【正文】 業(yè)教室，安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技興趣和動(dòng)手、動(dòng)腦能力的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了包括航模、七巧板和手工制作在內(nèi)的活動(dòng)課，積極開(kāi)展小發(fā)明、小制作競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批科技興趣濃厚，思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)的科技小使者，校航模隊(duì)獲青島市一等獎(jiǎng)。即以“新教師培養(yǎng)工程”為基礎(chǔ)，“青藍(lán)工程”為推動(dòng)力，“名師工程”為目標(biāo)，采用“層層推薦、社會(huì)參與、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)入選”的方法，使一批教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的教師率先進(jìn)入名師行列。第一部分：開(kāi)學(xué)以來(lái)做的主要工作一、夯實(shí)管理，落實(shí)細(xì)節(jié)，構(gòu)建學(xué)校管理新機(jī)制學(xué)校堅(jiān)持“抓細(xì)節(jié)就是抓質(zhì)量”的管理方略，加強(qiáng)管理創(chuàng)新，進(jìn)一步形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二、錘煉師德，鍛造師能，爭(zhēng)做最美汶中人教師是提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。每年開(kāi)展以“匯集感動(dòng)力量，追尋教育幸福”為主題的“敬業(yè)愛(ài)崗模范”、“感動(dòng)校園人物”、“十佳教師”、“最美汶中人”等評(píng)選活動(dòng)，在黨員干部帶領(lǐng)下，形成了人人爭(zhēng)做“最美汶中人”的新局面?！叭龑印笔侵感〗M、班級(jí)和級(jí)部，學(xué)校評(píng)價(jià)級(jí)部、級(jí)部評(píng)價(jià)班級(jí)、班級(jí)評(píng)價(jià)小組，層層進(jìn)行評(píng)價(jià)；“五式”是指自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、捆綁式評(píng)價(jià)。（原則上初一初二30分鐘，初三20分鐘），每周進(jìn)行兩次名著摘抄（包括好詞好句的積累，優(yōu)秀語(yǔ)段的摘抄和語(yǔ)段的賞析），人人有讀書(shū)計(jì)劃和讀書(shū)筆記。從作業(yè)改革入手，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展針對(duì)當(dāng)前作業(yè)布置存在的學(xué)科間頂牛、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、有布置缺指導(dǎo)評(píng)價(jià)等弊端，根據(jù)我校作業(yè)布置的實(shí)際情況，制定了《汶陽(yáng)中學(xué)作業(yè)改革實(shí)施方案》?！逗硬砜邙喌啊?、《花語(yǔ)》分獲泰安市校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)，《特色苗木》獲山東省首屆特色課程評(píng)選三等獎(jiǎng)，泰安市一等獎(jiǎng)。教師層面開(kāi)展多種形式的家訪活動(dòng)，學(xué)校層面堅(jiān)持訪社區(qū)、訪兩委、訪企業(yè)，凝聚起強(qiáng)大的育人合力，確保不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)和建設(shè)綜合實(shí)踐基地，聘請(qǐng)家長(zhǎng)作為“廉潔、安全、法制”教育課程的兼職教師，在家委會(huì)的參與下，我校開(kāi)發(fā)的《花語(yǔ)》、《汶陽(yáng)特色苗木》等被評(píng)為省市優(yōu)秀校本課程。學(xué)生層面：從學(xué)生的“100個(gè)好習(xí)慣”入手，做好“打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、善積累、激興趣、勤實(shí)踐、提能力”的結(jié)合文章，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。選拔工作積極性高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕同志充實(shí)管理隊(duì)伍。開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)，打造研究型校園。我們制定了《**中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，對(duì)教師的課前準(zhǔn)備、課堂實(shí)施、課后提高進(jìn)行全程考察。教師要認(rèn)真研究教法。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法。每個(gè)成員必須根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際對(duì)集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層，符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”。本學(xué)期，我們從學(xué)生的服飾、發(fā)型入手，進(jìn)而到待人接物，從外在到內(nèi)涵，提高學(xué)生的素質(zhì)。以課程改革為抓手，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的目標(biāo)，積極認(rèn)真的落實(shí)國(guó)家三級(jí)課程管理。積極推行教學(xué)研究制度發(fā)展和教育創(chuàng)新。提升教育服務(wù)品位，進(jìn)一步完善學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，努力擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。我校強(qiáng)化學(xué)習(xí)機(jī)制，打造學(xué)習(xí)組織。我們學(xué)校面臨新校的搬遷、建設(shè)，我們深知發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、書(shū)法小組、和各種體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，利用自主活動(dòng)、體育活動(dòng)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)訓(xùn)練，營(yíng)造了全面發(fā)展的氛圍。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校各個(gè)年級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，要從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。