【摘要】 六年級語文下冊《頂碗少年》教學設計 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累語言。 2、弄清課文內容，了解課文的表達順序。懂得“失敗乃成功之母”的人生哲理。 3...
2024-12-06 05:45
【摘要】 頂碗少年教學設計(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：《頂碗少年》教學設計第二篇：《頂碗少年》教學反思第三篇：《頂碗少年》教學反思第四篇：頂碗少年第五篇：頂碗少...
2025-01-17 02:38
【摘要】《頂碗少年》說課稿 一、潛心研讀說教材 《頂碗少年》是第一單元的課文，單元主題是感悟生活。主要寫一位少年在頂碗表演中連續(xù)失敗了兩次，但他沒有氣餒，沒有放棄，在別人的鼓勵下，面對壓力，面對失敗，挑戰(zhàn)...
2024-12-06 01:34
【摘要】黃道婆教案第一課時教學目標：1.通讀課文，借助資料書掌握本課的14個生字及生字組成的新詞，并理解積累。2.合作探究，整體把握課文內容，理清課文的條理。3.初步了解黃道婆的經歷以及她在棉紡織業(yè)的貢獻。應到學生自讀探究。4.情感朗讀課文。教學重點：初步了解黃道婆的經歷以及在棉紡織業(yè)的貢獻。教學難點：
2024-12-05 02:48
【摘要】 ?頂碗少年?教學設計〔A、B案〕 請附件： 1、??頂碗少年?教學設計〔A、B案〕? ...
2025-09-21 16:19
【摘要】第一篇：4、《頂碗少年》教學設計 4、《頂碗少年》教學設計 學習目標： 1．借助詞典，聯(lián)系上下文，理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。 2．正確、流利、有感情的朗讀課文。 3...
2024-10-21 05:04
【摘要】第一篇：北京版語文六年級上冊《頂碗少年》教學設計 北京版語文六年級上冊《頂碗少年》教學設計 【教材分析】 《頂碗少年》以第一人稱寫成，寫的是“我”多年前觀看的一次演出：一個少年表演頂碗，前兩次均...
2024-10-25 06:58
【摘要】正文：《頂碗少年》語文教學反思 《頂碗少年》語文教學反思 《頂碗少年》語文教學反思1 《頂碗少年》這篇文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一...
2024-10-21 05:37
【摘要】頂碗少年自學提示：，根據(jù)課后生字表讀準字音（結合上下文或查字典理解）默讀課文想一想，文章主要講了什么事？分了幾部分進行描寫的？讀一讀jiǎjiùtuí疚胛頹理解詞語優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座
2024-11-29 02:14
【摘要】頂碗少年趙麗宏默讀課文，思考：1、文中講了一個怎樣的故事？2、文中哪一句話是作者對這一次表演的總體評價。文章回憶了一場扣人心弦的頂碗表演，一位頂碗少年在接連兩次失誤的情況下，沉著冷靜努力拼搏，最終獲得成功的故事。文中講了一個怎樣的故事？文中哪一句話是作者對這一次表演的總體評價。
【摘要】作者簡介趙麗宏，1951出生，著名的詩人、散文家，上海人。發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)社會生活和自然的美，是趙麗宏散文創(chuàng)作的主旋律，他的作品感情真摯細膩，文風清麗典雅，被譽為“捕捉生活色彩和芬芳的詩”。代表作有《三峽船夫曲》、《雨中》、《學步》、《雨中的鴿子》等。解釋下列詞語：縈繞：陶醉：不知
2024-11-12 03:14
【摘要】余映潮《頂碗少年》課堂實錄時間：2021年4月2日下午地點：洛陽市工人俱樂部會議名稱：洛陽市小學語文S版教材教學觀摩研討會整理：洛陽市教育局中小學教研室劉津萍高文草生：起立！生：老師好！師：同學們好！請坐！師：請大家打開書，今天咱
2024-12-09 06:29
【摘要】語文A版五年級語文下冊第二單元學習目標。，用指定的詞語造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無虛席不知所措理解詞語自由讀第一部分思考：頂碗少年失敗了幾次，失敗后他是怎樣做的？最后怎
2024-12-11 07:25
【摘要】第一篇：《頂碗少年》講課 《頂碗少年》講課 一．導入課文 ：雜技《頂碗》_追夢組合和雜技《月光》-何林娟：同學們，除了我們今天看到的，你們還看過其他的雜技表演嗎？誰來說一說？ （學生根據(jù)自己的...
2024-10-21 05:00
【摘要】頂碗少年作者：富順小學李利有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演.節(jié)目很精彩，場內座無虛席。坐在前幾排
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