【正文】 修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績(jī)效工資考核方案》，激勵(lì)班主任工作積極性。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。（三）做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績(jī)效。構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和管理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，提高安全防范意識(shí)的能力。在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺(jué)悟；繼續(xù)辦好班級(jí)圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開(kāi)展讀好書活動(dòng)，認(rèn)真 做 好 各項(xiàng)主 題 讀 書 教 育 活 動(dòng)，同 時(shí)，結(jié) 合 學(xué) 科 教 學(xué) 工 作，共 同 激 發(fā) 學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。召開(kāi)班主任工作會(huì)議。做好德育工作總結(jié)。發(fā)揮語(yǔ)文、體育、美術(shù)等課程人文精神教育的優(yōu)勢(shì)，制定明確的實(shí)施舉措，充分挖掘?qū)W科教材中民族精神內(nèi)涵。5）豐富“毽舞飛揚(yáng)”主題活動(dòng)教育資源，以實(shí)踐體驗(yàn)為主，在師生進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育民族精神，深化學(xué)生思想道德建設(shè)。以班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化建設(shè)為契機(jī)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提升班主任班級(jí)管理能力。通過(guò)班會(huì)課學(xué)習(xí)、日常生活等各方面進(jìn)行細(xì)化教育《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過(guò)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)家委會(huì)參與學(xué)校的活動(dòng)，落實(shí)家長(zhǎng)駐校制度，切實(shí)提高家長(zhǎng)委員會(huì)策劃、參與、指導(dǎo)學(xué)校工作的力度。（二）“以“賞”為重點(diǎn)的兩綱教育，開(kāi)展“水彩繪家鄉(xiāng)”主題教育。學(xué)生的作品可以通過(guò)藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)等活動(dòng)展示，在創(chuàng)作過(guò)程將自己的思想融入自己的作品，表達(dá)自己的生活與情感。（3）世博志愿者：以志愿者活動(dòng)形式組織開(kāi)展“小手牽大手、世博引風(fēng) 尚”活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起參加社區(qū)世博宣傳、交通文明、護(hù)綠環(huán)?；顒?dòng)。以年級(jí)為單位，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流學(xué)生的表現(xiàn)與情況，指導(dǎo)家庭教育的方式方法，有條件的年級(jí)將開(kāi)設(shè)家庭教育輔導(dǎo)。四、迎世博為契機(jī) 開(kāi)展學(xué)生的行規(guī)教育完善各年級(jí)行為規(guī)范目標(biāo)和實(shí)行的措施，落實(shí)檢查制度，學(xué)校行政人員、政教處和年級(jí)組將通過(guò)強(qiáng)化教育——檢查——反饋的形式，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。溫馨少先隊(duì)員：與大隊(duì)部開(kāi)展“四好少年”主題活動(dòng)相結(jié)合，努力爭(zhēng)創(chuàng)“四好少年”，三、注重對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人格局完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。二、創(chuàng)建“溫馨教室 和諧校園”在創(chuàng)建“溫馨教室 和諧校園”的基礎(chǔ)上，2010年溫馨教室建設(shè)工作主要從以下5個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：溫馨教室：通過(guò)文化建設(shè)，打造溫馨教室。通過(guò)開(kāi)展講述“溫馨教室”的故事活動(dòng)等形式，積極營(yíng)造師生和諧的校園氛圍。政教處第五篇：2009學(xué)第二學(xué)期南苑中學(xué)德育工作計(jì)劃2009學(xué)第二學(xué)期南苑中學(xué)德育工作計(jì)劃深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持德育為先、全員育人的工作理念，樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐研究，不斷提高學(xué)校德育工作水平；圍繞世博盛會(huì)召開(kāi)和“兩綱”的深入推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。開(kāi)展貧困學(xué)生資助工作。開(kāi)展法制教育講座?！俺?yáng)讀書”活動(dòng)征文評(píng)選。法制教育緊抓不放，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪；經(jīng)常與xx派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告；充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)工作, 用好《中學(xué)生安全教育讀本》，確保學(xué)生健康安全。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。支持班主任和年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展心理咨詢及心理健康教育工作。班級(jí)管理目標(biāo)。重視學(xué)校德育科研工作是深化學(xué)校德育工作的保證，積極鼓勵(lì)教師撰寫德育論文，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的研究，關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。（1）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)班主任工作例會(huì)制度。三、工作措施（一）繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級(jí)文化建設(shè)，各班集體要力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。結(jié)合上級(jí)主管部門有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無(wú)私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責(zé)任感和使命感；全面提升學(xué)校德育工作管理水平。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。通過(guò)開(kāi)展“八項(xiàng)評(píng)比”和“文明班評(píng)比”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生在校的各方面進(jìn)行量化管理，讓團(tuán)隊(duì)干部參與管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己。