【正文】 “安全教育周暨安全教育日”活動方案并下發(fā)到班級和教師，明確本次宣傳教育周活動的目的、主題、要求和安排，確定宣傳教育的重點(diǎn)是防交通事故、防溺水、防火、防震、防雷擊、防食物中毒、防氣象災(zāi)害、防擁擠踩踏、心理健康、春游活動安全及春季呼吸道傳染病預(yù)防知識等。（3）學(xué)校大型顯示屏上反復(fù)顯示“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”“安全伴我在校園，我把安全帶回家”等宣傳標(biāo)語，營造安全教育氛圍。（5）學(xué)校小荷廣播站播出一期安全教育專題報道。結(jié)合《一分鐘警示》校本教材，各班在黑板報中開辟安全知識專欄，建立安全教育長效機(jī)制。五六年級各班主任組織班干部對本班學(xué)生的自行車車況做一次全面的檢查，對存在的安全隱患報告家長，督促整改，保持車輛的安全使用；教育學(xué)生文明騎車，文明停車。（9）結(jié)合本次活動“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”的主題，4月9日東西校區(qū)同時舉行應(yīng)急避險疏散演練?！?010年“安全教育月”活動方案》。學(xué)校通過宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏、家長書、給家長發(fā)放宣傳資料等形式，向?qū)W生和家長開展安全知識宣傳教育；各班利用晨會、黑板報、十分鐘隊(duì)會、中隊(duì)活動等形式組織宣 傳教育活動，通過學(xué)生把安全知識帶回家，切實(shí)提高學(xué)生和家長的安全知識、安全意識和自我防范能力。（2）深入開展“校園及周邊安全百日綜合整治”行動。學(xué)校堅持按照《南潯區(qū)教育局“校園及周邊安全百日綜合整治行動”實(shí)施方案》要求，以“百日整治行動”為契機(jī)，加快“三防”建設(shè)，聘請了保安，配置了“三防”警械；認(rèn)真制定《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)涉校暴力犯罪處置應(yīng)急預(yù)案 》及《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生校園持械行兇案件處置演練方案》，6月12日開展了“發(fā)生校園持械行兇案件”應(yīng)急處置演練。在暑假放假前組織開展一次專題的預(yù)防溺水安全教育活動，并發(fā)放告學(xué)生和家長書。嚴(yán)防手足口病、甲型H1N1流感等傳染病發(fā)生，加強(qiáng)對師生的預(yù)防知識教育，全面實(shí)行晨檢制度，認(rèn)真落實(shí)有效措施，切實(shí)做好各類傳染?。ㄌ貏e是甲型H1N1流感）的防控工作。一是繼續(xù)全力抓好學(xué)生接送車的規(guī)范管理，教育學(xué)生遵守乘車紀(jì)律和交通規(guī)則，組織好學(xué)生有序上下車，經(jīng)常提醒學(xué)生保管好IC卡；二是5月21日，學(xué)校邀請交警做了“關(guān)愛生命，安全出行”的交通安全知識講座。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全知識教育，加強(qiáng)對食堂食品衛(wèi)生、校內(nèi)食品小店、學(xué)校飲用水的安全監(jiān)管，開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，抓好環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)防學(xué)校中毒事故和食源性疾病發(fā)生。在復(fù)習(xí)考試階段，每位教師都加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，關(guān)心孩子的身心健康，尊重孩子的自我發(fā)展需要，走進(jìn)孩子的心靈，防止因考試成績、考試壓力導(dǎo)致意外事件的發(fā)生。（8）積極組織教師參加區(qū)首屆安全論文、案例分析、應(yīng)急演練方案設(shè)計評比。，組織第二輪的甲流疫苗接種，全校共有500名師生接種。認(rèn)真制定教育活動方案，并積極與關(guān)工委、鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、司法部門聯(lián)系，努力開展此項(xiàng)活動。3.“六一”兒童節(jié)期間（6月1日——6月10日），組織四至六年級全體學(xué)生開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。，本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部有計劃、有組織地開展了豐富多彩、主題鮮明的大、中、小隊(duì)活動及周隊(duì)日活動。，不僅給青年教師一個展示的舞臺，而且是加強(qiáng)學(xué)生思想 教育最好的途徑。506 沈卓恒獲區(qū)一等獎，601潘瑋獲得區(qū)二等獎，607 周舒安得區(qū)三等獎。1．構(gòu)建校長室、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)、年級組等職能部門，各司期職、各負(fù)其責(zé)、通力合作，班主任（輔導(dǎo)員）、學(xué)生成長導(dǎo)師及科任教師共同參與的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。4月24日在東校區(qū)階梯教室成功舉辦了一年級學(xué)生家長會，194名一年級學(xué)生家長，抽出休息時間，懷著一顆誠摯的心，前來參加學(xué)校組織的家長會?！皩W(xué)生成長導(dǎo)師制”活動，關(guān)注特殊學(xué)生的發(fā)展。（2）6月21日、22日分東西校區(qū)進(jìn)行了受導(dǎo)學(xué)生問卷調(diào)查。（4）加強(qiáng)校外導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期，四年級陸文燾、周廣成、沈思寒、吳楊晨、費(fèi)昊通、王虹燁六位學(xué)生分別與退休教師沈惠銘、黃晨星、顧定譜、陳真珍、陳月芬、費(fèi)小琴結(jié)對。