(chǎng)和樓梯、樓道等處清理口香糖污跡，給校園洗臉，還校園一個(gè)干凈、清新的環(huán)境，再一次以實(shí)際行動(dòng)，為我市創(chuàng)城增添了光彩。此后又開展了“文明共建，‘書’送真情”活動(dòng)，二年級(jí)各班向御碑街社區(qū)捐書約計(jì)800余冊(cè)。，與文明同行。學(xué)校人數(shù)急劇增加的現(xiàn)狀和當(dāng)前形勢(shì)的要求，促使學(xué)校把安全工作提到學(xué)生行為養(yǎng)成的議程中來。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們倡導(dǎo)各班通過自主活動(dòng)和自我評(píng)價(jià)，并在活動(dòng)中逐步落實(shí)十個(gè)好習(xí)慣。(4)用過的東西歸原處，關(guān)愛他人每一天?，F(xiàn)在越來越多的教師在享受著教育、體驗(yàn)著幸福，在校園里我們常?？吹胶芏喟嘀魅蚊β刀鞓返纳碛?，他們正快樂著有所收獲，而且他們的學(xué)生也是幸福的。德育天地廣闊，班級(jí)管理大有可為之處，我們引導(dǎo)班主任以“我們自己研究，我們研究的是自己”的態(tài)度開展班級(jí)管理藝術(shù)的研究，從撰寫教育故事開始，做好點(diǎn)滴積累。我們給班主任老師訂閱了《德育報(bào)》《山東教育》等，并不定期向班主任發(fā)放相關(guān)教育資料。第三篇：德育工作總結(jié)(完善生態(tài)德育理念 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展)完善生態(tài)德育理念促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展 ——臨沂二小2008年德育工作總結(jié)2008年，我校根據(jù)學(xué)期初的德育工作計(jì)劃，緊緊圍繞“入格、守格、出格”的育人方略，堅(jiān)持三全原則，即：全員——所有教職工都是德育工作者，要共同參與德育。組織了“牽手閱讀，在書香中成長(zhǎng)”讀書節(jié)、“和諧校園?快樂成長(zhǎng)”文化藝術(shù)節(jié)、“為全運(yùn)喝彩”陽光體育節(jié)和“實(shí)踐?創(chuàng)新?成長(zhǎng)”首屆校園科技節(jié)等活動(dòng)。使評(píng)價(jià)和考試招生的要求相一致，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的合力。這場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的改革被社會(huì)譽(yù)為“綠色評(píng)價(jià)”，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)全方位的關(guān)懷。推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，是推動(dòng)中小學(xué)全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、營(yíng)造良好育人環(huán)境的迫切需要。要解決這些突出問題，必須大力推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革。要確保評(píng)價(jià)改革真正發(fā)揮作用，必須完善推進(jìn)評(píng)價(jià)改革的保障機(jī)制，推進(jìn)相關(guān)改革。各地教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估范圍，具體組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作。廣泛開展了“班級(jí)文化氛圍”建設(shè)活動(dòng)。不斷完善“每個(gè)學(xué)生都是百分百”的綠色生態(tài)德育理念，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)愛生命，讓生命之花更加絢爛，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。2．特色創(chuàng)建，打造創(chuàng)新型的班主任隊(duì)伍。本次論壇以創(chuàng)新的形式、精彩的短片回放、老師們聲情并茂