【正文】 過程性評價》要求，建立了科學、民主、健全的班級管理制度。每月評比“行為規(guī)范示范員”，每周進行流動紅旗頒發(fā)，學校常規(guī)堅持每日一反饋，每周一總結(jié)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使德育常規(guī)工作在全體師生的共同認知中得以規(guī)律性的開展。2．心理健康意識強預防發(fā)展共關(guān)注學校非常重視學生的心理健康教育工作，除了開設心理健康課，還聘請健雄學院副教授、國家一級心理咨詢師王維英老師為學校校外輔導員；學校為各班主任老師征訂了心理健康教師用書，充分利用晨會時間進行有計劃的教育。五月初，學校接受了XX市首批法治文化名校驗收，考核組的領(lǐng)導對學校的法制工作給予了充分的肯定。2．家長學校重指導，家校共育有成效學校重視家長學校工作，注重家長學校的規(guī)范管理，家長學校內(nèi)容豐富，精心組織，有點有面，對提高家長家庭教育的水平有很好的指導意義。出色完成了多項創(chuàng)建，在各級各類的比賽中也屢屢獲獎。由于我們的付出，我們感受到實小學子的自信、快樂、陽光。級部工作表現(xiàn)出的“腿勤與手勤”。落實學校“正品行、悅父母”一周一品德育教育。在高投入，勤培訓，樂參與的心理健康教育工作，把學生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)融入每月的德育教育主題之中，成為級部、班主任和少先隊中的具體工作。開學初，市上交德育論文，請有價值的教育案例一分為二，完善成教育論文。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。、家庭、學校配合德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。、評比、量化措施。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，期末還評選表彰了二十位文明禮儀小標兵。3．課間學生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。2．學生日常行為習慣不盡人意。一學期來，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌，開展誠信從身邊做起活動。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。第五篇：小學學年第二學期德育工作總結(jié)小學－學年第二學期德育工作總結(jié)小學XX－XX學年第二學期德育工作總結(jié)本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。加大心理健康教育的普及力度，充分發(fā)揮“心理健康特色學?！钡淖饔?，對家長和學生進行有針對性的輔導，防止心理障礙造成損害。我們的心理健康教育作為學?！皭偽幕苯ㄔO中的“悅心工程”，以“全員動員、全面滲透、面向全體、積極干預”特點，評為了東莞市的心理健康特色學校?！白哌M工廠、親近社會、體驗生活、開拓視野”，體驗到勞動的價值與快樂； “防震減災知識宣傳教育”，增強師生防災減災意識，提高應對災害風險能力。通過評比：鐘秋萍、鄧明君、戴莉萍等11名班主任的案例獲得一二三等獎。一、“勤”一學期來，“勤”表現(xiàn)在教師們在教育工作中的愛崗敬業(yè)、與時俱進、為人師表，快速高效地完成學校布置的各項工作，體現(xiàn)出教師“勤思考、重身教”的優(yōu)良品質(zhì)。學校貧困學生得到了學校和社會各界熱心人士的支助。四、家校合作有指導，整合優(yōu)勢顯成效。在5月**日全國“防震減災日”來臨之際，開展了生命教育主題活動暨地震緊急情況疏散演習，提高了全校師生實際應對突發(fā)事件的能力。舉行交通安全宣傳活動；慢性非傳染性疾病宣傳；祭掃革命烈士墓、吳健雄墓；開展了主題綜合實踐活動；藝術(shù)節(jié)系列活動；母親節(jié)主題活動；愛眼日主題教育……以豐富多彩的活動為載體，提高學生綜合素養(yǎng)。利用好聯(lián)合晨會，黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺等宣傳陣地，加大德育宣傳力度，確保常規(guī)教育工作持之以恒、抓細抓實。通過培訓、講座等方式不斷提高全體教師尤其是班主任、心理咨詢室老師對做好心理健康教育工作重要性和緊迫性的認識，增強開展心理健康教育工作的責任感和使命感。校內(nèi)定期舉行了班主任培訓，加強交流：組織學習了上級文件精神，開展了班主任基本功競賽活動，班主任工作案例評比，主題班會評比及班主任論壇等活動?！岣呷w教師師德修養(yǎng)和理論水平創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。同時在教學樓醒目的地方，采用噴繪做出了提醒，有安全警示語，學習勸導語，教師行為提示語，常見了良好的校園文化氛圍。整場氛圍很好地感染和引導了廣大學生對美的欣賞，對藝術(shù)情趣的喜愛、追求。主辦了以“新學期新面貌”為主題的黑板報。早、午自習要檢查校園、教師衛(wèi)生和班級紀律，并做好記錄。１、本學期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度。2012年中小學德育工作總結(jié)范文 如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等?，F(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下： 一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。講的就是環(huán)境的重要性。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。2012年中小學德育工作總結(jié) 加強師德師風建設。每周一的升旗儀式，規(guī)范落實了國旗下講話，圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排全體教師和各班品德優(yōu)良的學生輪流進行國旗下演講，既對學生氣到了教育作用，又鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力。本學期，我校狠抓班主任常