語文a版二年級上冊兩個小姑娘-閱讀頁
2024-12-28 13:39本頁面
【正文】 帶 ” 這三個字學生也可以自學。 “ 堂 ” 和 “ 常 ” 只是最下面的部分有區(qū)別，要想辦法記住。學生書空，抄字頭。學生抄字頭。 養(yǎng)：前六筆與 “ 著 ” 的前六筆相同，重點指 導后三筆的寫法。最后兩筆是豎撇和豎，像什么 ?(像一個人的兩條腿在做 “ 稍息 ” 的動作。 綠：重點指導右半部分的寫法。下面不能寫成 “ 水 ” 。然后在豎鉤的左邊寫點、提。最后一筆不要寫成點。 （ 1）觀察其他四個字，請學生說哪個字容易寫錯。 （ 2）師生共同議論 “ 此 ” 字的書寫。強調(diào)第三筆豎，從橫虛線起筆，第四筆提要在豎的左下方起筆。 “ 夜 ” 右下是 “” ；里邊有一點。 “ 麥 ” 字下半部分不要寫成 “ 友 ” 。右邊中間有一小橫，寫時不要丟掉。 “ 覺 ” 上邊是學字頭，下邊是 “ 見 ” 。中間是 “ 日 ” ，要寫得扁一點，下邊是 “ 木 ” 。 ： “ 荷 ” 字是什么結(jié)構(gòu)？（上下結(jié)構(gòu)）是什么偏旁？（草字頭） ：草字頭的字大部分是上邊窄一點，下邊寬一點，如 “ 荷 ” 。 “ 荷 ” 字。 學習兒歌幫助學生辨析形聲字：形聲字好識記，一半表聲一半表義，聲旁幫助記字音，形旁幫助辨字義。 (2) 應當怎樣寫。） （ 1）突出主筆的字： 黃：主筆是長橫。 星：上邊的 “ 日 ” 是扁日；下邊的 “ 生 ” 注意三橫的變化，最后一橫是主筆，要寫得長一點。右邊的 “ 朵 ” 也要寫得窄一點。 “ 亻 ” 旁的字要寫得左窄右寬，如 “ 借 ” 。 帶有 “ 人 ” 字頭的字要把撇捺寫得略長一點，蓋住字的下半部分，如 “ 盒 ” 。 本課的會寫字都不太難，寫字時要引導學生多觀察，自主識字，如 “ 休 ” 字可以讓學生自己說一說，怎樣記字形。
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