【正文】 行策略研究，總結(jié)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗，學(xué)期初每位導(dǎo)師都寫了《我的導(dǎo)師經(jīng)歷》征文。設(shè)立心理輔導(dǎo)室，每周一、三、五的中午由獲得心理健康教育C級上崗資格證書的教師坐堂進行個別心理咨詢。全員德育方面仍需加強。初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺幫助學(xué)生樹立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭先理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀二、明確工作重點：（一）、開展“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會、交流），使學(xué)生切實懂得感恩，增強責(zé)任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。（三）加強心理健康教育中學(xué)生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機抽取的3萬余名中學(xué)生心理檢測，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：約有32%的學(xué)生有心理障礙，12%的學(xué)生有心理缺陷，28%的學(xué)生有心理失常。圍繞“學(xué)好心理知識、爭做學(xué)生知心人” 主題活動，開展“有效心靈德育”研究，組織教師進行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，組建學(xué)生心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學(xué)習(xí)，并協(xié)助學(xué)校建立心理咨詢室，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過青春期。（六）、學(xué)生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為誠信自律的四中人。（七）、班級管理班級管理科學(xué)化。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，教給孩子如何做人本學(xué)期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點，并組織全校學(xué)生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風(fēng)暴。進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調(diào)研，對班級管理實行動態(tài)跟蹤。（4）、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活，增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進學(xué)生生存能力的發(fā)展。抓實衛(wèi)生工作，提高環(huán)保意識。初二：感恩父母師長、克服逆反心理開展系列感恩教育活動，培養(yǎng)責(zé)任感，克服逆反。班主任及學(xué)生干部有待進一步系統(tǒng)培訓(xùn)。①鼓勵教師積極參加《學(xué)校心理健康教育》、《人際交往》這兩門學(xué)科的自學(xué)考試和心理健康教育上崗資格證培訓(xùn)，提高廣大教師心理健康基本知識，提高教師的心理輔導(dǎo)能力。這次會議主要有兩項議程：一是邀請省特級教師劉弘作題為《為讓孩子成才，爭做合格家長》家庭教育專題講座；二是分班級，家長與老師互動。（詳見少先隊工作總結(jié)）。費琦祎獲案例分析二等獎，王國凱、張宇嵐獲案例分析三等獎，費建士獲演練方案設(shè)計二等獎。（5）深入開展道路交通法規(guī)宣傳教育。6月11日，607中隊承辦了“關(guān)愛生命，請注意安全”的主題周隊日活動。（7）繼續(xù)加強學(xué)生騎自行車的管理。學(xué)校建立安全教育周領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，相關(guān)科室負責(zé)人和各年級組長任組員。③結(jié)合省“書研會”和“2+1”活動要求，教師要加強自身素質(zhì)的提高，爭取在三年內(nèi)使自具有至少一個項目的輔導(dǎo)能力，繼續(xù)實行教師早時三筆字練習(xí)制度，40周歲以下青年教師每月上交硬筆、軟筆書法作品各4張，專人負責(zé)登記。4．學(xué)校能做好常見傳染病的預(yù)防控制工作，開展傳染病防治知識和健康教育活動，教育學(xué)生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣，保障學(xué)生身體健康。設(shè)立心理信箱進行心理咨詢，開展心理輔導(dǎo)講座和學(xué)科滲透等形式對學(xué)生進行心理健康教育，加強心理健康教育研究，提高心育水平。1．繼續(xù)深入開展“學(xué)生成長導(dǎo)師制”活動，關(guān)注特殊學(xué)生的發(fā)展。①規(guī)范少先隊組織活動，周一舉行升旗儀式；周四紅領(lǐng)巾廣播站播音；周五“周隊日”活動。4月1日上午，浙江省代理家長與萬名“留守兒童”結(jié)對關(guān)愛行動啟動儀式在我鎮(zhèn)舉行。組織班主任學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，明確班主任的工作職責(zé)和要求；學(xué)習(xí)《天下興亡，我的責(zé)任》、《責(zé)任感——踏浪尋幽》等文章，開展班主任工作的培訓(xùn)、研討和交流，提高他們的業(yè)務(wù)水平和組織能力。2．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。每個學(xué)期末，都要進行美麗學(xué)生及美麗小組的評比。隨著新課改的進程，學(xué)校七子特色評價逐步完善，意將兩者有機結(jié)合，也是我們一直在研究的。我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進行檢查、指導(dǎo)，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。（5）為貫徹執(zhí)行《中華人民共和國道路交通安全法》，營造安全、有序、文明的校園周邊交通環(huán)境，培養(yǎng)良好的交通安全意識，學(xué)校組織全體學(xué)生舉行了交通安全法制講座，并觀看了道路交通安全教育視頻。開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。本學(xué)期至今進行了三次月考核評比，上學(xué)期至今，已有8個班級連續(xù)拿到七星級獎?wù)拢蔀槠咝羌壷嘘?，共?4個班級（全校共有28個班）拿到過星級獎?wù)?。?gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。第二篇：2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)(菱湖實驗小學(xué))菱湖實驗小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。只有積極主動地豐富自己與學(xué)生間的情感生活，增強民主意識，才能使學(xué)生消除戒備心理，向他所認可的良師益友開啟心靈之窗。探索“三自管理”，對西藏學(xué)生干部加強培養(yǎng)鍛煉。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。二、加強主題教育，提升學(xué)生道德修養(yǎng)（一）加強良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)習(xí)慣培養(yǎng)的功夫不僅在細微處見精神，更在于持之以恒地實踐。2月3月開展《菱湖中學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流活動》，推進校內(nèi)經(jīng)驗交流，共同提升管理水平。年級組引領(lǐng)班主任和科任教師在落實各項工作的管理過程中，使教育教學(xué)理念更為趨同互補，教育教學(xué)途徑方法更為多元協(xié)調(diào)，教育教學(xué)效果更為整合統(tǒng)一，讓老師們進一步體驗在年級組內(nèi)和諧協(xié)作的力量，為學(xué)生發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育。第一篇：菱湖中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃菱湖中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神為依據(jù)，根據(jù)教育局德育工作布署和學(xué)校工作規(guī)劃，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑，培育德育特色，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。四、主要措施(一)加強德育隊伍建設(shè),提升德育管理效度加強年級組建設(shè)，爭創(chuàng)共同體團隊。①為班主任搭建不斷發(fā)展、提高的平臺，爭取通過校本培訓(xùn)、校際交流、外出考察、德育科研、導(dǎo)師引領(lǐng)等多種有效途徑促使班主任實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展，滿足班主任成長提高的內(nèi)在需求，以提升班主任隊伍的管理能力。，積極開展主題班會校級交流活動，3月—5月為校級主題班會課觀摩活動期，充分發(fā)揮主題班會這個德育主陣地作用，搭建好這個學(xué)生成長的舞臺。⑤本學(xué)期進行值周班風(fēng)采展示活動和示范寢室展示活動。④熱情關(guān)懷，重視西藏學(xué)生干部的教育與培養(yǎng)。學(xué)生很少會想到與老師進行交往，尤其是情感的交流。建立法制教育專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項制度、落實責(zé)任，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道；加強學(xué)校治安綜合治理工作，