【正文】 能力的提高等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處。，做好防失、防火、防盜工作。借體育用品，不得隨便轉(zhuǎn)借，以防弄錯丟失。清理、保管、維修好體育器具。體育室管理制度6保管制度：一、建立器材管理明細(xì)帳，做好賬物相符。四、對學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。二、體育器材設(shè)備要按省教委頒發(fā)的《廣東省中小學(xué)體育器材設(shè)施基本標(biāo)準(zhǔn)》的目錄進行分類、入帳，做到帳物相符，帳帳相符。五、一切器材設(shè)備的領(lǐng)用和歸還均應(yīng)辦理登記手續(xù)，并檢查器材的完好情況。遇有帳物不符時，要查明原因。器材分類擺放整齊。三、上課前或體育隊訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。二、器材損壞時的賠償制度：器材必須正確使用。二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購置登記。安全可靠的體育器材是在體育活動中杜絕和避免傷害事故發(fā)生的有力保障。學(xué)期結(jié)束清點器材，做好帳面記錄。如本校教師使用，須有主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借出，并做好記錄，學(xué)期結(jié)束必須收回。每學(xué)期要與財產(chǎn)保管員核對帳物。每學(xué)期應(yīng)全面清查核對一次，并征求任課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，做好下學(xué)期的申購計劃。四、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續(xù)。對有意破壞者，要根據(jù)損害成度進行賠償。賠償制度一、教育學(xué)生愛護體育器材、設(shè)備。二、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放正氣。樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，認(rèn)真做好體育器材的維護、保養(yǎng)及一般修理工作，使體育器材始終處于完好狀態(tài)，確保體育教學(xué)的正常開展和課外訓(xùn)練活動的正常進行。發(fā)現(xiàn)問題及時通知體育教研組長及主管領(lǐng)導(dǎo)。班團活動課，有帶班教師確定使用器材的數(shù)量到器材室填寫登記單并簽名，才可領(lǐng)取。器材損壞、報廢及時登記備案。體育室管理制度13體育器材，管理制度相關(guān)資訊是工作生活經(jīng)常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是小編精心整理的體育器材室管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。經(jīng)常保養(yǎng)器材，搞好器材室衛(wèi)生工作。為保證活動時間，器材的借、還必須在課前課后進行，不在該課中進行，否則不予辦理。體育室管理制度10一、體育室由上體育課教師負(fù)責(zé)管理。由體育組長分工管理,體育教師專人負(fù)責(zé).體育器材要登記造冊,建好臺帳.體育器材室保持干凈、整潔,器材物品放置有序.教育學(xué)生愛護體育器械器材,事故損壞照價賠償.體育器材不得外借,如有損壞、,追究責(zé)任.體育室管理制度9一、體育室由上體育課教師負(fù)責(zé)管理。八、保管人員如有變動，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)。外單位借用，應(yīng)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，出據(jù)借條, 定期歸還。四、因責(zé)任人玩忽職守造成損失的，除賠償損失外，加扣“教師發(fā)展評價”考核分10分。二、課外活動學(xué)生借用器材要有記錄，歸還時要檢查數(shù)量和有無損壞。負(fù)責(zé)操場的使用管理。六、學(xué)校運動隊借用器材與課堂教學(xué)使用同等，如有損壞或丟失，根據(jù)情況酌情賠償，并有記錄。教師有職責(zé)在自已的課時組織和管理好學(xué)生。逐年購置和自制，保證達(dá)到天津市規(guī)定的體育器材使用標(biāo)準(zhǔn)。以此作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據(jù)之一。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。6．工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。7．組織開展教育教學(xué)研究及實踐活動，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實錄、個案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室學(xué)員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和工作室學(xué)員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)教學(xué)安排，及時做好準(zhǔn)備工作。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，辦理手續(xù)，并按時歸還。六、演示實驗試劑柜為教師開放。第四篇：準(zhǔn)備室管理制度準(zhǔn)備室管理制度一、準(zhǔn)備室僅供教師準(zhǔn)備實驗所用，未經(jīng)教師允許，學(xué)生不得入內(nèi)。按照正確的方法使用音樂器材設(shè)備，輕拿輕放，不碰不摔。在承諾時要實事求是，“只要我們雙方共同努力，積極合作，問題會好轉(zhuǎn)的。選擇更多的是一種結(jié)構(gòu)式會談技巧。”把別人當(dāng)成自己產(chǎn)生共鳴和同理心。距離感對咨詢有重要作用。（認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論）不會無緣無故不來或遲到（三）來訪者與陪伴者的關(guān)系原則：來訪者優(yōu)先。團體輔導(dǎo)室、天花和地板采用冷色調(diào)，如淺藍(lán)色，給人和諧、平靜的感覺，有利于放松及宣泄。（二）、個體咨詢室和團體輔導(dǎo)室的布置要求（建議）個體咨詢室、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調(diào)。(一）、功能室規(guī)劃布置參考圖(1).室內(nèi)總體規(guī)劃實用面積約90平方米（ m*）整體規(guī)劃參考圖（2）.