【正文】 四、主要工作把握德育總體思路，堅(jiān)持以德育工作為首，加強(qiáng)德育隊(duì)伍全民化建設(shè)，爭(zhēng)做“有理想、有激情、有素質(zhì)”的教師。要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，組織廣大教工，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，廣泛宣傳《規(guī)范》，貫徹落實(shí)《規(guī)范》,使廣大教師能全面深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容和基本要求。（3）、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果（1）、搞好德育科研工作。召開(kāi)班主任工作會(huì)。開(kāi)展慶五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)。20132014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃仁兆鎮(zhèn)高戈莊小學(xué)2014年2月18日第五篇：20102011第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年認(rèn)真執(zhí)行“城港路街道中心小學(xué)二0一一年德育工作計(jì)劃”所指定的目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機(jī)制建設(shè)方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊(duì)伍的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，形成教育合力。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡教師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。積極組建校心理健康輔導(dǎo)室，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機(jī)制，長(zhǎng)期堅(jiān)持。（四）著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，完善德育機(jī)制：抓好教師職業(yè)道德教育。以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。七月份期末總結(jié)。繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。（2）重視學(xué)生心理健康教育，積極開(kāi)展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽(yáng)光心語(yǔ)”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，遵循“知行合一”的原則，對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們成為一個(gè)四好少年。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：姜華副組長(zhǎng)：史偉斌盛衛(wèi)青成員：各班主任三、工作目標(biāo)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。教育學(xué)生用文明用語(yǔ)，做文明事。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。結(jié)合上級(jí)下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀看形勢(shì)教育課。明確活動(dòng)的目的及意義。七、八月：暑假期間的遵紀(jì)守法、安全自護(hù)等教育活動(dòng)布置學(xué)生通過(guò)媒體觀看奧運(yùn)會(huì)比賽，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育六、保證措施成立德育組織機(jī)構(gòu)，加大管理、監(jiān)督力度。請(qǐng)有關(guān)人士來(lái)校作安全衛(wèi)生講座。四月份最后一周“愛(ài)鳥(niǎo)周”。德育專題研究會(huì)。制定德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃對(duì)特困生進(jìn)行“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”資助入學(xué)活動(dòng)。（2）抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，簽訂有關(guān)責(zé)任書(shū)，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。要提前做到準(zhǔn)備工作，做到及時(shí)升旗、降旗。每個(gè)年級(jí)各二期。逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證，因而健全班主任學(xué)習(xí)制度。四、主要工作（一）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平?！捌卟氏娜铡鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。()。“弘揚(yáng)英雄精神”主題隊(duì)課活動(dòng)?！缎W(xué)生一日常規(guī)》，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮儀和行為習(xí)慣等常規(guī)教育。積極通過(guò)多渠道開(kāi)展開(kāi)展安全教育、法制教育，提高全體師生對(duì)安全與法制的認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)生安全的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)，建設(shè)平安和諧校園，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)護(hù)航。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學(xué)生健康積極的情感、態(tài)度和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。(3)考核：嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度，市縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、校十佳班主任評(píng)比以平時(shí)班務(wù)工作考評(píng)得分為主要依據(jù)，以考核促提高、促進(jìn)步。(3)健全班級(jí)常規(guī)管理制度，規(guī)范隊(duì)課活動(dòng)，利用隊(duì)課和升旗儀式強(qiáng)化學(xué)生的理想教育。：加強(qiáng)班級(jí)、辦公室、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文四一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以教育局和中心校文件精神為中心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，以常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校德育管理為主線，以全面提高師生素質(zhì)目標(biāo)。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。六、豐富校園文化，建設(shè)書(shū)香校園。五、家校共建，發(fā)揮“三位一體”育德作用。四、拓寬途徑，突出學(xué)生的主體性結(jié)合國(guó)慶70周年等重要節(jié)慶活動(dòng)，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的教育為核心，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民主法制等專題教育。班主任會(huì)議要堅(jiān)持學(xué)習(xí)(培訓(xùn))和案例分析交流相結(jié)合，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，避免用智育的方式進(jìn)行德育，一定要改變重智育輕德育的思想。德育教育必須放在學(xué)校各項(xiàng)工作的第一位。、尋找家鄉(xiāng)新面貌的徒步春游活動(dòng)。提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。5.“三結(jié)合”教育展優(yōu)勢(shì)。充分挖掘本地豐厚的德育資源，開(kāi)展“周恩來(lái)班”、“吳運(yùn)鐸中隊(duì)”等德育特色班隊(duì)建設(shè)。促進(jìn)文明班集體、文明風(fēng)氣的形成，讓爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)化。(1)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，細(xì)化《金湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，提出具體的集隊(duì)集會(huì)、路隊(duì)、出操、衛(wèi)生環(huán)境等常規(guī)要求，指導(dǎo)學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行，把九月份定為常規(guī)養(yǎng)成月，利用晨會(huì)、隊(duì)課進(jìn)行教育與訓(xùn)練，大力宣傳文明禮儀知識(shí)，規(guī)范學(xué)生文明行為。：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。小編整理了小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文【2020年】，希望能幫助到您。：科技、文體、藝術(shù)、書(shū)香校園、社會(huì)實(shí)踐及書(shū)畫(huà)、誦讀、演講等。給學(xué)生種下美麗行動(dòng)的種子，在實(shí)小特有的校園文化浸潤(rùn)下，收獲美麗行為。(2)研討：開(kāi)展班主任工作沙龍活動(dòng)，互相分享德育工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)有效的教育方法，最終達(dá)到共成長(zhǎng)，同進(jìn)步?！袄_紛冬日”活動(dòng)總結(jié)，開(kāi)學(xué)典禮，出一期寒假總結(jié)、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題板報(bào)。四月份：愛(ài)國(guó)主義教育、弘揚(yáng)英雄精神——“立志”“為中華之崛起而讀書(shū)”演講比賽。，進(jìn)行主題宣傳畫(huà)評(píng)比活動(dòng)。、少先隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。從“新世紀(jì)中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范”入手，任課老師要認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，做好預(yù)備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習(xí)等常規(guī)工作的管理。完善班主任工作日常考評(píng)機(jī)制，充分醞釀、討論考核細(xì)則，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。各年級(jí)每學(xué)期結(jié)合年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與問(wèn)題，開(kāi)展1—2次年級(jí)主題教育(課)，班級(jí)每周的(校)班會(huì)課要有針對(duì)性。加強(qiáng)教師，尤其是加強(qiáng)班主任溝通能力(藝術(shù))的培訓(xùn)，以人為根本，我們要針對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)查摸底，對(duì)思想、行為比較特例的學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于