鄂教版語(yǔ)文七下扁鵲見(jiàn)蔡桓公(存儲(chǔ)版)
【正文】 文中括號(hào)內(nèi)依次填入的詞語(yǔ)應(yīng)為（ ） A. 歡笑 神采奕奕 因此 B. 沉默 無(wú)精打采 雖然 C. 肅立 垂頭喪氣 但是 5. “我卻更欣賞夕陽(yáng)”的最主要原因（ ） A. 夕陽(yáng)下的景色非常美麗，一切都充滿生氣。 7. 文章第（ 3）段 使用的最主要的表達(dá)方式是（ ） A. 記敘 B. 抒情 C. 議論 。 （ 5）我感到眼前豁然開(kāi)朗，明天?? 1. 根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：（ bǎi tuō） 2. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。此時(shí)的太陽(yáng)只是一個(gè)火紅火紅的圓球，周圍已沒(méi)有了耀眼的光芒，但它仍不遺余力的給周圍涂上了淡淡的紅色，把最后的光輝留給大地。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?！被负畈粦?yīng)。（板書(shū)課題） 「合作學(xué)習(xí)」 以小組為單位，借助注釋和工具書(shū)，逐字逐句疏通課文。 《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》 課型：新授 備課：崔玉新 審核：初三語(yǔ)文組 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容及寓意 提高學(xué)生借助工具書(shū)及注釋閱讀淺顯文言文的能力 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)諱疾忌醫(yī)的嚴(yán)重危害，理解防微杜漸的重要意義 教學(xué)重點(diǎn)：理解文章所闡述的深刻道理及其現(xiàn)實(shí)意義 教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確翻譯重點(diǎn)字詞及難句課前學(xué)習(xí)： （一）關(guān)于作家作品 本文選自《
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1