語文a版五下刷子李(存儲版)
【正文】 讀者的心，起到了引人入勝的效果。如：《泥人張》《快手劉》，摘抄描寫人物的精彩語句，做一則讀書筆記。 利用課件理解關(guān)鍵詞的作用。 師按順序出示學(xué)生找出的句子，幫助梳理這些句子從幾個方面表現(xiàn)了 “刷子李 ”的神奇之處？（ ①③⑤ 說的是效果奇； ② 是規(guī)矩奇； ④是動作奇。別不信，他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（ 相機(jī)出示課件。你們覺得這個人名字怪不怪？老師來解釋一下。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 ： 生 :熟讀課文 ，根據(jù)“閱讀提示”預(yù)習(xí)課文。 二、 教學(xué)重、難點(diǎn) ： 能抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超，體會作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。把第二個字念輕聲會更好，再叫一遍 。） 那這些人的故事都 出自著名作家馮驥才的《俗世奇人》一書 。 ” ② “最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點(diǎn)。（板書：正面描寫） ⑵ 梳理小結(jié)，概括 “奇 ”在哪些方面。 不料 “刷子李 ”（
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