共同討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)的方式和方法。我們按照學(xué)科確定集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)和主備人，明確集體備課的內(nèi)容、范圍和要求 ：集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結(jié)上一周教學(xué)的得失。課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。今年的九年級(jí)班子公22人，其中黑玉峰、仇玉梅等7人為第一次教初三的青年教師，進(jìn)一步提高了工作效率。加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，樹(shù)立“生本”思想，堅(jiān)持以“以人為本”，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革順利實(shí)施為目的，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。一年來(lái)，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，學(xué)校全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革。抓重點(diǎn)、鍛師能，聚集師能提素質(zhì)，依托草根式校本研究，鍛造質(zhì)量尖兵。開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富校園生活我們組織家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)義教、家長(zhǎng)護(hù)導(dǎo)、親子共讀等活動(dòng)；創(chuàng)生了家長(zhǎng)訪校、家校聯(lián)誼、家校聯(lián)系卡、專(zhuān)題式家訪等形式；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、學(xué)生表彰、文藝演出、才藝展示等活動(dòng)；設(shè)立家長(zhǎng)“執(zhí)勤志愿崗”、“監(jiān)考志愿崗”。四、凝聚合力，拓寬渠道，開(kāi)辟育人新天地學(xué)校家委會(huì)工作是基礎(chǔ)教育改革的新領(lǐng)域，是深化素質(zhì)教育，推進(jìn)民主管理，拓寬辦學(xué)渠道，強(qiáng)化家校共育，找到了學(xué)校發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。啟動(dòng)套餐式學(xué)校課程研究工作，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)“立足鄉(xiāng)土，輻射拓展”為宗旨，以“教師主導(dǎo)、學(xué)生實(shí)踐”為主要方式，以“彈性課時(shí)、活動(dòng)體驗(yàn)”為實(shí)施策略，形成了目標(biāo)明確，特色鮮明，符合地域文化與學(xué)生實(shí)際的學(xué)校課程實(shí)施特色。實(shí)施“40+5”課堂，積極探究語(yǔ)文課堂教學(xué)五分鐘“經(jīng)典微課”，取得顯著效果。每周拿出學(xué)校課程的1課時(shí)為閱讀指導(dǎo)課，寫(xiě)入學(xué)校課程表，語(yǔ)文教師做好推介好書(shū)、指導(dǎo)閱讀或組織讀書(shū)成果交流活動(dòng)。我們每月設(shè)置一個(gè)類(lèi)別的主題習(xí)慣，作為月評(píng)價(jià)活動(dòng)的中心內(nèi)容，按學(xué)年進(jìn)行循環(huán)，具體安排是：九月份：守則習(xí)慣；十月份：生活習(xí)慣；十一月份：衛(wèi)生習(xí)慣；十二月份：禮儀習(xí)慣；三月份：安全習(xí)慣；四月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣；五月份：人際交往習(xí)慣；六月份：公德習(xí)慣；七月份：惜物習(xí)慣。在泰安市舉辦的第二屆混合式優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中我校有4人參賽。校長(zhǎng)和中層干部堅(jiān)持開(kāi)設(shè)講座、參加黨員示范課活動(dòng)，帶頭研究課堂教學(xué)，科學(xué)謀劃教學(xué)改革，積極進(jìn)行實(shí)踐探索。回顧過(guò)去，我們團(tuán)結(jié)奮斗、拼搏創(chuàng)新，取得了輝煌的成績(jī)；展望未來(lái)，教育要發(fā)展，理想在召喚，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！我們要全面落實(shí)山東省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，以德育為先導(dǎo)，落實(shí)科教興校戰(zhàn)略，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，為早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦青島市農(nóng)村一流名校的目標(biāo)，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，做出新的更大的貢獻(xiàn)。教師培養(yǎng) “兩步走”，是我校在 實(shí)踐中探索出來(lái)的一套比較行之有效的管理體制，有著較好的科學(xué)性與程序性。包括合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、器樂(lè)團(tuán)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等；學(xué)校還開(kāi)放了舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)室、書(shū)法室等多個(gè)專(zhuān)用教室。在這個(gè)模式的建構(gòu)中，很多教師對(duì)課堂教學(xué)的真諦又有了新認(rèn)識(shí)，尤其在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的落實(shí)上下了深功夫。目前學(xué)校已開(kāi)設(shè)了包括藝術(shù)、體育、競(jìng)賽等學(xué)校課程，編寫(xiě)了《寫(xiě)作指導(dǎo)與練習(xí)》、《書(shū)法教程》、《美麗的**——我的家》、《合唱教程》、《足球教程》、《健康教育》等校本教材。學(xué)期初各教研組安排好本學(xué)期的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育信息、教育理論，本校的教師進(jìn)行課標(biāo)解讀、組織觀看光盤(pán)等形式。近年來(lái)，教師所寫(xiě)論文有30余篇在全國(guó)獲獎(jiǎng)，100余篇獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，20余篇在《中國(guó)基礎(chǔ)教育》《山東教育》《青島教育》《**教育論壇》等刊物上發(fā)表。