鄂教版語文七下晏殊浣溪沙(存儲(chǔ)版)
【正文】 ”。“菡萏香銷翠葉殘”也是同樣的意思。 分析 “多少淚珠無限恨，倚闌干” 。（必做題） “細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒” 兩句倍受王安石等人贊賞。 第一種模式 分析意境型 提問方式：這首詩營造了一 種怎樣的意境？ 提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 解答分析：這是一種最常見的題型。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊 、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。 答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水 映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)（步驟一）。間接抒情又分借景抒情，如 “寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇 ”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是詠物詩；托物寓理，如 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。如 “春種一粒粟，秋收萬顆籽。（４）夸張。（３）此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。 。 答題步驟：（１）準(zhǔn)確指出用了何種 手法。（２）比喻。（３）對比。 抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。 注 此詩寫于詩人經(jīng)過 “一歲四行役 ”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 答題自然要根據(jù)試題的要求給出相應(yīng)的答案。（必做題） 擴(kuò)寫名句： 菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng) 愁起綠波間。 “細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒” 運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？ ⑴這兩句詞運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法，寄托深遠(yuǎn)： ⑵ “夢回雞塞遠(yuǎn)” 是 景，寫思婦在睡夢中見到遙遠(yuǎn)的邊關(guān)去找尋想念的人； “細(xì)雨” 是醒來后的 景，細(xì)雨迷蒙正與夢境的迷離相結(jié)合 ——
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