【正文】 寧可犧牲自己也要恪守仁義的原則。一定要經(jīng)常認(rèn)真地嚴(yán)加管教，令他們熟讀儒家經(jīng)典和諸子百書(shū)，訓(xùn)導(dǎo)他們做人必須寬容、厚道、恭敬、謹(jǐn)慎，不要讓他們與輕浮淺薄之人來(lái)往和相處。他自己說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)下的力氣多，收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，他所精讀和背誦過(guò)的書(shū)，就能終身不忘。岳飛十分孝順，母親留在河北，（他）派遣人去求訪（母親），（并且把母親）迎接歸來(lái)。這樣以后他儲(chǔ)蓄的茶有幾種，經(jīng)常看客人的貴賤來(lái)烹茶進(jìn)獻(xiàn)給他；那些最上等的茶葉不是高貴的客人以及知心朋友，不會(huì)全部拿出來(lái)。同處亞洲的鄰國(guó)——日本與中國(guó)，自古以來(lái)，在社會(huì)與經(jīng)濟(jì)等方面就積累了豐富的交流經(jīng)驗(yàn)。在急速發(fā)展的國(guó)際化進(jìn)程中，學(xué)生與教員的跨國(guó)流動(dòng)性不斷提高。）このような中、我が國(guó)としても、日本と海外の大學(xué)において、共通の成績(jī)?cè)u(píng)価や単位認(rèn)定を行うことを念頭に、大學(xué)間交流を進(jìn)めていきたいと考えています。在全球大學(xué)間日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，確保亞洲各國(guó)尤其是中國(guó)和日本的大學(xué)，在國(guó)際化大學(xué)社會(huì)中占有一席之位。養(yǎng)叔向前說(shuō)道：‘我射箭時(shí)，放一片葉子在百步之外去射它，十發(fā)箭十發(fā)中。：拉。（h：低垂下來(lái)的云。就客觀來(lái)說(shuō)，有所得必有所失；什么都想得到，最終可能是什么也得不到的；知足常樂(lè)，達(dá)觀的人，不奢望得到什么，只是做好自己覺(jué)得該做的，得到的卻會(huì)很多很多！3做任何事情都必須專心致志，集中一個(gè)主要目標(biāo)。左顧右盼，是學(xué)習(xí)和工作的大敵。：把箭搭在弓上。：跑出來(lái)。：代“禽”。楚王拉弓準(zhǔn)備射，有天鵝拂過(guò)楚王打獵時(shí)的紅色小旗，展開(kāi)的翅膀猶如一片垂云。同時(shí)，通過(guò)高水平的研究，謀求“知識(shí)”的創(chuàng)造與發(fā)展。各簽字國(guó)紛紛依據(jù)宣言精神對(duì)本國(guó)高等教育體制進(jìn)行了不同程度的改革。我們期待在進(jìn)一步鞏固兩國(guó)今后發(fā)展基礎(chǔ)的同時(shí)，也能為國(guó)際性高等教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。中でも、國(guó)の発展の基礎(chǔ)となる大學(xué)間の交流は重要であり、社會(huì)貢獻(xiàn)と國(guó)境を越えた大學(xué)連攜の強(qiáng)化が求められる中、日本と中國(guó)の大學(xué)等間の交流協(xié)定數(shù)は2,565を數(shù)え、日本の大學(xué)にとって最大の協(xié)定相手國(guó)は中國(guó)であるなど、日本の大學(xué)間において、強(qiáng)固な交流関係が構(gòu)築されております?！保ㄔ里w）就在也不喝酒了，皇帝開(kāi)始的時(shí)候想為岳飛建造府邸，岳飛推辭說(shuō)：“敵人還沒(méi)有被消滅，怎么能夠建立自己的家呢？”有的人問(wèn)天下什么時(shí)候太平，岳飛說(shuō)：“文臣不愛(ài)錢(qián),武臣不怕死，天下就太平了。于是就把沉香木燒成木炭，運(yùn)到市場(chǎng)賣(mài)掉，只賣(mài)了不到半車木炭的價(jià)錢(qián)。你自己糊涂，卻反而怪于我，不是過(guò)分嗎？”我憂愁慚愧，憤恨憂心，將這類事推而廣之，那么世上像這樣以芋頭出售害人的人很多，又有誰(shuí)來(lái)分辨呢！司馬光是宋哲宗時(shí)期的宰相，曾經(jīng)主編《資治通鑒》，是當(dāng)時(shí)的名臣。后來(lái)，劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，劉邦憑借智取，而項(xiàng)羽則以蠻力拼斗，然而最終被劉邦打敗，是智力不足啊。 孔子在陳國(guó)斷了糧，跟隨的人都餓病了，不能起身。一段飯時(shí)間，錢(qián)若賡派人問(wèn)鵝有沒(méi)有寫(xiě)供狀。后來(lái)王大聽(tīng)說(shuō)此事，十分吃驚，就對(duì)王恭說(shuō)：“ 我本來(lái)以為你那里多呢，所以才要的。” 