開(kāi)展了“我的素質(zhì)教育觀”演講活動(dòng)，進(jìn)一步加深了對(duì)新一輪課程改革基本理論的理解，新理念得到了廣泛認(rèn)同。榮譽(yù)的獲得，讓我們深感責(zé)任重大。理論學(xué)習(xí)卡制度是我們?yōu)橥七M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的又一個(gè)有力措施，學(xué)校要求每位教師每月學(xué)習(xí)二篇業(yè)務(wù)理論文章，并將感想以卡的形式記錄存檔。在集備方面，學(xué)校采 取了統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一人員、統(tǒng)一內(nèi)容的做法。九年級(jí)主要加強(qiáng)了學(xué)生的信心教育，讓學(xué)生知道，我們是為了理想而來(lái)，為理想而學(xué)，為實(shí)現(xiàn)理想，首先要有充足的信心，要用信心去面對(duì)挑戰(zhàn)。我們覺(jué)得，常規(guī)是學(xué)習(xí)的保證，在常規(guī)到位的情況下，要全力以赴抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，突出成績(jī)這條主線(xiàn)。上學(xué)年，我們大刀闊斧的調(diào)整了全校班主任中的一部分工作能力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)的班主任放到基礎(chǔ)年級(jí)，要求他們起帶頭作用；將一部分情緒高、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班主任安排在畢業(yè)班，要求他們加強(qiáng)鍛煉，盡快成為全才，改變了以往畢業(yè)班班主任超優(yōu)而基礎(chǔ)年級(jí)班主任弱的現(xiàn)象。這一措施的實(shí)施規(guī)范了學(xué)生的行為，整潔了校園，維持了校門(mén)口的交通秩序，受到了全校師生和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。要向周?chē)牡湫秃蜆?biāo)兵學(xué)習(xí)，要向身邊的好人好事學(xué)習(xí)，要向在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)高的同志學(xué)習(xí)。學(xué)校通過(guò)“三八婦女節(jié)”，“母親節(jié)”，“教師節(jié)”，“中秋節(jié)”“老人節(jié)”等傳統(tǒng)的節(jié)日，為老師們購(gòu)買(mǎi)紀(jì)念品，召開(kāi)教師座談會(huì)，大家暢所欲言，為學(xué)校的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓老師們真正以學(xué)校主人姿態(tài)參與學(xué)校管理，發(fā)揮主人的作用。年初，面對(duì)新的形勢(shì)、新的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該以怎樣的理念，怎樣的思路去面對(duì)在長(zhǎng)期工作中累積的矛盾？應(yīng)該怎樣摒棄有背素質(zhì)教育的要求，不折不扣地貫徹省規(guī)范辦學(xué)四十條？應(yīng)該怎樣在原有的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步提升整個(gè)學(xué)校的管理水平等問(wèn)題。同時(shí)，也取得了長(zhǎng)久不衰的良好教學(xué)質(zhì)量。3）、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理工作，嚴(yán)格進(jìn)行檢查、督促、落實(shí)。由校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，組成衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)分明。本學(xué)期，學(xué)校在各班設(shè)立了安全信息聯(lián)絡(luò)員（各班班長(zhǎng)兼），及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的班級(jí)和校園安全隱患報(bào)告班主任或?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。損壞公物根據(jù)實(shí)際情況，按總務(wù)處規(guī)定價(jià)賠償。另外，校團(tuán)委計(jì)劃在元旦開(kāi)展“校園十佳歌手比賽活動(dòng)”。課外活動(dòng)及藝體活動(dòng)（1）、成立了學(xué)習(xí)興趣小組和團(tuán)隊(duì)。4）、教師上課或早晚自習(xí)輔導(dǎo)都必須準(zhǔn)時(shí)到堂，不得遲到、早退、缺席，嚴(yán)格教師出勤的檢查與考核，嚴(yán)格課表的管理，教師因事調(diào)課或調(diào)自習(xí)要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。每月組織一次全校教師集體學(xué)習(xí)會(huì)，做到有主題、有內(nèi)容、有記錄、有考核。學(xué)校了成立學(xué)生巡防小組和衛(wèi)生督查小組等學(xué)生自我管理組織，提高了學(xué)生自我教育和自主管理能力。在編教師構(gòu)成情況：語(yǔ)文11人、數(shù)學(xué)8人、英語(yǔ)6人、物理3人、政治3人、化學(xué)2人、歷史1人、地理1人、信息1人、音、體、美無(wú)專(zhuān)任教師（從小學(xué)借調(diào)4人分別教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文、歷史）。教師任課情況：所有專(zhuān)任教師帶課都在16節(jié)以上（其中非統(tǒng)考課22節(jié)以上），中層干部及副校長(zhǎng)都擔(dān)任兩個(gè)及以上主課的教學(xué)任務(wù)。期初，七年級(jí)進(jìn)行了守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)與測(cè)試。認(rèn)真組織教師師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育。我校承擔(dān)的市級(jí)教科研課題以取得了階段性成果并籌辦12月上旬的成果報(bào)告會(huì)。通過(guò)這一做法強(qiáng)化了年級(jí)管理，降低了管理重心，提高了執(zhí)行能力，年級(jí)管理已成為學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵性作業(yè)層。國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。班級(jí)管理的財(cái)物一律包干給班級(jí)管理，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校每月組織一次檢查，檢查結(jié)果與班級(jí)考核掛鉤。2）、群防群治，形成安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。衛(wèi)生管理：1）、齊抓共管，營(yíng)造了良好衛(wèi)生氛圍。學(xué)校制定了常見(jiàn)病、傳染病防治措施。多年來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育傾注了巨大心血，所