語(yǔ)文a版二年級(jí)上冊(cè)兩個(gè)小姑娘(已修改)
2024-12-24 13:39 本頁(yè)面
【正文】 《 兩個(gè)小姑娘 》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 14 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 6 個(gè)字。重點(diǎn)指導(dǎo)帶有女字旁和提土旁的字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，樹(shù)立愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn) 、會(huì)寫(xiě)字。 、朗讀課文。 三、教學(xué)難點(diǎn) 將人文教育的大主題 “ 現(xiàn)代公民道德教育 ” 蘊(yùn)含于教學(xué)過(guò)程中。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 投影片、識(shí)字卡片等。 五、教學(xué)時(shí)數(shù) 2 課時(shí)。 六、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) （一）初讀課文，讀準(zhǔn)字音，整體感知課文內(nèi)容。 。 ，聽(tīng)準(zhǔn)字音?；卮穑汗灿袔讉€(gè)自然段？ 。 ，練習(xí)讀準(zhǔn)字音。 （二）通讀課文，了解內(nèi)容，感悟課文的育人點(diǎn)。 ，理清課文的脈絡(luò)。 (1)請(qǐng)一行七位同學(xué)讀課文，每人讀一段。（這樣讀書(shū)給予了每 個(gè)學(xué)生均等的機(jī)會(huì)，督促基礎(chǔ)較差的學(xué)生讀好課 文。給予他們展示自我的機(jī)會(huì)，樹(shù)立信心。） (2)提問(wèn)：講的是誰(shuí)和誰(shuí)的事？事情發(fā)生在哪里？ （先讓學(xué)生回答提問(wèn)，了解學(xué)生是否讀懂了內(nèi)容。） ，由淺入深地理解內(nèi)容。 把全文分三部分讓學(xué)生讀課文，滲透文章結(jié)構(gòu)。 (1)學(xué)習(xí)第一部分（第 1 自然段），根據(jù)下面問(wèn)題讀課文； ① 誰(shuí)和誰(shuí)到哪里去干什么？（滲透記敘文的要素） ② 找一找哪些詞表示了她們的動(dòng)作。（穿過(guò)、走、坐在） ③ 再試著讀課文，體會(huì)這些詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)意思所起的 作用。 (2)學(xué)習(xí)第二部分（ 2— 3 自然段，共 4 句話）。 ① 問(wèn)：奧莉婭和莉達(dá)為什么會(huì) “ 一動(dòng)不動(dòng) ” 呢？（奧莉婭和莉達(dá)都被美妙的歌聲吸引了。） 補(bǔ)充課外知識(shí)：夜鶯，身體大小和麻雀相
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