為了加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí)，完善自我教育，自我管理，自我評(píng)價(jià)的教育機(jī)制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開(kāi)展學(xué)生會(huì)干部自主管理及值日制度，學(xué)生會(huì)干部自主管理要公平，公正，公開(kāi)。我校的德育工作計(jì)劃在本學(xué)期采取以下的具體措施：開(kāi)展文明班、先進(jìn)班集體評(píng)比，抓好行為規(guī)范教育。對(duì)班主任的工作繼續(xù)實(shí)行量化管理，除了期末進(jìn)行優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)外，每月對(duì)班主任進(jìn)行量化獎(jiǎng)勵(lì)。例如：宣傳欄、黑板報(bào)、內(nèi)報(bào)欄等堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵(lì)人。2組織好志愿服務(wù)工作志愿服務(wù)的目的在于促進(jìn)人的發(fā)展，是新時(shí)代精神在四中的最好體現(xiàn)。尤其要對(duì)他們進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，以便使他們及時(shí)了解、洞悉當(dāng)代青少年的復(fù)雜心理，而不至于在處理問(wèn)題時(shí)釀成大錯(cuò)。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。以爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光星級(jí)少年做為學(xué)期教育目標(biāo)，開(kāi)展德育教育活動(dòng)，并實(shí)行分年級(jí)培養(yǎng)，各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：初一：養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。(4)通過(guò)一元二次方程、二次函數(shù)、因式分解在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校課程的興趣，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)學(xué)校課程的實(shí)際意義，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校課程的自信心，樹(shù)立科學(xué)和世界觀和人生觀。二、德育目標(biāo)以造就有理想，有道德，有文化守紀(jì)新一代公民為目標(biāo)，通過(guò)初三級(jí)學(xué)校課程教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。班主任要做好各學(xué)科的協(xié)調(diào)工作，要及時(shí)和科任教師互通信息。要繼續(xù)抓實(shí)教育教學(xué)論文的撰寫，一定要結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐。備課、聽(tīng)課，批改作業(yè)等具體事宜由教務(wù)處擬定。要積極開(kāi)發(fā)并實(shí)施校本課程，綜合實(shí)踐課程要進(jìn)行總結(jié)反思，從而得到進(jìn)一步推進(jìn)。起點(diǎn)低，切入口小，容量大，氣氛活，達(dá)成度高。嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育十項(xiàng)基本要求，開(kāi)齊上足全部課程。要深入開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。突出以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。切實(shí)提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識(shí)和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開(kāi)工作。堅(jiān)定不移地加快內(nèi)涵發(fā)展步伐，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作，有條不紊地積極推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。八、以“八禮四儀”為平臺(tái)，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。)、革命傳統(tǒng)等教育(即：利用清明節(jié)等節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華美德教育和革命傳統(tǒng)教育，通過(guò)開(kāi)展校園內(nèi)外的助人為樂(lè)，幫困助殘等活動(dòng)，學(xué)習(xí)和體會(huì)雷鋒精神。要繼續(xù)開(kāi)展青春期教育，生命(感恩)教育(主要內(nèi)容： 3月舉行“生命教育月”活動(dòng)：舉行“生命教育月”啟動(dòng)儀式(國(guó)旗下講話)。三、要繼續(xù)規(guī)范做好每周一的升旗儀式，要依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和中心工作，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，科學(xué)確定演講主題，并認(rèn)真審核演講稿件，力求講話主題、內(nèi)容更貼近學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)實(shí)生活，做到以理服人、以情動(dòng)人、催人上進(jìn)，努力提升國(guó)旗下講話的感染力。按照評(píng)選辦法，推薦市、區(qū)、級(jí)優(yōu)秀班主任和先進(jìn)學(xué)生集體。第一篇：中學(xué)德育XX年工作計(jì)劃第二學(xué)期中學(xué)德育XX年工作計(jì)劃第二學(xué)期學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。積極組織鼓勵(lì)班主任參加各級(jí)各類培訓(xùn)，并組織召開(kāi)有關(guān)德育工作專題研討會(huì)，做到研究研討，分享智慧，創(chuàng)新形式，提升品位。尤其要組織協(xié)調(diào)開(kāi)好各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)專家作家教專題報(bào)告，充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育合力的作用，極推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育。六、要加強(qiáng)心理健康教育，促使學(xué)生形成健全人格。進(jìn)行征文評(píng)比節(jié)等系列活動(dòng)。積極開(kāi)展書香校園建設(shè)活動(dòng)，開(kāi)展讀書節(jié)系列活動(dòng)。一、工作思路以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以德立校，依法治校，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)思路，繼續(xù)加強(qiáng)各類管理，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，不斷激活學(xué)校發(fā)展新活力，致力提升老師適應(yīng)課程改革的專業(yè)化水平和班主任工作的專業(yè)化水平。在平時(shí)工作中，行政人員務(wù)必要做到以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺(jué)接受廣大