蔡磷笑著說(shuō)：“字據(jù)是在心里，不是在紙上。孫泰曾經(jīng)在都市遇見(jiàn)一座鐵燈臺(tái)，把它買(mǎi)了下來(lái)，叫人洗刷，原來(lái)是銀制品。世上的人不管是愚昧還是智慧的，都想認(rèn)識(shí)很多的人，見(jiàn)識(shí)很廣的事，但卻不肯讀書(shū)學(xué)習(xí)。你們這次訪問(wèn)中國(guó)，將會(huì)被看作是溫哥華乃至加拿大的友好使者。China and the United States are both great share broad mon interests, have a solid foundation for cooperation and shoulder joint responsibilities in promoting world peace and 、不斷發(fā)展的中美關(guān)系不僅造福兩國(guó)人民，而且有利于亞太地區(qū)及世界的和平、穩(wěn)定、繁榮。Your pany is a worldclass are much honored to be your will sustain our rigorous management to ensure the quality of our enhance our cooperation, we will prioritize your order and deliver the products in accordance with the terms for time of delivery, quality and ，您就要離開(kāi)浙江，踏上回國(guó)的行程了。s bilateral economic linkages with China are strong and and investment flows are large and increasing Singaporeans have set up businesses in China and serve the Chinese 、不斷增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。, I know that the President is looking forward very much to your meeting tomorrow in the White House, where you and he will have many important issues to ，我知道總統(tǒng)熱情期待著明天在白宮與您進(jìn)行會(huì)晤，并就許多重大問(wèn)題與您進(jìn)行磋商。當(dāng)計(jì)劃空襲時(shí)，德國(guó)人犯了個(gè)錯(cuò)誤，他們錯(cuò)誤地認(rèn)為英吉利海峽是個(gè)小障礙，就像度過(guò)寬點(diǎn)的河流一樣，此外，即使希特勒達(dá)到了他摧毀英國(guó)皇家空軍的目的，德國(guó)人恐怕也無(wú)法立足。我們只會(huì)重復(fù)過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)。好的報(bào)道現(xiàn)在已經(jīng)不常見(jiàn)了。這樣，大眾才能了解信息，形成自己的觀點(diǎn)。我不適合當(dāng)學(xué)者，因此我上了一所一般的大學(xué)。生命太短暫，根本沒(méi)時(shí)間停下來(lái)享樂(lè)（concession 讓步，讓步給享受）。但是，也許我又一次錯(cuò)了。有這樣一種傾向：職業(yè)越來(lái)越專業(yè)化，薪水越來(lái)越低；這使得經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家擔(dān)憂下一代的勞動(dòng)者的職能會(huì)受限（和NARROW對(duì)應(yīng)），變得越來(lái)越窄，個(gè)人價(jià)值無(wú)法充分體現(xiàn)。只有那些為世界做出貢獻(xiàn)的人才能享受好處，這才是合理的。那就是為什么我認(rèn)為好的教育是必不可少的。我停下來(lái)地等紅燈過(guò)去，然后綠燈亮?xí)r我繼續(xù)前行。我的公司一直在裁員，他們?cè)u(píng)估每個(gè)員工的業(yè)績(jī)。不幸的是，當(dāng)天下班開(kāi)車回家我碰上了交通阻塞。UNIT 7WORD BANK我的家人，我的老板甚至是我的醫(yī)生曾經(jīng)告訴我會(huì)發(fā)生這樣的事，但是我不聽(tīng)。名字本身傳達(dá)一定的信息，使他人僅（固定搭配on）通過(guò)名字做出判斷。三年級(jí)時(shí)，總算好了；原來(lái)的“女BOBBIE”到別班去了。我的朋友都叫我“女BOBBIE”。孩子會(huì)明白因?yàn)樗粩嗪敖?，?zhēng)辯就無(wú)效了。他繼續(xù)敲，停都不停。