4..繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，不斷提高全體師生的心理素質(zhì)。至今全校已取得C級心理輔導(dǎo)上崗資格證書或心理輔導(dǎo)合格證書的教師19人。設(shè)立心理信箱進(jìn)行心理咨詢，開展心理輔導(dǎo)講座和學(xué)科滲透等形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，加強(qiáng)心理健康教育研究，提高心育水平。但是我們也存在著很多的問題。班級人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進(jìn)一步提升。本學(xué)期我們將堅持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開展以學(xué)生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動。一、清晰各年級工作目標(biāo)以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點(diǎn)，通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)即：愛心、孝心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心等五心教育，來培養(yǎng)學(xué)生良好品德。自尊、自立、自信、自強(qiáng)，構(gòu)建健康心理。繼續(xù)推進(jìn)養(yǎng)成教育，扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面提升。（二）、搞好“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。以《四中學(xué)生一日行為規(guī)范》和《十二個行為習(xí)慣》為學(xué)生行為規(guī)范的總要求，強(qiáng)化班主任老師的養(yǎng)成教育意識，重視養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好五個環(huán)節(jié)：抓好時間環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。抓學(xué)生讀書習(xí)慣的鞏固。可見加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。（6）幫助學(xué)生重建適應(yīng)行為力求達(dá)到：（1）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自信、自立、自律促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。（3）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特征的發(fā)展。（四）、師德建設(shè)在學(xué)習(xí)《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上，用“十二條”規(guī)范我們的思想言行，引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與34名后進(jìn)生結(jié)成對子，對其學(xué)習(xí)、思想等各個方面進(jìn)行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實(shí)落實(shí)全員育人的德育目標(biāo)。幫助班主任掌握多種多樣的切實(shí)有效的教育教學(xué)方法，來面對現(xiàn)在復(fù)雜多樣的教育教學(xué)環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯路。在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學(xué)習(xí)收獲、教育心得、當(dāng)前學(xué)生動態(tài)、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。做好班干部、學(xué)生會培養(yǎng)工作班干部、學(xué)生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。要做到相信學(xué)生的能力，放手讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的管理，來發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。本學(xué)期我們要把志愿服務(wù)做細(xì)、做實(shí)、做廣，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)到學(xué)校的每一個角落，引導(dǎo)學(xué)生去服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)校。操行評價時時指引，讓孩子走好每一步本學(xué)期，我們要依托四中站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng)，并結(jié)合德育處及宿舍日清，對每一位同學(xué)都建立實(shí)時的操行評價，將由教師在課上利用中站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng)進(jìn)行及時評價，由班長負(fù)責(zé)根據(jù)德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進(jìn)行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結(jié)合。班級管理個性化。（八）、校園文化（1）充分利用班會課（2）充分發(fā)揮學(xué)校每個角落起到育人的功效。（3）發(fā)揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地