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語文a版二年級上冊兩個小姑娘(存儲版)

2025-01-17 13:39上一頁面

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【正文】 不是 “ 上 ” ,一定要看清楚。 3. (1)口訣記字形:黃,共字上下拉,由字中間加。 ( 3)偏旁特點要抓住: “ 艸 ” 字頭的字大部分是上邊窄一點,下邊寬一點, 如 “ 荷 ” 。(人靠在樹上 “ 休息 ” ) (三)學生當堂練習寫字。 ( 2)突出結(jié)構(gòu)變化的字: “ 躲 ” 左邊的 “ 身 ” 不能按原來的樣子寫,要變瘦,撇不能出頭。 (四) 荷(荷花、荷葉)躲(躲開、躲閃)嗒(嗒嗒)和(和著) 奏(節(jié)奏、奏樂)塘(荷塘、魚塘)借(借傘、借東西) 蹈(舞蹈)從構(gòu)字特點看: 形聲字有:荷,上形下聲;盒,上聲下形;躲,左形右聲。 下結(jié)構(gòu)的字有: “ 覺、岸、麥、桌、夜 ” 。(用課件演示) “ 此 ” 字左右結(jié)構(gòu),與 “ 北 ” 字區(qū)別,左半部 “ 止 ” 讓學生觀察占格位置。請學生觀察豎鉤的起筆,不要和上面的豎對齊,應在左邊 起筆。 “ 養(yǎng) ” 和 “ 綠 ” 這兩個字的書寫。學生抄字頭。這個字最寬的地方是哪部分 ?(禿寶蓋 ) (1)爺爺高興得像個孩子。 “ 樹 ” 中間的“ 又 ” 第二筆是點。分析這 8 個字中,哪些字有相同的規(guī)律,可以放在一起學習。 ” ⑦ 聽了莉達的話,奧莉婭會怎么說,怎么做? (三)聯(lián)系生活,提高環(huán)保意識。 板書:樹林草地夜鶯 ④ 請你猜想一下夜鶯在唱什么。 (2)學習第二部分( 2— 3 自然段,共 4 句話)。 (1)請一行七位同學讀課文,每人讀一段。 五、教學時數(shù) 2 課時。 《 兩個小姑娘 》教學設計 一、教學目標 14 個生字,會寫 6 個字。 四、教學準備 投影片、識字卡片等。 ,理清課文的脈絡。(穿過、走、坐在) ③
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