【正文】 主要思路，加強學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導和幫助學生健康成長。（4）除了做好一貫的常規(guī)教育、檢查評比外，本學年還匯總前幾年的學習思考與總結，初步形成了《三井實驗小學學生導行手冊》；出爐了建立在雛鷹爭章、星級學生評比基礎上的“井小好少年爭星手冊”，為教師及時評價學生、激勵學生、教導學生日常行為規(guī)范起到了較好的作用。堅持開展“星級班主任”評比活動，激發(fā)班主任的工作熱情，提高班主任工作實效，使班主任在相互競爭、學習中提高自身素質，從而不斷提升我校德育管理水平。而家長志愿者護校、班級家委會活動、“迎六一，家校乒乓球比賽”更是精彩紛呈，營造了家?；雍椭C氛圍。5月，四年級開展了“手拉手，文明進社區(qū)”文明宣傳和簽名活動。4月底組織開展了第四屆春季體育運動會，開幕式上，各年級別具特色的入場表演展示了井小學生的陽光活力！廣播操和各類田徑比賽讓學生賽出水平，賽出風格。邀請中小學心理健康服務中心趙俊老師前來做了《尊重，讓我們快樂起來》的講座。（2）利用校會、班會、家長會的時機對學生進行團體心理輔導，包括考試心理、與人交往、親子關系等方面的內容，為學生健康心理的養(yǎng)成打好基礎。學期休業(yè)式上專門組織全校師生觀看了“為生命護航”法制安全教育碟片，大隊輔導員進行了專題安全講座，為孩子們能夠過一個安全、文明的暑假保駕護航。3月底組織全校師生前往武進烈士陵園開展祭掃烈士墓、參觀革命紀念館社會實踐活動。（3）落實學校家訪制度，讓家訪回歸學校工作常規(guī)。在培訓方面繼續(xù)落實班主任例會制度，借助班主任例會加強班會、隊活動、夕會研討，進行德育智慧分享，組織班主任讀書沙龍以及分層選派班主任外出培訓并交流，以此提升班主任管理能力和品質。（1）本學期開學之初，要求各班組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《三井實驗小學學生一日行為規(guī)范》；（2）通過國旗下講話表揚優(yōu)秀學生的同時更針對存在問題提出了具體詳細的教育要求，為更好規(guī)范學生行為打下了基礎；（3）扎實常規(guī)管理檢查力度，常規(guī)檢查與抽查相結合，堅持一天一檢查一反饋，一周一公布，通過評比活動，以評促改，為學生提供了良好的學習和生活環(huán)境。面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。學校嚴格執(zhí)行晨檢制度，校長利用晨會從甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校對各班教室、走廊等公共場所進行了清潔消毒處理等等。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。今年五四期間，我校團總支被評為鏡湖區(qū)五四紅旗團總支。（2）積極參加市區(qū)教育局舉辦的各項活動并獲得優(yōu)異的成績。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數的統(tǒng)計反饋等。這一學期，我校德育工作在縣教育局的領導下，在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。學生迷戀網絡，私自離校，仁育處經常處于“救火”的狀態(tài)。展現同仁學生的青春活力。用愛心教育學生。趙春艷老師工作態(tài)度認真，每次活動都能經心策劃，次次創(chuàng)新。即有針對性、談的細，教育效果好，受到了家長和老師的一致好評。堅決杜絕違反教育原則行為，對學生也要做到忌事忌語“不講過頭語、不扣大帽子、不體罰學生、少批評、多鼓勵”采取多種方式嚴格控制個別學生嚴重違紀現象、曠課、上網、夜不歸宿等。狠抓學生的行為習慣和修養(yǎng)，提高學生做人的素質。各班主任組織學習、貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《同仁中學生一日常規(guī)》等，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時處理。學生常規(guī)教育方面仍需加強，管理要更細致。㈢積極進行垃圾回收活動。四、緊抓活動育人，豐富活動內容，拓展德育活動空間 活動育人作為德育工作的重要內容，本學期繼續(xù)受到重視。四月份：組織初一級學生到欖核鎮(zhèn)順河村進行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。重視培優(yōu)扶差。㈣繼續(xù)加強了年級領導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。現總結如下：一、努力建設以中青年為骨干的班主任隊伍班主任是學校的關鍵崗位，班主任影響一個班的穩(wěn)定和發(fā)展。建立學校、家長、家庭三結合的聯(lián)系網絡。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。注重“三結合”教育活動，講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。在升旗儀式中，調整改進了以下幾項：1）學生著裝的統(tǒng)一要求，在校學生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領巾、升旗手、護旗手則佩戴相應標志。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，學校利用每月一次班主任工作例會為平臺，加強班主任的培訓，以提高政治思想素質和業(yè)務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。學校印發(fā)師德師風建設月活動學習資料到各個年級中，讓各級組教師學習。探索和建立德育工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。主要做了如下幾方面工作：一、建立和完善德育工作管理機制，實現德育工作規(guī)范化、科學化。我校按濱海新區(qū)管理辦公室和鎮(zhèn)中心學校的布置，貫徹《師德師風建設月活動實施方案》精神，部署相關工作，向教師提出具體措施和要求，確保師德師風建設月活動的順利開展，成立學?！皫煹聨燂L建設月”活動領導小組，加強師德師風的領導。中心學校2013～2014年第二學期教育教學常規(guī)工作檢查，我校獲全鎮(zhèn)一等獎；歌曲傳唱獲一等獎。三、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。為了進一步規(guī)范升旗儀式，對學生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。開展法制安全教育。校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。七、密切學校與社會、家庭的聯(lián)系。第二篇：2009學年第二學期德育工作總結20092010學年大崗中學 第二學期德育工作總結本學期我校德育工作，在校長室的正確領導下，在全體教師，特別是級長、班主任的大力支持下，繼續(xù)強化“低起點切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊伍建設這項中心工作，繼續(xù)深化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高這項核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取