你不可能每次孩子做錯(cuò)事就為他換所學(xué)校，借此改變他的行為。有一天我要他放學(xué)直接回家，但是他卻反叛了，在外面一直呆到10點(diǎn)鐘才回。愛(ài)使那些救援人員面對(duì)危險(xiǎn)。對(duì)愛(ài)的需求和對(duì)照顧他人的需求是一種生理需要。CLOZE愛(ài)很重要，因?yàn)闆](méi)有愛(ài)生活就沒(méi)有意義和目標(biāo)。滋養(yǎng)愛(ài)情的是危險(xiǎn)。對(duì)我的朋友來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們意識(shí)到愛(ài)情是幻覺(jué)是，是很心痛的。我的朋友們并不贊賞我的決定，但是我敢說(shuō)他們希望，至少是有點(diǎn)希望得到我擁有的這些。愛(ài)情和婚姻無(wú)關(guān)。但是和爸爸不一樣的是，他們沒(méi)有公開(kāi)對(duì)我和威爾的關(guān)系說(shuō)三道四。不幸的是，沒(méi)辦法和爸爸的看法爭(zhēng)論。他強(qiáng)大到足以打敗其他選手。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他充滿熱情，無(wú)法放棄時(shí)，我笑了。即使騎自行車我也到不了。比賽當(dāng)天，他是最快的選手。但是，大多數(shù)人都會(huì)欣賞他于1984年在薩拉熱窩的冬奧會(huì)上的表現(xiàn)。UNIT 2Word bank比爾實(shí)際上，在亞洲人的家或者餐廳吃飯，筷子不是我最擔(dān)心的問(wèn)題。所有這一切給我造成了真正的困擾（困境）。在談生意時(shí)，也沒(méi)有一些老的做法，比如說(shuō)喝杯茶或者咖啡什么的，而這在我的國(guó)家是一種傳統(tǒng)。做生意的時(shí)候，我原已習(xí)慣了友好的開(kāi)場(chǎng)白。如果最初的談話太突然了，我們就可能忽略某些事實(shí)。這真的使我覺(jué)得在這里做起生意來(lái)更舒服了。學(xué)習(xí)用筷子對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易，而（表示并列）學(xué)習(xí)規(guī)矩以及餐桌禮儀就難得多了。他是一個(gè)來(lái)自麻煩不斷的家庭的叛逆男孩，而且他很愛(ài)吹牛?！斑@個(gè)賽道是為我而設(shè)的，沒(méi)什么能阻擋我。約翰遜在為美國(guó)獲得金牌后驕傲地說(shuō)。無(wú)數(shù)次（階段，SESSION）的訓(xùn)練，給他帶來(lái)的都是傷痛。他連陪女朋友的時(shí)間都沒(méi)有，這真的不公平。我馬上就知道他在找我。整場(chǎng)婚禮沒(méi)有任何敵視的話或者令人尷尬的交談。威爾和我決定用行動(dòng)讓每個(gè)人意識(shí)到他們錯(cuò)了，我們要用這種方式克服負(fù)擔(dān)。他是這樣一個(gè)普通人，正經(jīng)歷（做介詞）非常普遍的中年危機(jī)。“他總是看著我花了多少錢(qián)。UNIT 4Word bank對(duì)于愛(ài)情，我們知道些什么？它，就像有些人說(shuō)的那樣，是神秘的力量嗎？或者它能得以解釋或者能創(chuàng)造出來(lái)？在這個(gè)科學(xué)的，推理驅(qū)動(dòng)的時(shí)代，愛(ài)情似乎仍然難以理解（defy使不能）。也許是不確定或者需求的感覺(jué)，隨著時(shí)間轉(zhuǎn)變成愛(ài)。我們確定我們吃飽，干凈，有衣服穿，得到鍛煉和休息。愛(ài)意味這珍惜，真愛(ài)以及珍重。UNIT 5WORD BANK我的兒子開(kāi)始和那些不太好的男孩瞎混。我覺(jué)得禁止他和這群孩子在一起，但是他不聽(tīng)我的。斯圖亞特太太已經(jīng)失去耐心，懶得勸他停下了。但是當(dāng)她最后終于吸引了比利的注意力時(shí)，他只是回答：“但是我很無(wú)聊。小男孩的名字特點(diǎn)是后面都以“y”的音結(jié)尾。我一直想表現(xiàn)得更加象男孩點(diǎn)，來(lái)抵消名字帶來(lái)的影響。我們中的一些人意識(shí)到我們的名字不適合自己，就開(kāi)始使用另一個(gè)名字。一項(xiàng)研究表明老師對(duì)于同一份論文，會(huì)因?yàn)槭鹈煌虿煌姆謹(jǐn)?shù)。”我的一生說(shuō)。隨后我的心臟不再正常跳動(dòng)，而像一袋蠕蟲(chóng)一樣扭動(dòng)起來(lái)。我知道雖然我一直加班，還是被作為裁員的對(duì)象。司機(jī)下車，我放下車從地上撿起車鎖準(zhǔn)備自衛(wèi)。它不能教會(huì)你正確做出決定。這是唯一一個(gè)確保美好未來(lái)的方法。如果現(xiàn)有的系統(tǒng)中沒(méi)有高回報(bào)的工作，那他們就應(yīng)該自己去創(chuàng)造。也許因?yàn)楦嬖V他們他