個體咨詢室布置實用面積約12平方米（*）。5．咨詢員在缺乏咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗或身心狀態(tài)不佳等情況下不接受咨詢輔導(dǎo)任務(wù)，并妥善說明，做好轉(zhuǎn)介事宜。四、研究與出版1．以人為研究或?qū)嶒瀸ο髸r，必須嚴(yán)格遵守專業(yè)人員守則，以免當(dāng)事人受到任何傷害。8．如果咨詢員發(fā)現(xiàn)無法幫助當(dāng)事人，不得實施咨詢輔導(dǎo)關(guān)系；已施行者，應(yīng)立即終止咨詢輔導(dǎo)關(guān)系，并盡力作出適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介建議，供當(dāng)事人選擇。二、咨詢輔導(dǎo)關(guān)系1．無論采取何種咨詢輔導(dǎo)方式，咨詢員應(yīng)尊重當(dāng)事人的個人意愿，并保護其權(quán)益，在團體咨詢中，應(yīng)采取合理的預(yù)防措施，以避免個人在團體互動中受到傷害。3．心理咨詢員必須提供最高水準(zhǔn)的服務(wù)。六、咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密原則。,防止摔傷、燙傷、嗆咳及等各種意外事件發(fā)生。,請他們協(xié)助解決工作中存在的困惑和難題。,專車使用后必須用消毒液抹洗或用蒸氣高壓水沖洗,并定位放置。:半年探測1次。,并分開、分池清洗,不得混淆亂掛、亂拿。每月對無菌間、包裝間的空氣、物體表面、醫(yī)務(wù)人員的手抽樣進行細(xì)菌培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作規(guī)程,進入無菌物品存放間必須先洗手,更換未用工作服、工作鞋、戴口罩和工作帽,方可入室。,持證上崗，定期檢查高壓滅菌柜功能狀態(tài)。確認(rèn)無誤后,雙方在登記本上簽名。,如發(fā)生皮膚感染或傳染病者,應(yīng)按規(guī)定調(diào)離或另行安排工作。實施規(guī)范化管理和嚴(yán)格的質(zhì)量控制,保證供應(yīng)的物品達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求,確?；颊甙踩?保證各類器材、物品完整、性能良好。，交接雙方查對包的名稱、數(shù)量、滅菌日期、有效期、化學(xué)指示膠帶變色情況及包裝用物的清潔度、完整絲、嚴(yán)密性是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。、洗滌液時,經(jīng)兩人查對原液品名、規(guī)格、有效濃度、欲配置濃度、配置方法,確認(rèn)無誤后,方可配置并在登記本上簽名。:由特種設(shè)備檢測中心測定,每年測1次。,通道要分清,不得交叉。對高壓滅菌柜、滅菌箱每鍋進行工藝或化學(xué)檢測,每個月進行生物檢測。、紙簍使用避污袋,每日更換。供應(yīng)室下收下送制度、主動,使用文明語言,做好耐心解釋工作，掛牌上崗。,只限院內(nèi)使用,不得外領(lǐng)外借。,滿足臨床使用科室的需要,每月定期下科室征求意見1次。,任何治療處置均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行三查七對注意藥物配伍禁忌。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)、努力鉆研有關(guān)理論，提高自己的專業(yè)能力，探索工作規(guī)律；還必須熟悉學(xué)校的各種教育策略，了解本校學(xué)生的特點和心理狀況，將學(xué)校心理咨詢專業(yè)要求和學(xué)校實際相結(jié)合，有效地開展工作。八、咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過程中，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，必要時要對他們做耐心細(xì)致的工作，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)；在向教師和家長提供資料、建議及分析學(xué)生情況時，要以保護學(xué)生、促進學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點；咨詢?nèi)藛T要注意積極地和學(xué)校教職員工的交往，建立良好的人際關(guān)系。6．作為學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)機構(gòu)，對于本校學(xué)生一律免費服務(wù)。4．咨詢輔導(dǎo)時的記錄，包括筆錄、測驗資料、信函、音像資料等均應(yīng)作為專業(yè)資料予以保密。三、測評1．咨詢員必須在施測前向當(dāng)事人說明測驗的內(nèi)容和目的，并在施測后作出慎重的專業(yè)解釋。3．使用原始資料必須保護當(dāng)事人的權(quán)益。來訪者對心理咨詢環(huán)境的感覺將在很大程度上影響咨詢的效果，也將大大影響來訪者下次是否再來咨詢二、心理咨詢室的布置要求三、心理咨詢室及其它功能室的布置功能室要求有3個以上，依照先“個體咨詢室”、“教師辦公室”、“團體咨詢室”，后其他功能室的順序建設(shè)的原則建設(shè)。教師辦公室（兼有接待室和學(xué)生等候室）布置參考圖 基本配置包括有： 兩張辦公桌，配有有電話和電腦； 兩個書架，分教師專用和學(xué)生專用的，若干心理書籍和報刊。，可調(diào)節(jié)明暗。（三）一些咨詢材料 心理咨詢室臺帳 學(xué)生心理咨詢記錄 團體咨詢記錄 電話咨詢記錄 班級心理輔導(dǎo)記錄 對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議 與家長溝通記錄 心理檔案內(nèi)容 學(xué)生心理檔案封面學(xué)生心理檔案學(xué)校班級學(xué)生姓名建檔日期****年**月**日編號南京師范大學(xué)心理系編制 反面：（說明）本檔案的編制、測試、解釋和評述有南京師范大學(xué)心理學(xué)系負(fù)責(zé)，任何人未經(jīng)許可不得擅自對測試結(jié)果隨意解釋。拒絕接受治療和轉(zhuǎn)診的權(quán)利：不接受的原因在于對咨詢者不夠信任。咨詢中，咨詢師與當(dāng)事人的親密關(guān)系既不符合道德，也是違法的，即使力求平等，也很難。“充分尊重每個人的獨立性，在任何情況下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地。接納意味著同意。第三篇：樂器室管理制度樂器室管理制度樂器室由專人管理，外人不得擅自進入。使用樂器前要認(rèn)真仔細(xì)檢查，用后做好清潔。四、所領(lǐng)取的實驗器材，其使用保養(yǎng)由領(lǐng)用人負(fù)責(zé)。八、準(zhǔn)備實驗結(jié)束，要整理干凈實驗臺和地面，